轉(zhuǎn)學(xué)之后成績(jī)一落千丈怎么辦

很多家長(zhǎng)因?yàn)橐恍﹤€(gè)人原因或者孩子的情況需要轉(zhuǎn)學(xué)，但家長(zhǎng)要明白初三是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，換新的環(huán)境會(huì)對(duì)學(xué)生有影響。一旦出現(xiàn)了成績(jī)下降的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)跟孩子溝通，分析原因，解決問(wèn)題。

轉(zhuǎn)學(xué)之后成績(jī)一落千丈怎么辦

1.減弱一個(gè)老師對(duì)孩子的影響

做到孩子主動(dòng)愿意去學(xué)習(xí)而不是因?yàn)樗麄兌兊脑敢鈱W(xué)習(xí)。哲學(xué)上說(shuō)，決定事物發(fā)展的關(guān)鍵是內(nèi)因。所以上，要從小培養(yǎng)孩子好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.那就要給孩子足夠的愛(ài)

多關(guān)心孩子內(nèi)心的感受，不要只問(wèn)孩子的成績(jī)，孩子內(nèi)心得不到父母的愛(ài)就會(huì)很脆弱，需要從其他身上獲得肯定。如果做家長(zhǎng)的只是關(guān)心孩子成績(jī)，孩子就會(huì)拼命想學(xué)好成績(jī)獲得父母認(rèn)可，繼而對(duì)能決定他成績(jī)的人和事就格外關(guān)注，也就容易受到影響。

很多同學(xué)初中成績(jī)很好，到了高中卻成績(jī)平平，這都是因?yàn)檫@些學(xué)生沒(méi)有及時(shí)適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，還在用初中的學(xué)習(xí)思維。要想避免出現(xiàn)這種落差，就需要我們家長(zhǎng)幫助孩子找到深層次的原因。

初中成績(jī)好到了高中一落千丈怎么辦

當(dāng)孩子處于迷茫、失落的狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)不要一味地批評(píng)孩子：“你怎么回事，初中不是成績(jī)很好嗎？”，不要讓孩子有深深的挫敗感，而是要鼓勵(lì)孩子，給予孩子希望，幫助孩子分析原因。

而且成績(jī)的下滑一定是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，也許是初中的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不適用高中的節(jié)奏，所以應(yīng)該多與老師或是同學(xué)溝通，從他人處吸取經(jīng)驗(yàn)，盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高一比較難，很多小學(xué)初中的學(xué)霸都會(huì)受挫很多，尤其數(shù)理化三門(mén)打擊很多人的信心。特別注意數(shù)學(xué)一科的學(xué)習(xí)，其他選自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

還有孩子和家長(zhǎng)都要調(diào)整心態(tài)，高中成績(jī)不可能像初中那樣了，一來(lái)科目多，難度加大了，都沒(méi)什么時(shí)間復(fù)習(xí)就到期中考試了，還可能出現(xiàn)明顯的偏科，弱勢(shì)科目嚴(yán)重拉后腿，二來(lái)同伴都是經(jīng)過(guò)中考篩選出來(lái)的，不說(shuō)個(gè)個(gè)都是學(xué)霸，但是學(xué)霸可比初中多，也比初中厲害多了。

初中學(xué)習(xí)的知識(shí)連貫性是很強(qiáng)的，如果孩子在初一上學(xué)期沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，遺漏了重要知識(shí)點(diǎn)的話(huà)，那么初一出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，也不足為奇。

上初中后成績(jī)一落千丈怎么辦

一、適應(yīng)老師的講課風(fēng)格，多與老師溝通。很多孩子剛上初中都說(shuō)老師講課太快了，其實(shí)并不都是這樣的，跟小學(xué)相比，初中課程內(nèi)容多，每節(jié)課都要完成教學(xué)任務(wù)，相比小學(xué)來(lái)說(shuō)確實(shí)進(jìn)度要快。這個(gè)情況可以跟老師溝通，哪里聽(tīng)不懂的，及時(shí)問(wèn)老師，一點(diǎn)一點(diǎn)適應(yīng)這個(gè)學(xué)習(xí)節(jié)奏，過(guò)兩個(gè)月就好了。

二、利用好上課時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講。一節(jié)課40分鐘，千萬(wàn)不要走神。一旦走神了，知識(shí)就銜接不上了，思路斷了，很有可能接下來(lái)就聽(tīng)不懂了，所以上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。課上的40分鐘，要比自己在家學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的效率還要高。

三、認(rèn)真完成作業(yè)。老師留的作業(yè)是對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的鞏固，一定要自己認(rèn)真去寫(xiě)，即使錯(cuò)了也不要緊，第二天老師會(huì)講解，認(rèn)真聽(tīng)。

四、習(xí)題課，會(huì)做的題也要認(rèn)真聽(tīng)老師講。一方面是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的鞏固，另一方面老師的解題方法思路可能會(huì)比自己的簡(jiǎn)單，學(xué)來(lái)都是經(jīng)驗(yàn)。

初中三年級(jí)，孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)無(wú)論是從深度上，還是廣度上都增加不少，很多孩子都會(huì)存在上課的時(shí)候能聽(tīng)懂，但是一到做題的時(shí)候就完全不知道怎么去做，這也導(dǎo)致孩子的成績(jī)一落千丈。

孩子初三成績(jī)一落千丈怎么辦

1、引導(dǎo)孩子積極面對(duì)。孩子成績(jī)下滑后，其實(shí)孩子已經(jīng)很著急了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)用一種較為平和的態(tài)度來(lái)鼓勵(lì)，將為有很好的效果。可以試著帶孩子出游放松一下，然后在一個(gè)非常恰當(dāng)和放松的時(shí)刻跟孩子談學(xué)習(xí)成績(jī)下降的問(wèn)題，鼓勵(lì)他（她）積極面對(duì)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)挖掘解題思路。每天不要生活在盲目解題當(dāng)中，不要為了解題而解題，學(xué)會(huì)挖掘解題思路，總結(jié)相同題型的解法，提煉解法的共性和解題步驟，時(shí)間一久會(huì)的題型就越來(lái)越多，解題速度自然越來(lái)越快，成績(jī)也就越來(lái)越好。

3、幫助孩子找到退步的原因。家長(zhǎng)要跟孩子聊一聊考試的目的，因?yàn)楹⒆涌荚伊藗牡闹饕蚓褪翘谝饪荚嚨慕Y(jié)果，忽略了考試的目的。其實(shí)，考試的最終目的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，家長(zhǎng)要從考試目的入手開(kāi)導(dǎo)孩子，尤其要告訴孩子中考前的所有考試成績(jī)都不重要，只要認(rèn)真分析每一道錯(cuò)題的原因，把學(xué)習(xí)上的漏洞盡快補(bǔ)上，就可以增加中考獲勝的籌碼。

4、讓孩子知道中考的重要性。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候就經(jīng)常在孩子旁邊說(shuō)一下中考對(duì)于孩子的重要性，在參加中考的過(guò)程當(dāng)中，有可能就可以讓自己的未來(lái)一片光明，因?yàn)槌跞⒆又挥型ㄟ^(guò)不斷的努力，才能夠去一所好的高中。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以降低對(duì)孩子的要求，就比如這次需要考多少分，而下次達(dá)到了之后，再一次的去制定一個(gè)小的目標(biāo)，這樣才能夠讓孩子輕松的完成目標(biāo)，也可以對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣。

很多孩子初中的時(shí)候成績(jī)很好，但是一進(jìn)入高中階段，就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的情況。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)剛上高中的孩子成績(jī)下降嚴(yán)重的時(shí)候，一定要保持冷靜，好好安慰孩子，和孩子一起尋找成績(jī)下降的原因，共同努力，提高孩子的成績(jī)。

孩子上高中成績(jī)一落千丈怎么辦

1.好好安慰孩子

孩子成績(jī)下降了，誰(shuí)都不愿意，家長(zhǎng)難過(guò)，可最難過(guò)的還是是孩子自己，所以在這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學(xué)習(xí)。

2.分析孩子成績(jī)下滑的原因

家長(zhǎng)要仔細(xì)分析孩子成績(jī)下滑的原因，如果孩子存在嚴(yán)重的偏科問(wèn)題，某些學(xué)科的成績(jī)特別落后，家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子在這些學(xué)科上多花時(shí)間，不僅要仔細(xì)梳理基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)和解題方法，還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題本的習(xí)慣，這樣做才能針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，相信是每一個(gè)家長(zhǎng)都格外關(guān)注的事情，有些家長(zhǎng)看到孩子的成績(jī)一落千丈就非常著急，其實(shí)孩子成績(jī)下降是非常正常的事情，家長(zhǎng)不要過(guò)于緊張，要及時(shí)采取措施幫助孩子。

孩子成績(jī)一落千丈我該怎么辦

1、幫助孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每一個(gè)階段都會(huì)有不同的計(jì)劃，所以家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子有一定的壓力，幫助孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我們都知道初中學(xué)生其實(shí)自控力不強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)起到好的監(jiān)督作用，幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才會(huì)讓孩子成為一個(gè)有計(jì)劃和目標(biāo)的人，從而更好的投入到學(xué)習(xí)中去。

2、幫助孩子樹(shù)立信心。我相信孩子也是有自尊的人，當(dāng)自己的成績(jī)從第一到了一落千丈會(huì)讓他很難過(guò)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要去責(zé)怪對(duì)方，否則只會(huì)讓他變得更加叛逆。孩子的成績(jī)其實(shí)可以很好地改進(jìn)，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子更多的信心，讓孩子面對(duì)學(xué)習(xí)重新燃起勇氣，從而獲得好成績(jī)。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。

不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情況，本來(lái)孩子在初中的時(shí)候成績(jī)都是拔尖的，可是到了高一的時(shí)候成績(jī)就一落千丈，甚至有上課聽(tīng)不懂的情況，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子在高一的時(shí)候成績(jī)一落千丈怎么辦

1、做為客觀的父母，她們不容易一味地責(zé)怪孩子，只是先找到根本原因，再去找尋解決問(wèn)題方法。父母要從院校、家中、孩子本身找尋問(wèn)題的根源。心平氣和的和孩子好好地談一談。

2、家長(zhǎng)可以跟孩子多溝通，了解這種情況出現(xiàn)的原因，并且想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。有些人雖然平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是如果他進(jìn)入了尖子班期，學(xué)習(xí)成績(jī)和其他優(yōu)秀的人相比可能就一般般，甚至班級(jí)倒數(shù)。

面對(duì)這種情況，有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為他學(xué)習(xí)退步了，其實(shí)并不是如此，他學(xué)習(xí)水平還是原來(lái)那樣，只是他此時(shí)對(duì)比的對(duì)象是那些優(yōu)秀的人，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)在班級(jí)墊底。

3、父母要了解孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因。優(yōu)質(zhì)班的教學(xué)內(nèi)容可能跟普通班的不一樣，普通班的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，大部分學(xué)生都可以理解，而優(yōu)質(zhì)班的教學(xué)內(nèi)容可能會(huì)教得相對(duì)有深度的東西，這對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較難的，這名女孩進(jìn)入了這樣的優(yōu)質(zhì)班，她可能會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。