初一學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的家庭在面臨著孩子的教育問題，尤其是初中階段，孩子面臨更多的學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的孩子正處于青春期，很容易對(duì)未來感到迷茫，出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象。

初一學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、調(diào)整希望，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)首先要調(diào)整對(duì)孩子成果的期待和要求，不把成果看成孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。面臨孩子學(xué)習(xí)上的實(shí)際問題，活躍協(xié)助孩子戰(zhàn)勝壓力，重新拾起學(xué)習(xí)的熱心和信心。

2、設(shè)定合理目標(biāo)，與孩子一起制定可量化的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但要確保目標(biāo)合理、具體且可以實(shí)現(xiàn)。避免給孩子過多的壓力，同時(shí)鼓勵(lì)他們逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，激發(fā)成就感。

3、建立學(xué)習(xí)興趣，嘗試讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。探索新的教學(xué)方法、使用多媒體資源或與孩子一起制定有趣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣。

4、讓初一孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，初一的孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果初一學(xué)生厭學(xué)，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度(是否認(rèn)真)、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨,讓他自暴自棄。

5、反思自己，初中的學(xué)習(xí)方法跟小學(xué)完全不一樣，家長(zhǎng)教育孩子的方法也應(yīng)該恰當(dāng)改動(dòng)，初中生的心智發(fā)育還未完全老練，但家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，也要懂得把握分寸，既不能給孩子太大壓力，又不能讓孩子有太多誘惑而不學(xué)習(xí)。

初一學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)的原因

1、初一階段的學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力比較重，尤其是剛升學(xué)的時(shí)候?qū)W到的知識(shí)和小學(xué)的知識(shí)有很大落差，還要背誦各學(xué)科的那些不感興趣的知識(shí)。背誦過程中同學(xué)們會(huì)認(rèn)為自己記不了那么多知識(shí)，造成學(xué)習(xí)的自信心下降。

2、缺乏興趣，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有興趣，或者覺得學(xué)習(xí)的內(nèi)容與生活脫節(jié)，他們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去熱情。

3、考試成績(jī)上的不如意會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)自信心再次下降。而且有可能會(huì)受到父母和老師們的批評(píng)。

4、人際關(guān)系問題，初中生正處于青春期，他們的人際關(guān)系變得更加復(fù)雜。如果他們?cè)趯W(xué)校或家庭中遭遇到人際關(guān)系的問題，可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

初一的女兒厭學(xué)壓力比較重怎么辦

1、傾聽和理解孩子的情感需求

家長(zhǎng)應(yīng)該首先傾聽和理解孩子的情感需求。初一是孩子面臨許多新變化和挑戰(zhàn)的階段，他們可能面臨適應(yīng)新環(huán)境、學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等問題。

家長(zhǎng)要耐心聆聽孩子的困惑和焦慮，給予他們情感上的支持和理解，建立起安全和信任的家庭環(huán)境。

2、調(diào)整學(xué)習(xí)壓力

家長(zhǎng)和老師應(yīng)該合理安排孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，避免過度壓迫。同時(shí)，也要關(guān)注孩子的身心健康，讓他們有足夠的休息和娛樂時(shí)間。

3、激發(fā)興趣和多樣化學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)不僅僅局限于書本知識(shí)，家長(zhǎng)可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，并鼓勵(lì)他們多樣化的學(xué)習(xí)方式。

通過參與課外活動(dòng)、社團(tuán)組織或興趣班，孩子可以開拓視野、培養(yǎng)技能，并與志同道合的朋友建立聯(lián)系。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心和動(dòng)力。

4、建立自信心

家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，讓他們相信自己有能力克服學(xué)習(xí)中的困難。同時(shí)，也要讓孩子明白，失敗并不可怕，重要的是從失敗中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。