兒子快高考了但成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

兒子快高考了但成績(jī)?cè)絹?lái)越差，家長(zhǎng)不要灰心，這個(gè)時(shí)候成績(jī)?cè)絹?lái)越差，需要考慮到是不是孩子的心態(tài)問(wèn)題，我們家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，讓其能夠從容面對(duì)每一次考試，每次考試后都能得到提升，如果是之前知識(shí)沒(méi)有掌握好，那就抓緊努力學(xué)習(xí)，尋找原因?qū)ΠY下藥就好。

兒子快高考了但成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、作為家長(zhǎng)一定要及時(shí)去了解孩子的日常行為和心理發(fā)展，作為高中生的孩子，有可能會(huì)在學(xué)習(xí)中存在許多疑難問(wèn)題或者是學(xué)習(xí)中存在很大的壓力，高三正是面臨人生另一個(gè)起點(diǎn)的時(shí)候，這樣子許多學(xué)生就會(huì)經(jīng)不住這樣的壓力，導(dǎo)致自己的成績(jī)有所下降。

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子日常行為異常而且對(duì)于學(xué)習(xí)始終進(jìn)入不了狀態(tài)，就應(yīng)該去與孩子談一下最近是否存在什么心事或者是自己為什么會(huì)變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子，在與孩子交談的過(guò)程中，一定要幫助孩子及時(shí)去疏導(dǎo)心理壓力，正確的讓孩子面對(duì)即將到來(lái)的高考。

2、家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)。高考的許多知識(shí)點(diǎn)很多家長(zhǎng)都無(wú)法理解，在孩子的學(xué)習(xí)上幫不了很大的忙，但是作為家長(zhǎng)可以給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證他們每天的正常飲食，讓孩子心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)可以與孩子共同找出成績(jī)下滑的原因，然后尋找相應(yīng)的對(duì)策解決問(wèn)題，千萬(wàn)不要一味的埋怨孩子，否則不但會(huì)讓孩子不能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，反而會(huì)讓孩子處于一直低迷的狀態(tài)，成績(jī)得不到提升。

初二是孩子初中階段最重要的一年，一些孩子在進(jìn)入初二后出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，這與孩子難以適應(yīng)環(huán)境，學(xué)習(xí)動(dòng)力下降，叛逆期影響等有很大關(guān)系，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目責(zé)罵孩子，否則會(huì)激起孩子更強(qiáng)烈的叛逆情緒。

兒子初二成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

少批評(píng)，多接納多鼓勵(lì)：當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難或者表現(xiàn)不佳時(shí)，不要過(guò)于批評(píng)和指責(zé)孩子，而是采取溫和的方式和孩子進(jìn)行溝通，并提供鼓勵(lì)和支持。

關(guān)注孩子的心理狀態(tài)：了解孩子的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。避免過(guò)度壓力、焦慮和失落等負(fù)面情緒影響學(xué)習(xí)。

給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)：孩子在成績(jī)下滑時(shí)可能會(huì)感到挫敗和失望，家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓孩子建立信心和勇氣，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。

掌握好學(xué)習(xí)方法和技巧：很多孩子非常聽(tīng)話按時(shí)完成作業(yè)不看電視也不玩游戲，自制力超強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)依舊沒(méi)有提升。所以家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子糾正這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不是機(jī)械性的需要一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，對(duì)知識(shí)點(diǎn)要注重理解。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力也成倍的增加，一些孩子由于壓力過(guò)大或找不到正確的學(xué)習(xí)方法，出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，同時(shí)也要與孩子一起尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度。

兒子高中成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

端正學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”想要孩子成績(jī)上升就得端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，明白自己求學(xué)的目的，態(tài)度是否端正對(duì)成績(jī)的好壞有著決定性的作用，甚至?xí)戎巧谈鼮橹匾?，如果態(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會(huì)被浪費(fèi)掉，無(wú)功而返。

多和孩子溝通。堅(jiān)決的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子溝通交流，給孩子以勇氣，給孩子以信任，給孩子以力量，給孩子以溫暖。在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，孩子其實(shí)感到非常的自卑，自責(zé)，也感到內(nèi)心深處是非常孤單的，迷茫和困惑，這個(gè)時(shí)候更需要家長(zhǎng)的關(guān)懷和溫暖，需要家長(zhǎng)的幫助和支持。

正確鼓勵(lì)孩子。高中生很容易會(huì)因某次考試的下跌而失落，而且此時(shí)也正是性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)要細(xì)心地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)異常時(shí)，仔細(xì)詢問(wèn)孩子原因并給予分析、鼓勵(lì)及支持，而不是責(zé)罵，有父母支持孩子的自信心肯定會(huì)翻倍。

幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，讓孩子有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以督促孩子按照計(jì)劃執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。

很多家長(zhǎng)反映孩子馬上就要高考了，成績(jī)卻越來(lái)越差，讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心孩子能不能考入理想的大學(xué)。其實(shí)，孩子考的差可能是因?yàn)楹⒆舆^(guò)于緊張，家長(zhǎng)要幫助孩子緩解一下焦慮情緒，不要再給孩子施加壓力，讓孩子保持一個(gè)好心情才行。

臨近高考孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、幫助孩子建立信心。孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差很可能是孩子自己有些放棄了，一旦孩子覺(jué)得與目標(biāo)相差太遠(yuǎn)，時(shí)間又太緊，就感覺(jué)沒(méi)有辦法達(dá)到自己想要的目標(biāo)了。就會(huì)泄氣，如果真的是這樣的情況，父母要及時(shí)與孩子溝通，給孩子樹(shù)立信心。如果目標(biāo)確實(shí)太高，可以重新定一個(gè)孩子能拿到的目標(biāo)，孩子感覺(jué)自己通過(guò)努力還有機(jī)會(huì)，他會(huì)再次努力學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子找方法。幫助孩子找一些好的學(xué)習(xí)方法，可以找老師請(qǐng)教，找學(xué)習(xí)好的學(xué)生請(qǐng)教。家長(zhǎng)幫助孩子梳理孩子的知識(shí)點(diǎn)，理順了就知道從那里下手解決。如果父母在這方面幫不到孩子，可以請(qǐng)教別人幫孩子梳理，老師，同學(xué)，或者外面學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。

3、幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。主要是心理狀態(tài)的問(wèn)題，臨近高考，孩子的壓力越大，這個(gè)時(shí)候容易患得患失，缺乏自信，反而會(huì)影響正常水平。適當(dāng)增加一些集體運(yùn)動(dòng)，比如打球等，晚上早點(diǎn)睡，保證睡眠充足，這個(gè)時(shí)候沒(méi)必要再挑夜燈讀書(shū)了。把身體狀態(tài)調(diào)整好了，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高，自信心也會(huì)提高，考試時(shí)候的發(fā)揮水平也會(huì)越來(lái)越好。

如何提高高三孩子的成績(jī)

高三是孩子們壓力最大體力最疲勞的時(shí)期，成績(jī)下降屬于正?，F(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候責(zé)備和焦慮沒(méi)用，認(rèn)清這個(gè)規(guī)律和他一起分析問(wèn)題怎么把這個(gè)時(shí)期盡快走過(guò)去。

兒子高三成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、對(duì)于孩子成績(jī)下降，家長(zhǎng)不要太過(guò)于憂慮，注意對(duì)孩子的壓力傳導(dǎo)反而更不利于孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該多跟孩子溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助孩子分析一下到底是哪兒的原因。同時(shí)要多鼓勵(lì)孩子。最好也跟孩子的班主任溝通一下，了解一下情況，讓班主任關(guān)注一下。再就是要鼓勵(lì)孩子多跟老師們交流，有問(wèn)題多問(wèn)問(wèn)老師。

2、有耐心陪孩子過(guò)關(guān)，不要老是叨叨人生理想大道理，他都懂。薄弱的地方讓他和老師探討。家長(zhǎng)做好后勤工作，把他身體養(yǎng)棒。周末讓他多休息，總之話少些，高三他努力了什么結(jié)果坦然接受，不肯努力你說(shuō)破天也無(wú)用。

3、查缺補(bǔ)漏，通過(guò)考試了解自己哪些知識(shí)還沒(méi)掌握，然后針對(duì)性的去補(bǔ)漏，并將錯(cuò)題和解題方法記在筆記上，反復(fù)推敲其中的原理，做到充分理解，只有這樣，遇到同樣問(wèn)題就不會(huì)再錯(cuò)。我想高三一年的查缺補(bǔ)漏，完全可以大幅提升成績(jī)。

4、調(diào)整心理狀態(tài)，很多高三學(xué)生身背巨大壓力，導(dǎo)致自己很迷茫，甚至睡不著，上課注意力不集中等。這很容易耽誤學(xué)習(xí)，無(wú)論作為家長(zhǎng)和學(xué)生，都應(yīng)保持冷靜，找對(duì)方法，按部就班查缺補(bǔ)漏，切不可到了高三就成了無(wú)頭蒼蠅，學(xué)習(xí)上一會(huì)這一會(huì)那。

這種情況作為孩子的家長(zhǎng)要千方百計(jì)的把孩子引向正路，以及和老師和家長(zhǎng)合作共同努力，幫助孩子盡快適應(yīng)初中環(huán)境，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

兒子上初一成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、這個(gè)要先分析孩子成績(jī)一落千丈的具體原因，然后對(duì)癥下藥。小孩子從小學(xué)升入初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)一下子增多許多，學(xué)習(xí)要求也不一樣了。如果學(xué)生學(xué)習(xí)方法改變不過(guò)來(lái)就容易跟不上。如果是這樣，就和老師溝通，及時(shí)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法。如果孩子放松自己，沒(méi)好好學(xué)習(xí)，做通孩子思想工作即可。

2、肯定是跟不上進(jìn)度了，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課，導(dǎo)致完全聽(tīng)不懂的狀態(tài)，出現(xiàn)這種情況的話，就要重視了，先跟他了解一下，問(wèn)下他什么原因，有什么問(wèn)題要提出來(lái)，在對(duì)癥下藥，也可以找老師了解一下他在學(xué)校的情況，實(shí)在不行的話就要去找輔導(dǎo)班了。

3、這都是家長(zhǎng)父母的失誤造成的，要是做父母的督促兒子努力上進(jìn)，就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，這上初一也可以彌補(bǔ)，可以給兒子請(qǐng)一個(gè)輔導(dǎo)老師，讓兒子從頭學(xué)起來(lái)扎基本，在這期間這做父母的應(yīng)該給兒子做思想工作，讓兒子知道學(xué)習(xí)的重要性，只有這樣才能不兒子學(xué)習(xí)前半學(xué)期的功課補(bǔ)回來(lái)的。

4、孩子剛開(kāi)始升初中有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中成績(jī)不好是可以理解的，但也不能放任下去，不用太焦慮，只要找對(duì)原因到底是因?yàn)檫M(jìn)新的學(xué)校，新的學(xué)習(xí)環(huán)境造成的成績(jī)暫時(shí)下降，還是因?yàn)閾Q了老師，老師的授課方式孩子的接受程度不一樣造成的，找對(duì)原因成績(jī)不愁長(zhǎng)不上來(lái)的。

高考對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多孩子通過(guò)高考改變命運(yùn)，也有很多孩子通過(guò)高考找到了自己的未來(lái)方向。所以在高三的復(fù)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是緊張而又充滿壓力的，所以就會(huì)導(dǎo)致有一些孩子會(huì)出現(xiàn)成績(jī)?cè)絹?lái)越差的情況，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

馬上高考了孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差應(yīng)該怎么辦

1、幫助孩子建立信心。孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差很可能是孩子自己有些放棄了，一旦孩子覺(jué)得與目標(biāo)相差太遠(yuǎn)，時(shí)間又太緊，就感覺(jué)沒(méi)有辦法達(dá)到自己想要的目標(biāo)了。就會(huì)泄氣，如果真的是這樣的情況，父母要及時(shí)與孩子溝通，給孩子樹(shù)立信心。如果目標(biāo)確實(shí)太高，可以重新定一個(gè)孩子能拿到的目標(biāo)，孩子感覺(jué)自己通過(guò)努力還有機(jī)會(huì)，他會(huì)再次努力學(xué)習(xí)。

2、了解分?jǐn)?shù)下滑的原因。一次考試的成績(jī)，會(huì)受到多種因素的影響，除了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力之外，與近期的學(xué)習(xí)效率、精神狀態(tài)、心理狀況等，都具有一定的聯(lián)系。所以，當(dāng)家長(zhǎng)知道孩子成績(jī)下滑后，應(yīng)當(dāng)了解什么樣的因素之下，致使孩子遇到這樣的狀況，從而有的放矢地幫助他們解決問(wèn)題。

3、幫助孩子找方法。幫助孩子找一些好的學(xué)習(xí)方法，可以找老師請(qǐng)教，找學(xué)習(xí)好的學(xué)生請(qǐng)教。家長(zhǎng)幫助孩子梳理孩子的知識(shí)點(diǎn)，理順了就知道從那里下手解決。如果父母在這方面幫不到孩子，可以請(qǐng)教別人幫孩子梳理，老師，同學(xué)，或者外面學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。

4、幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。主要是心理狀態(tài)的問(wèn)題，臨近高考，孩子的壓力越大，這個(gè)時(shí)候容易患得患失，缺乏自信，反而會(huì)影響正常水平。適當(dāng)增加一些集體運(yùn)動(dòng)，比如打球等，晚上早點(diǎn)睡，保證睡眠充足，這個(gè)時(shí)候沒(méi)必要再挑夜燈讀書(shū)了。把身體狀態(tài)調(diào)整好了，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高，自信心也會(huì)提高，考試時(shí)候的發(fā)揮水平也會(huì)越來(lái)越好。