初中生有點厭學(xué)怎么辦

當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒時，家長要好好引導(dǎo)孩子。告訴孩子厭學(xué)并不可怕，最可怕的是徹底放棄。只要家長能給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使他們產(chǎn)生一定的積極情緒，這種厭學(xué)的狀態(tài)很快就會被調(diào)整。

初中生有點厭學(xué)怎么辦

1、不要一味關(guān)注成績，多支持孩子其他的愛好。每個孩子都有自己的特長，有的擅長跳舞，有的則擅長下棋。多讓孩子去做他擅長的事情，并在不斷由易到難的學(xué)習(xí)過程中，體會到學(xué)習(xí)的樂趣，以及克服困難收獲成功的喜悅，孩子很容易就找回自信，提高學(xué)習(xí)欲望。

2、確定小目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)孩子失去了學(xué)習(xí)興趣，家長朋友們可以根據(jù)孩子的實際情況，幫助他分析并制定某個階段的小目標(biāo)，用不斷取得的小成績激勵孩子，從而增強學(xué)習(xí)興趣，恢復(fù)自信心，在愉快的情境中消除身心疲勞，學(xué)好各門課程。

3、不要給孩子太大壓力，注意勞逸結(jié)合。人的精力都是有限的，對于正在成長發(fā)育的孩子來說更是如此。每天上學(xué)回家還要讓他學(xué)這學(xué)那，時間久了孩子身心俱疲，厭學(xué)情緒自然也就形成了。

不妨列個學(xué)習(xí)計劃表，既有學(xué)習(xí)時間也有游戲時間，例如每天七點半寫作業(yè)，寫完作業(yè)孩子可以出去打打籃球，九點回家身體放松一下，九點半準(zhǔn)時上床睡覺。孩子身心得到放松，對學(xué)習(xí)也就沒那么容易產(chǎn)生厭煩了，同時規(guī)律的學(xué)習(xí)和休息還可以讓孩子更自律，身體更健康。

現(xiàn)在厭學(xué)的學(xué)生很多，家里厭學(xué)的孩子的家長，為了孩子的學(xué)業(yè)，你千萬不要沮喪，不要頹廢，不要放棄，只要我們能想到辦法，就一定要去嘗試。

初中生的孩子厭學(xué)怎么辦

1、父母對孩子要有耐性

當(dāng)孩子叛逆不學(xué)習(xí)，父母不能因為自己生氣就把脾氣發(fā)泄出來。很多時候，父母的壞脾氣只會加重孩子叛逆，也會讓孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí)。所以父母要靜下心來，和孩子分析學(xué)習(xí)的重要性，而不是強迫孩子要接受你們的觀點。

2、對孩子保持良好的態(tài)度

當(dāng)孩子完全不想聽父母的話時，父母也不能硬性的逼孩子洗耳恭聽，父母就應(yīng)該先安靜下來。等孩子也不說話了，再次溫和的告訴孩子人為什么要學(xué)習(xí)。孩子叛逆不學(xué)習(xí)不代表孩子就是變壞了。孩子在青春期里性格不是單一的。有時候叛逆也是想得到父母的關(guān)注。

初中的孩子已經(jīng)步入了青春叛逆期，這個年齡段的孩子敏感、獨立，思維上會有很多特立獨行的地方，如果家長不能及時幫助孩子，那很容易讓他們出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

初中生開始厭學(xué)怎么辦

第一、找原因。針對孩子不愛學(xué)習(xí)，家長不能一味的罵孩子，也不能拿孩子跟其他孩子最比較，要耐心的跟孩子溝通，找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的具體原因，然后對癥下藥。

第二、找到興趣點。嘗試找到初中生感興趣的領(lǐng)域，幫助他們在感興趣的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^與老師、家長交流，了解他們對某些學(xué)科或活動的看法，或者通過參加一些課外活動來發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好。

第三、引導(dǎo)孩子。家長要積極引導(dǎo)孩子，不要看到孩子不喜歡學(xué)習(xí)就放棄孩子，而是要將學(xué)習(xí)的重要性跟孩子說明白，曉之以情，動之以理，幫助孩子愛上學(xué)習(xí)，而不是只看到孩子的成績。

孩子上初中后不樂意和家長溝通的原因

孩子進入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力都會有不同程度的增加，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中會出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，這是比較常見的，面對孩子厭學(xué)，家長要保持冷靜，尋找厭學(xué)產(chǎn)生的原因，幫助孩子解決遇到的困難，激勵孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初中生厭學(xué)怎么辦最有效的方法

首先，與孩子進行積極的溝通，了解孩子為什么不想去上學(xué)，是因為學(xué)習(xí)困難、被欺負(fù)還是其他原因。在溝通過程中，要讓孩子感受到自己的問題都能夠傾訴出來，家長不會責(zé)怪他們。

其次，針對不同的原因做出相應(yīng)的引導(dǎo)。如果是學(xué)習(xí)成績太差導(dǎo)致的挫敗感，家長要安撫孩子情緒，告訴他們成績差并不代表他們“太笨”或“不是學(xué)習(xí)的料”。如果是被欺負(fù)，家長可以與班主任溝通，讓老師批評欺負(fù)人的學(xué)生，甚至讓兩人成為好朋友。

第三，端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度。如果學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，那么學(xué)生就不會真正的喜歡上學(xué)習(xí)，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的心理，如果學(xué)生是一個自立，自信的人，是很容易在學(xué)習(xí)上取得成功的，同時，作為一個學(xué)生，主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好與壞和自己的自信相關(guān)連。

第四，多鼓勵初中孩子。找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。

初中是孩子成長和學(xué)習(xí)的重要時期，這個時期的孩子面臨著心理和學(xué)習(xí)的雙重壓力，很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，不想學(xué)習(xí)，有的甚至不愿意去學(xué)校，作為家長，我們要理解孩子的厭學(xué)情緒，同時幫助孩子減輕壓力，時刻關(guān)注孩子的身心健康。

厭學(xué)怎么辦初中生厭學(xué)怎么辦

1.端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度

如果學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，那么學(xué)生就不會真正的喜歡上學(xué)習(xí)，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的心理，一對一家教指出，如果學(xué)生是一個自立，自信的人，是很容易在學(xué)習(xí)上取得成功的，同時，作為一個學(xué)生，主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好與壞和自己的自信相關(guān)連。

2.多鼓勵初中孩子

找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。

學(xué)習(xí)上的壓力會讓一些孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理，家長要知道初中階段的學(xué)習(xí)是非常重要的，更應(yīng)該讓孩子全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。孩子的壓力會來自于學(xué)校老師和家長，一些無形的壓力會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆的心理，會讓孩子變得更不愛學(xué)習(xí)同時也不想被學(xué)習(xí)束縛。那么，初中生孩子厭學(xué)家長該怎么辦？

初中生孩子厭學(xué)家長該怎么辦

1、幫助孩子減少學(xué)習(xí)壓力

孩子厭學(xué)也要可能是因為學(xué)習(xí)壓力太大導(dǎo)致的，無論是處于哪個階段的孩子，不好的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)任務(wù)的增加都是很有可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。作為家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子一些動力和一些減輕孩子的負(fù)擔(dān)，因為孩子一旦開始覺得學(xué)習(xí)壓力大就會產(chǎn)生叛逆的心理，久而久之也就不愿意學(xué)習(xí)了。

2、適當(dāng)?shù)目滟澓⒆?/p>

家長望子成龍的心理還是很常見的，但是也別對孩子太過于嚴(yán)厲，當(dāng)孩子成績進步的時候也要適當(dāng)?shù)目滟澓⒆右恍．吘购⒆拥哪昙o(jì)較小，貪玩的想象是很常見的。孩子學(xué)習(xí)累了的時候應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)尼尫艍毫鉀Q壓力的想象。即使成績不好時也被過分埋怨孩子，一次成績并不能決定未來，適當(dāng)?shù)目洫労⒆幼尯⒆拥淖孕判脑黾硬挪粫霈F(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。

隨著時間的流逝，孩子也逐漸的進入了青春期，然而青春期的孩子逐漸的進入了叛逆期，隨著叛逆期的降臨孩子也出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，家長應(yīng)該怎么教育孩子呢？

初中生產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦

1、嚴(yán)格要求，增強自控能力。當(dāng)厭學(xué)的心情一開始出現(xiàn)，同學(xué)們千萬不能妄自菲薄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。有時候，同學(xué)們應(yīng)該強制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進取的欲望。

2、應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合。比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學(xué)習(xí)。在假期中，家長和孩子應(yīng)事先做好規(guī)劃，完善自己的時間管理，保持一定的學(xué)習(xí)節(jié)律。

3、家長改變不科學(xué)的教育方法，孩子如果經(jīng)常挨父母的打罵和懲罰，就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造溫暖寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。 克服厭學(xué)情緒很重要的一點是進行心理健康教育，家長讓孩子認(rèn)識到自己并非各方面部差。家長要幫助孩子成功。

4、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感，當(dāng)孩子不斷失敗，無法成功的時候，他就會喪失繼續(xù)奮斗的動力。家長這時候就需要多鼓勵孩子，讓孩子有成就感，體會到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。一開始，家長可以找一些簡單的問題讓孩子做，當(dāng)孩子答對的時候，家長要毫不吝惜地夸獎孩子，給孩子一些實質(zhì)性的獎勵也是不錯的選擇。這以后，便可以漸漸提升問題的難度。這是一個循序漸進的過程，家長要耐心地陪伴孩子并給予幫助。