總是不想上學(xué)怎么辦

家長知道學(xué)習(xí)對于孩子來說是很重要的，可是學(xué)習(xí)并不是那么容易的，這其中的辛苦會讓孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生退縮的心理，孩子會覺得學(xué)習(xí)很累，從而變得不想上學(xué)。

孩子總是說累不想上學(xué)怎么辦

1、與孩子溝通交流。孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

2、耐心開導(dǎo)。家長不要用恐嚇或者誘惑的方法讓孩子不情愿的去學(xué)校。例如說“以后不給你買好吃的了”，“不聽話，媽媽不喜歡你了!”之類的話，這樣會造成孩子的心里創(chuàng)傷。家長可以給孩子講一些寓言故事，說明學(xué)習(xí)的重要性。

3、給緩沖期。孩子情緒激動時，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個冷靜的時間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)劊餐医鉀Q的辦法。

4、父母可以陪孩子玩一會，或者讓孩子有機會玩一會，勞逸結(jié)合。也可以和孩子一起學(xué)習(xí)共同努力，讓孩子感覺有人陪伴和力挺。或者帶孩子一起深呼吸，冥想一會兒。這樣孩子更容易有能量。

孩子出現(xiàn)經(jīng)常性不想上學(xué)的狀況，家長不要過于憤怒，更不能打罵和指責(zé)孩子，而是要先控制好情緒，保持冷靜的態(tài)度，和孩子好好溝通，了解孩子的具體狀況，找到孩子不想去上學(xué)的原因。隨后，根據(jù)原因幫助孩子解決問題，過程中要理解孩子的處境，引導(dǎo)孩子走出陰影。

總是不想上學(xué)怎么辦

1、分析原因：找出不想上學(xué)的原因，是因為學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、校園環(huán)境，還是其他原因。了解原因后，針對性地采取措施解決問題。

2、設(shè)定目標：為自己設(shè)定短期和長期的學(xué)習(xí)目標，以便讓你更加專注于學(xué)業(yè)。目標可以幫助你找到學(xué)習(xí)的動力和意義。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：合理安排學(xué)習(xí)時間，勞逸結(jié)合。保證充足的睡眠，保持良好的作息規(guī)律。

4、學(xué)會放松：當你感到疲憊或壓力大時，學(xué)會用適當?shù)姆绞椒潘勺约?，如深呼吸、冥想、運動等。

孩子一旦出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，一定是有原因的，這時候家長就要找出問題的根本所在，這樣才能對癥下藥，從而很好的解決孩子厭學(xué)情緒。那么家長可以根據(jù)以下的教育方法以及孩子厭學(xué)的原因，對孩子開展教育吧。

小孩總是不想上學(xué)怎么辦

1、由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在大部分家長為了讓孩子贏在起跑線上，而給孩子報很多輔導(dǎo)班，把周末時間安排的很緊，幾乎沒有時間玩耍，這樣容易出現(xiàn)厭學(xué)心理。要了解孩子的興趣愛好，根據(jù)興趣來選擇興趣班，不能壓制各個方面的好奇心。

在學(xué)習(xí)過程中難免難免會遇到各種疑惑，可查閱相關(guān)書籍并且作出回答，能讓孩子體驗求知發(fā)現(xiàn)的魅力，由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)。

2、獎罰得當。獎勵并不只是局限于物質(zhì)上，適當增加精神上的獎勵。即使學(xué)習(xí)差也要給予恰當?shù)年P(guān)注，能給予強烈的激勵作用。當稍微有點進步要給予鼓勵和支持，能恢復(fù)學(xué)習(xí)興趣以及自信心。不能拿他人和自己的孩子相比較，這算是諷刺挖苦的方法，非但達不到激勵作用，反而會喪失自信心而自暴自棄。

隨著電子產(chǎn)品的興起，很多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家長要做到以身作則，下班回家后要戒掉所有的電子產(chǎn)品，可以適當采取懲罰措施，比如做家務(wù)。引導(dǎo)其他方面的興趣，不能盲目的打罵。

生活中，總是有一些孩子不喜歡上學(xué)，對學(xué)習(xí)不感興趣，總是想著玩，于是便會用各種方式來逃避學(xué)習(xí)，比如裝病。家長應(yīng)該時了解問題產(chǎn)生的原因，多鼓勵兒童，從而減少孩子的抵觸情緒。

孩子總是裝病不想上學(xué)怎么辦

1、找原因。找到孩子“裝病”的目的是解決問題的關(guān)鍵。因為在學(xué)校被人欺負？學(xué)習(xí)上有困難？老師批評他了？闖了禍，怕被發(fā)現(xiàn)？或者感到孤獨，希望父母陪伴在自己身邊？孩子裝病背后的原因復(fù)雜，父母要用理性的態(tài)度了解其中的緣由，坐下來耐心跟孩子聊聊，只有明白孩子在想什么，才能“對癥下藥”。

2、多鼓勵。學(xué)會用正面的激勵方式，來引導(dǎo)孩子走出壓抑。當孩子在家里回避上學(xué)的問題的時候，如果家長情緒過于激動，一上來就抱怨，那么，就會傷害到孩子的自尊心，讓他們無所適從。

家長情緒不要太過于激動，要學(xué)會克制自己的情緒，采用積極正面的態(tài)度來對待孩子。放低姿態(tài)，學(xué)會理解孩子的感受，孩子才會慢慢對你敞開心扉，家長也才能夠找到解決問題的方法。

3、培養(yǎng)自信。孩子想要對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，就必須培養(yǎng)自信，一味的批評只會讓孩子厭惡學(xué)習(xí)。孩子得到肯定和自信之后就會主動地學(xué)習(xí)，所以作業(yè)要放手去讓孩子自己寫，獲得更多的成就感，久而久之，作業(yè)的問題就迎刃而解。

孩子進入初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力都會增加，同時外界對于孩子的誘惑也大大增加，一些孩子在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是比較常見的，家長要及時與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并與老師商量對策，實現(xiàn)家校共育。

中學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

家校共育：孩子的成長離不開父母在家庭中的言傳身教，也離不開學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)。這時，想深入了解“初中生不肯去上學(xué)”的原因，建議父母和老師坐在一起，深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學(xué)的原因，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂。

注重陪伴：有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關(guān)，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機：幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

不要把孩子當學(xué)習(xí)的工具：孩子畢竟是孩子，雖然學(xué)習(xí)很重要，可是他的命里不只要學(xué)習(xí)，咱們不要在孩子面前總張口緘默沉靜提學(xué)習(xí)，這樣會讓孩子更反感學(xué)習(xí)。

十四歲的孩子一般正處于青春期階段，這個時期，孩子承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力和身體變化壓力，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長要多理解孩子，為孩子制定合適的學(xué)習(xí)計劃，并為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)。

14歲女孩子不想上學(xué)怎么辦

給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學(xué)習(xí)的。

鼓勵孩子多讀書。因為教育是每個孩子成長的必要條件，通過讀書孩子可以獲得知識和技能，拓展眼界，提高思維能力，培養(yǎng)好習(xí)慣和態(tài)度，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

同時，家長和教育者也可以通過創(chuàng)新教學(xué)方式和選用適合孩子的教材，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。

值得注意的是，不同年齡段的孩子在學(xué)習(xí)上有不同的需求和特點，家長和教育者要根據(jù)具體情況制定合適的教育計劃和措施，引導(dǎo)孩子健康成長。

孩子進入高中，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生巨大變化，同時孩子的學(xué)習(xí)壓力也大大增加，一些孩子難以快速適應(yīng)這一學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，家長要理解孩子，多與孩子溝通，幫助孩子快速適應(yīng)環(huán)境，并尋找正確的學(xué)習(xí)方法，增強孩子的學(xué)習(xí)成就感。

高一的孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、家長要做出改變

很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，高一學(xué)生父母要了解到這些情況，平時孩子在學(xué)校的壓力就很大，孩子回家后要給孩子多鼓勵，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、家長要引導(dǎo)孩子放松

家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學(xué)的情緒就會減輕。家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。