15歲不想上學(xué)可以干嘛

大多數(shù)十五歲的孩子正處于初中階段，這個(gè)階段是孩子學(xué)習(xí)最好的階段，他們?yōu)榱俗约耗芏紓€(gè)好未來，努力奮斗，揮灑青春的汗水，但也有很多孩子，在這個(gè)階段不想上學(xué)，想輟學(xué)打工，雖然打工也是出路，但孩子自身基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，非常不利于以后的發(fā)展。

15歲不想上學(xué)可以干嘛

15周歲不上學(xué)的孩子可以選擇參加青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或者志愿者服務(wù)，通過這些活動(dòng)培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。

可以選擇學(xué)習(xí)一些手工藝或者藝術(shù)類的技能，比如繪畫、音樂、編織等，豐富自己的生活。也可以選擇參加一些體育運(yùn)動(dòng)或者健身活動(dòng)，保持健康的身體，培養(yǎng)自己的意志力和毅力。

另外，也可以選擇參加一些線上的學(xué)習(xí)課程或者自學(xué)一門技能，比如編程、外語等，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)?？傊?，15周歲不上學(xué)的孩子還有很多可以做的事情，可以充實(shí)自己，提升自己的技能和素養(yǎng)。

但是，15歲是讀書的年齡，建議家長(zhǎng)與孩子多溝通，讓孩子盡量去讀書，因?yàn)樯蠈W(xué)是的了獲取知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來有立身之本。不上學(xué)，沒學(xué)到知識(shí)，沒有能力，將來或許會(huì)在社會(huì)上無法生存。

孩子十五歲不想上學(xué)怎么辦

1、嘗試和孩子溝通。如果孩子愿意溝通，在找到問題后，積極幫助孩子解決問題，不支持講大道理，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子思維較為成熟。很多孩子其實(shí)都明白父母講的那些大道理，不支持父母在這個(gè)時(shí)候發(fā)表長(zhǎng)篇大論，更不支持父母找自己覺得有權(quán)威、有能力的外人參與說服。

2、孩子已進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)要改變自己的教育方式，采用民主平等的教育方式。尊重孩子，跟孩子多交心做朋友。凡事多問問孩子的意見，了解他們的想法，站在孩子的立場(chǎng)思考問題，得到孩子的認(rèn)可，幫孩子疏導(dǎo)壓力。

3、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。孩子之所以不想上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)壓力太大，或者是家長(zhǎng)給孩子報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，以致于孩子消化不了，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。這種情況，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)販p輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，多關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上所遇到的問題，通過溝通技巧和方法，讓孩子真正的愛上學(xué)習(xí)。

4、多關(guān)心孩子。厭學(xué)更是很多孩子為了吸引父母關(guān)注的一個(gè)手段。十三歲的孩子說大不大說小不小，他們有自己的考量，并且性格還沒有完全定下來。在孩子十三歲的時(shí)候是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)段，而父母能做的就是陪伴以及關(guān)懷，多多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)情況。

5、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時(shí)候，她們需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。特別是那些嚴(yán)重偏科的孩子，對(duì)于成績(jī)差的那門學(xué)科，就會(huì)陷入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中。

6、父母要學(xué)會(huì)尊重孩子。尤其是尊重孩子的想法。父母覺得孩子的想法太不切合實(shí)際的時(shí)候，可以和顏悅色的加以引導(dǎo)，告訴孩子無論學(xué)什么、做什么，沒有知識(shí)是不行的，讓孩子知道一旦失去學(xué)習(xí)最佳時(shí)期等后悔的時(shí)候就晚了。

孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)怎么辦？家長(zhǎng)學(xué)會(huì)這4招，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)“內(nèi)驅(qū)力”

1、允許并支持孩子有愛好。作為家長(zhǎng)，我們希望孩子能夠每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，希望孩子的時(shí)間都在學(xué)習(xí)上，可是孩子們有自己的興趣和愛好，他們有自己的想法和觀念。其實(shí)，這種擔(dān)心大可不必。家長(zhǎng)從小就正確的引導(dǎo)孩子的興趣愛好，并發(fā)展下去，反而對(duì)孩子本身就有一種很好的促進(jìn)作用。

2、坦然面對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)與成績(jī)。有時(shí)候，我們尊重了孩子的自我選擇，可是他的自控力太差，往往一不注意就會(huì)沉迷其中。這時(shí)候家長(zhǎng)往往會(huì)非常的暴躁，覺得自己孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是沒救了。其實(shí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一蹴而就的，這需要日積月累的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)非常重要。我們可以幫助孩子制定規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們養(yǎng)成按時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。同時(shí)，我們也要注意給孩子提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免干擾和外界噪音，讓他們能夠集中注意力。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣是培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們可以嘗試多種教學(xué)方法，如生動(dòng)有趣的故事、實(shí)踐性的活動(dòng)和互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式，讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂趣和成就感。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子參加一些有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，激發(fā)他們的求知欲和好奇心。