孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

孩子不想上學(xué)與家長不想上班的心理是一樣的，家長要多理解孩子。孩子可能會因?yàn)楦鞣N原因，表現(xiàn)出對學(xué)校的厭惡、抵觸、逃避或拒絕，大大影響孩子的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績，也給家長帶來很大的困擾，如何解決孩子不想上學(xué)的問題呢，今天我們一起來看看吧！

孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1.尋找孩子不想上學(xué)的原因

我們要尋找孩子不想上學(xué)的原因，而不是一味地責(zé)備或強(qiáng)迫孩子。孩子不想上學(xué)，可能是因?yàn)樗麄冊趯W(xué)校遇到了困難或挫折，比如成績不理想、老師不喜歡、同學(xué)欺負(fù)等。

2.給予孩子適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)

我們要給予孩子適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)，讓他們能夠克服困難或改變態(tài)度。如果孩子不想上學(xué)是因?yàn)樵趯W(xué)校遇到了困難或挫折，我們要給他們提供幫助和鼓勵，比如輔導(dǎo)他們的功課、陪伴他們面對老師或同學(xué)、幫助他們解決問題或沖突等。

3.與學(xué)校和老師合作

如果孩子不愿意上學(xué)的問題持續(xù)存在，我們應(yīng)該與學(xué)校和老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)和情況。通過與學(xué)校的合作，我們可以找到更好地解決問題的方法，并給孩子提供更多的支持和關(guān)愛。

4.鼓勵孩子參加感興趣的活動

有時候，孩子不愿意上學(xué)可能是因?yàn)樗麄儗W(xué)校里的學(xué)習(xí)內(nèi)容或環(huán)境不感興趣。我們可以鼓勵孩子參加一些他們感興趣的活動，如興趣班、社團(tuán)活動等，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，增強(qiáng)對學(xué)校的積極性。

5.舒緩孩子的壓力

初高中孩子學(xué)業(yè)繁忙。導(dǎo)致心理壓力也變得越來越大，所以家長們的首要任務(wù)不是每一天苦口婆心的勸告，可以換一種身份，先拋開孩子的學(xué)習(xí)問題，帶著孩子去做一些他想做的事情，緩解壓力，千萬不要讓孩子對自己產(chǎn)生抵觸心理，需要得到孩子的信賴，此時進(jìn)行有分寸的勸告，是相當(dāng)有用的。

孩子不想上學(xué)是什么原因

1.家長教育問題

父母的教育方面對于孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響，像有的父母非常的嚴(yán)厲，對于孩子們的要求非常高，導(dǎo)致孩子們的壓力非常大，若是孩子處于厭學(xué)狀態(tài)時，家長們還不從自身改變的話，很難解決問題。

2.壓力過大

如果孩子屬于某種很要強(qiáng)的孩子，看到周圍的同學(xué)有的為自己目標(biāo)而努力，奮力前進(jìn)，而此時的自己可能還止步不前，或者有所倒退，對很多問題都有可能不是很會。當(dāng)看到這樣的情況，本身自身的心理反應(yīng)，就會出現(xiàn)破罐子破摔的現(xiàn)象，這時周圍家人可能總也拿著“別的家的孩子”跟去比較，也會抵觸學(xué)習(xí)。

3.學(xué)校環(huán)境問題

某些孩子可能在學(xué)校遇到了欺凌、排斥等問題，這會讓他們對學(xué)校產(chǎn)生負(fù)面情緒，不愿意再去面對這些困擾。

4.叛逆心理而厭學(xué)

初高中孩子正處在叛逆期，家長越讓孩子去學(xué)習(xí)，處處管著孩子的發(fā)展，孩子會產(chǎn)生逆反心理，家長讓怎么樣，孩子偏偏會反著來。

如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力？提高孩子學(xué)習(xí)成績

1.制定學(xué)習(xí)計劃

與孩子一起制定每天、每周的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，并設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)?？梢允褂脮r間管理工具，如番茄鐘法，幫助孩子集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.多樣化學(xué)習(xí)方式。

嘗試采用多種學(xué)習(xí)方式，如閱讀、寫作、繪畫、討論等，幫助孩子在不同的場景中理解和應(yīng)用知識。利用互聯(lián)網(wǎng)資源，找到適合孩子的在線學(xué)習(xí)平臺和教育游戲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.找到孩子的最近發(fā)展區(qū)

教育學(xué)家曾指出孩子現(xiàn)有的發(fā)展水平和在成人的幫助下孩子可能達(dá)到的發(fā)展水平之間的距離，就是最近發(fā)展區(qū)。父母和老師要善于準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平，對孩子可能達(dá)到的發(fā)展水平進(jìn)行比較準(zhǔn)確的預(yù)測，之后在這個最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行我們的引導(dǎo)。

4.引導(dǎo)孩子走出舒適區(qū)，進(jìn)入挑戰(zhàn)區(qū)

其實(shí)孩子們比較喜歡做一些有挑戰(zhàn)的事情。很多父母說，我們家孩子挺聰明，其實(shí)各方面表現(xiàn)也都挺不錯，但是我知道他沒有使出全力，沒有做到最好。這是因?yàn)橛行┖⒆酉矚g待在安全區(qū)里，這保護(hù)了他們不必承受失敗帶來的痛苦，也免遭追求成功的壓力。

5.鼓勵孩子獨(dú)立思考和解決問題

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，解決問題和獨(dú)立思考是非常重要的一環(huán)。因此，家長應(yīng)該鼓勵孩子積極思考和解決遇到的問題，以及讓孩子針對自己遇到的問題提出更多的問題，并引導(dǎo)他們從不同的角度思考解決問題的方法。這也可以培養(yǎng)孩子批判性思維的能力。