產(chǎn)生厭學(xué)心理該怎么辦

現(xiàn)在的孩子需要面對(duì)復(fù)雜的生活節(jié)奏，復(fù)雜的課程，逐漸增多的作業(yè)，這些事情都給孩子造成了很大的壓力。當(dāng)壓力超過孩子承受的范圍后，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，導(dǎo)致孩子不想上學(xué)。對(duì)于厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)需要調(diào)動(dòng)孩子的積極性，引導(dǎo)孩子重拾學(xué)習(xí)興趣。

產(chǎn)生厭學(xué)心理該怎么辦

1.多給予孩子鼓勵(lì)和支持

當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，可能對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個(gè)時(shí)候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對(duì)孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

2.讓孩子勞逸結(jié)合

比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學(xué)習(xí)。

3.激發(fā)興趣

讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到興趣，可以通過引導(dǎo)孩子選擇自己感興趣的學(xué)科、提供有趣的學(xué)習(xí)材料、采用互動(dòng)式教學(xué)等方式。

4.建立自信

讓孩子感到自己能夠掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以通過及時(shí)給予鼓勵(lì)、肯定孩子的努力和成績(jī)等方式。

5.調(diào)整學(xué)習(xí)方式

對(duì)于孩子可能不適合的學(xué)習(xí)方式，可以嘗試調(diào)整，如改變學(xué)習(xí)環(huán)境、采用游戲化學(xué)習(xí)等方式。

6.建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如有規(guī)律地復(fù)習(xí)、及時(shí)完成作業(yè)、保持足夠的睡眠等。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

1.對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣

孩子可能會(huì)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，不愿意參加課堂討論或完成家庭作業(yè)。

2.學(xué)習(xí)成績(jī)下降

如果孩子突然出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降，這可能是一個(gè)信號(hào)，表明他們正在經(jīng)歷厭學(xué)。

3.缺乏動(dòng)力

孩子可能表現(xiàn)出缺乏動(dòng)力，不愿意為學(xué)習(xí)付出努力。他們可能會(huì)避免參與課堂活動(dòng)或拒絕接受新的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4.情緒波動(dòng)

厭學(xué)的孩子可能會(huì)表現(xiàn)出情緒波動(dòng)，如焦慮、憤怒或沮喪。他們可能會(huì)抱怨學(xué)校、老師和家庭作業(yè)。

5.失去自信心

孩子可能會(huì)表現(xiàn)出對(duì)自己能力的不信任，認(rèn)為自己無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.逃避學(xué)習(xí)

孩子可能會(huì)尋找其他方式來度過時(shí)間，例如花更多的時(shí)間上網(wǎng)、玩游戲或與朋友出去玩。拖延行為：孩子可能會(huì)拖延做作業(yè)或其他學(xué)習(xí)任務(wù)，總是在截止日期臨近時(shí)才匆忙完成。

孩子厭學(xué)怎么辦?學(xué)會(huì)6個(gè)方法幫孩子重拾學(xué)習(xí)的熱情

1.在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)們應(yīng)該多表揚(yáng)孩子一些，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，在平時(shí)的激勵(lì)中，幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識(shí)。

2.在學(xué)校或者其他地方平時(shí)可能會(huì)有一些活動(dòng)，我們作為家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)帶著孩子去參加，像校園活動(dòng)朗誦會(huì)，體育競(jìng)賽等，這樣的活動(dòng)一般都能調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，使他們各自的才能得到發(fā)揮．從而看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，感到成功的喜悅，進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。

3.現(xiàn)在的家長(zhǎng)們還特別注重孩子的教育，總是拿孩子的分?jǐn)?shù)和別的孩子相比，我們這樣做是錯(cuò)誤的，只要孩子有進(jìn)步，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該去表揚(yáng)，這樣孩子慢慢時(shí)間久了就不會(huì)厭學(xué)了。

4.幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，讓孩子知道學(xué)習(xí)是提升能力的過程，考試是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ姆绞?。今后想要成材，必須有豐富的積累。在生活中要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用找到樂趣。

5.對(duì)于孩子的好表現(xiàn)和好成績(jī)，父母不要吝嗇使用贊美之詞，對(duì)于孩子的錯(cuò)處，不要過度批評(píng)，因?yàn)檫^多地批評(píng)，打擊他的積極性，使之他情緒低落，降低學(xué)習(xí)熱情。

6.引導(dǎo)與教育孩子最好從先做起，父母既要做好榜樣，又要增強(qiáng)孩子自信心，讓孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生興趣，這樣就不容易產(chǎn)生厭學(xué)的狀況。