孩子成績到了瓶頸期怎樣提高

孩子進(jìn)入了成績的瓶頸期，家長不要著急，更不能施壓給孩子，正確的做法是幫助孩子尋找學(xué)習(xí)上的不足，并找到彌補(bǔ)不足的方法。幫助孩子要從實際出發(fā)，解決問題。引導(dǎo)孩子提高的過程中，需要付出努力和時間，這個過程需要慢慢來，給孩子足夠的時間。

孩子成績到了瓶頸期怎樣提高

成績瓶頸期是很多孩子在學(xué)習(xí)中都會遇到的問題，要突破成績瓶頸期，可以有以下幾個方面的方法：

1、找到原因。首先要弄清楚孩子的瓶頸在哪里，是知識掌握不夠好，還是學(xué)習(xí)方法沒有掌握好等等。只有找到原因，才能有有針對性地解決問題。

2、克服心理障礙。有些孩子在遇到瓶頸時容易情緒低落甚至放棄，其實，要想突破學(xué)習(xí)瓶頸期，首先需要孩子克服心理障礙，保持積極樂觀的心態(tài)。

3、尋找學(xué)習(xí)方法。每個人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，因此要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法?？梢試L試不同的學(xué)習(xí)方法，比如筆記、刻意練習(xí)、做題、講解給別人聽等等。

4、掌握基礎(chǔ)知識：在遇到學(xué)習(xí)瓶頸時，有些孩子會選擇跳過一些基礎(chǔ)知識點來學(xué)習(xí)高級知識，這樣會導(dǎo)致他們在以后的學(xué)習(xí)中更加吃力。因此，孩子要花時間掌握好基礎(chǔ)知識，打好基礎(chǔ)。

孩子學(xué)習(xí)成績差和這六大原因有關(guān)

1、方法不對。平時還在只顧做題或者玩耍，不去思考題目的本真與根源。

2、缺乏學(xué)習(xí)主動性。學(xué)生成績的高低，主要取決于孩子自主學(xué)習(xí)程度，只要喜歡自主學(xué)習(xí)，成績一定會高。

3、上課不聽。上課時間很短暫，只有45分鐘，老師還要忙著紀(jì)律，耽誤部分時間，也犧牲了部分同學(xué)寶貴時間。提高課堂效率是提升學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。

4、心思轉(zhuǎn)移。進(jìn)入青春期的孩子，他們往往控制不住自己，有的孩子會將心思轉(zhuǎn)移到其他地方。

5、心理壓力太大。這來源與家長，很多家長把自己的強(qiáng)烈愿望加給孩子，給孩子造成強(qiáng)大的心里壓力，盡管比以前更努力，但成績始終沒有突破，學(xué)習(xí)上越來越力不從心。

6、課下不討論。孩子課余時間根本不愿談學(xué)習(xí)，其實，課后的時間，最好能和同學(xué)聚集在一起，多討論交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，成績一定會提高的。

成績瓶頸期指的是什么？關(guān)于成績瓶頸的說明

幾乎每一位孩子都會出現(xiàn)成績和名次的瓶頸，遇到瓶頸期的孩子，無論多么努力，成績和名次到了一定程度之后就不再上升了，而是在一定區(qū)間之內(nèi)不斷的徘徊，這其實就和瓶頸期有關(guān)。

制約孩子成績和名次的瓶頸不是今天的問題，而是以前的問題。主要體現(xiàn)在孩子的習(xí)慣、基礎(chǔ)和思維三個方面，同時這三個方面的反饋是從成績上看不出來的，也是很多家長沒有關(guān)注的原因之所在。

孩子在學(xué)習(xí)中遇到瓶頸之后一般會更加努力，但從成績和名次上看是完全沒有效果的；家長和老師一般會認(rèn)為是學(xué)生學(xué)習(xí)不努力所造成，這個時候會嚴(yán)格管控孩子，沒想到嚴(yán)厲只會讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)、討厭家長、討厭老師等等。其實，這是因為孩子確實已經(jīng)更加努力的學(xué)習(xí)了，但是對于陷入瓶頸的孩子來說單純的努力是不夠的，必須要有能夠執(zhí)行的、有效的方法才行。