初中厭學怎樣解決

很多孩子從小學升入初中，要面對的變化很多。和老師同學的關系，在新的群體環(huán)境里自己位置的變化，但是或許最大的變化是課業(yè)內容增加，作業(yè)量加大。初中是孩子中考的關鍵時期，對孩子今后的發(fā)展有重大的影響，此時孩子不好好學，家長們必須要重視。

初中厭學怎樣解決

1、要做好孩子的心理工作

家長要注意不要過度地關注孩子的學習情況，更不要一味地去要求孩子一定要考一個好的成績，這樣做反而會增加孩子的壓力，不利于孩子心理的調整，要多去關心孩子的生活情況，多帶出去散散心，多做運動放松一下身心。

2、仔細觀察孩子的學習過程

發(fā)現(xiàn)孩子在學習上存在什么問題，幫助孩子分析解決問題的辦法。大部分孩子學習成績差的原因是學習習慣不好，學習方法不當，所以，家長要引導并督促孩子逐步調整學習習慣和學習方法。

3、幫助孩子建立學習自信心

當孩子在學習上遇到難題時，家長要引導孩子不要輕易放棄，用學過的知識進行獨立思考、仔細分析，哪怕不能求得正確結果，不斷地接近正確答案也是一種進步；家長要對孩子給予充分的肯定。

4、家長要跟孩子耐心地溝通

家長需要幫助孩子正確看待初中學習的重要性，并引導孩子積極應對學習中遇到的困難和挫折，只有這樣才能逐步改變孩子對待學習的態(tài)度。

初中為什么會產生厭學的心理

1、學習能力差

學習能力差既屬于智力因素，也是教育層面的問題。學習能力差往往會導致缺乏學習動力，而如果是主觀的缺乏學習動力則和厭學行為沒有必然關系，應該是家庭教育中對人生觀、價值觀的塑造出現(xiàn)了缺失。

2、家庭關系不和諧

孩子對家庭環(huán)境是敏感的，一個不積極向上的家庭怎么能教育出一個積極向上的孩子？一對粗俗急躁的父母怎么能教育出一個斯文沉著的孩子？家庭教育是人生教育的基礎，沒有好的基礎，孩子的能力永遠發(fā)揮不出最大值。

3、缺乏正確的教育方法

教育最忌諱的就是不分個體差異盲目地統(tǒng)一進行硬性要求。比如，要求身體虛弱的孩子和大家一起長跑；總是試圖幫助偏科嚴重的學生均衡發(fā)展；學校教育整體偏嚴厲等等現(xiàn)象都在將學生往校門外推。

4、產生錯誤的認知

孩子沒有樹立正確的學習目標，沒有明確的學習動機，不知道為什么而學習，該怎樣去學，在學習過程中產生盲目性。也有一些孩子接受了來自家庭或社會的一些錯誤觀念。認為讀書是一項艱苦的工作，讀書是無用的。

初中厭學不是小事，家長請看以下方法

1、讓孩子體驗到學習的樂趣

當孩子在學習中體驗到成功感時，才能真正體會到學習的樂趣。為此，首先要寓教于樂，把學習和完成實際活動任務結合起來，通過實踐活動獲得成功。

2、鼓勵好奇與探索

喚起孩子的好奇心與勇于探索的精神，就會激發(fā)他們的學習熱情。在指導孩子學習時要設法鼓勵孩子，保持孩子生的好奇心與探索欲，對孩子盡量鼓勵肯定，即使對其不恰當?shù)乃枷牒托袨?，也應以保護其好奇心為原則。

3、家長多關關心孩子

學校建立家校溝通渠道，幫助家長正確引導孩子的心理和行為，讓家長與孩子在溝通中解決家庭問題。并對于家長進行教育，引導家長建立正確的家庭教育觀念，讓孩子在開放、和諧的家庭環(huán)境中茁壯成長。