十三歲女孩不想上學(xué)該怎么辦

十三歲女孩不想上學(xué)，我們要弄清楚孩子為什么會(huì)有這樣的想法，是不是在學(xué)校里遭遇到了什么，還是最近學(xué)習(xí)壓力太大了，有點(diǎn)焦慮情緒，或者是孩子有了自己的理想，不想要讀書(shū)學(xué)習(xí)了，只有我們找到根本的原因，最后才能解決女兒的厭學(xué)問(wèn)題。

十三歲女孩不想上學(xué)該怎么辦

1、了解孩子不想上學(xué)的理由。當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，我們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來(lái)，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說(shuō)出不愿意上學(xué)的理由。

2、跟孩子耐心溝通。父母是孩子第一位的交流對(duì)象，我們一定要信任孩子，要有耐心去跟孩子溝通。孩子才會(huì)跟父母說(shuō)真話，這樣父母才會(huì)找到孩子不愿上學(xué)的真正原因，積極地解決問(wèn)題。

3、傾聽(tīng)孩子的聲音，帶孩子放松。等孩子情緒平復(fù)以后，愿意和家長(zhǎng)傾訴了，我們要耐心傾聽(tīng)孩子的想法，跟孩子進(jìn)行有效的親子溝通。如果是孩子覺(jué)得最近一段時(shí)間上學(xué)壓力很大，等到周末的時(shí)候讓孩子放松一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，打會(huì)游戲，出去接觸大自然，或者運(yùn)動(dòng)一下，幫助孩子勞逸結(jié)合。

4、孩子不想讀書(shū)肯定有一些心理深層次的原因，可能是父母家庭關(guān)系不和睦，出現(xiàn)問(wèn)題，敏感孩子覺(jué)察到了鬧脾氣，或者孩子在學(xué)校與同學(xué)相處不好等等不一而足，這個(gè)需要好好反思和思考，可以詢問(wèn)老師同學(xué)，也可以父母自我思考反思過(guò)去的行為。

貪玩是孩子與生俱來(lái)的特性，而上學(xué)會(huì)減少孩子的玩耍時(shí)間，并在一定程度上限制著孩子的自由。因此，孩子不想上學(xué)是很正常的情況，面對(duì)不想上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，避免過(guò)度指責(zé)孩子。此時(shí)要和孩子好好溝通，了解孩子為什么不想上學(xué)，針對(duì)孩子遇到的問(wèn)題，做出適當(dāng)調(diào)整，改變孩子不想上學(xué)的想法。

十三歲不想上學(xué)怎么辦

1、了解孩子不想上學(xué)的原因：有時(shí)候孩子不想上學(xué)是由于身體不適、心理問(wèn)題、家庭問(wèn)題等原因引起的。因此，與孩子溝通，了解下他們的困難和問(wèn)題。

2、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除：13歲的孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問(wèn)題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

3、父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心：有些家長(zhǎng)對(duì)13歲小孩說(shuō)的話總是漫不經(jīng)心，覺(jué)得孩子的觀點(diǎn)很幼稚，不值得參考。這樣一來(lái)，長(zhǎng)此以往，孩子就不愿意和他們交流了。父母用心傾聽(tīng)，不僅能更好地了解孩子的想法，還能讓孩子感受到父母對(duì)自己的尊重。

4、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：孩子不愿意上學(xué)可能是由于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法感到失望或無(wú)趣。為孩子創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如為他提供有趣的學(xué)習(xí)材料、加入學(xué)習(xí)小組、鼓勵(lì)孩子多嘗試一些新的學(xué)習(xí)方法等等。

孩子十三歲了，正是上初中的年紀(jì)，但是有些孩子卻產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，這時(shí)家長(zhǎng)要重視起來(lái)，幫助孩子緩解厭學(xué)情緒，不要一開(kāi)始就對(duì)孩子嚴(yán)厲批評(píng)，要不然只會(huì)引起孩子更加強(qiáng)烈的反抗，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

十三歲孩子不想上學(xué)該怎么辦

1、問(wèn)清楚原因。孩子不想上學(xué)，一定有不想上學(xué)的理由，并不是偶爾才這么想的。所以，要耐心詢問(wèn)孩子為什么不想上學(xué)，告訴孩子，有事盡管和父母說(shuō)，說(shuō)什么都不會(huì)責(zé)備你，孩子如果有什么話，就會(huì)和你說(shuō)的。

2、和孩子耐心溝通交流。父母是孩子第一位的交流對(duì)象，我們一定要信任孩子，要有耐心去跟孩子溝通。孩子才會(huì)跟父母說(shuō)真話，這樣父母才會(huì)找到孩子不愿上學(xué)的真正原因，積極地解決問(wèn)題。

3、傾聽(tīng)孩子的聲音，帶孩子去放松。等孩子情緒平復(fù)以后，愿意和家長(zhǎng)傾訴了，我們要耐心傾聽(tīng)孩子的想法，跟孩子有效的親子溝通。如果是孩子覺(jué)得最近一段時(shí)間上學(xué)壓力很大，等到周末的時(shí)候讓孩子放松一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，打會(huì)游戲，出去接觸大自然，或者運(yùn)動(dòng)一下，幫助孩子勞逸結(jié)合。

4、孩子不想上學(xué)，父母可以多多了解孩子的情況。十三歲剛上初中，很多時(shí)候由于初中的課業(yè)比起小學(xué)而言更為繁重，所以孩子逐漸厭倦學(xué)習(xí)，這時(shí)候父母應(yīng)該多多與孩子溝通。當(dāng)然父母與孩子溝通期間對(duì)于孩子不要有過(guò)多的指責(zé)，畢竟孩子正處于叛逆期，過(guò)多的指責(zé)只會(huì)讓孩子對(duì)你越來(lái)越反感。

13歲的孩子正處于青春叛逆期，孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子，否則會(huì)引發(fā)孩子的叛逆行為，為了跟父母對(duì)著干，更加不去學(xué)校。那么，哪些方式才算是正確的呢？下面一起來(lái)看一下。

十三歲男孩不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、不要諷刺。中學(xué)生厭學(xué)了，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要諷刺嘲笑。因?yàn)楹⒆诱幱谇啻号涯嫫?，一味地冷嘲熱諷，只能導(dǎo)致他更加叛逆。最正確的做法應(yīng)該是，家長(zhǎng)給予孩子更多的關(guān)心。讓孩子感受到家庭的溫暖，才能逐漸融化他厭學(xué)的情緒。

2、查找原因。中學(xué)生厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助其查找出原因。是學(xué)習(xí)壓力大？是被狐朋狗友帶壞了？還是早戀了？只有查找出關(guān)鍵原因，才能對(duì)癥下藥。如果是學(xué)習(xí)壓力大，則應(yīng)該給孩子適當(dāng)減壓；如果是被朋友帶壞了，則應(yīng)該教育他什么才是真正的朋友；如果是早戀了，那么告訴孩子戀愛(ài)是美好的事情，應(yīng)該正確陽(yáng)光健康地面對(duì)。

3、定下小目標(biāo)。由于學(xué)習(xí)壓力大，馬上面臨中考，不少中學(xué)生會(huì)感到很迷茫，尤其是成績(jī)不理想的同學(xué)。所以說(shuō)，家長(zhǎng)此時(shí)不要再給孩子制造壓力了。可以幫助孩子制定一些小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把繁重的學(xué)習(xí)細(xì)分化，不要讓孩子有種“老虎吃天無(wú)從下口”的感覺(jué)。

4、家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)幸福和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。整個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氛圍非常重要，父母是孩子最好的老師，如果父母在孩子面前總玩手機(jī)，那孩子自然也沒(méi)多大興趣學(xué)習(xí)，不然會(huì)覺(jué)得很不公平，家長(zhǎng)的以身作則，會(huì)給孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。

十四歲的孩子一般正處于青春期階段，這個(gè)時(shí)期，孩子承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力和身體變化壓力，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)要多理解孩子，為孩子制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)。

14歲女孩子不想上學(xué)怎么辦

給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí)，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書(shū)學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)。因?yàn)榻逃敲總€(gè)孩子成長(zhǎng)的必要條件，通過(guò)讀書(shū)孩子可以獲得知識(shí)和技能，拓展眼界，提高思維能力，培養(yǎng)好習(xí)慣和態(tài)度，為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

同時(shí)，家長(zhǎng)和教育者也可以通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式和選用適合孩子的教材，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。

值得注意的是，不同年齡段的孩子在學(xué)習(xí)上有不同的需求和特點(diǎn)，家長(zhǎng)和教育者要根據(jù)具體情況制定合適的教育計(jì)劃和措施，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)難度在很大程度上有了提升，一些孩子在學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難，出現(xiàn)厭學(xué)，不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子，及時(shí)與孩子溝通，在幫助孩子解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)。

初中生女孩不想上學(xué)怎么辦

家長(zhǎng)需要深化了解孩子厭學(xué)的原因。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大、課程難度過(guò)高，仍是與同學(xué)聯(lián)系不和、受到教師批評(píng)等原因？只要了解了問(wèn)題的本源，才干有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試和升學(xué)，更是為了提升自己的綜合本質(zhì)和才能。家長(zhǎng)可以與孩子一起擬定學(xué)習(xí)方案，合理安排時(shí)刻，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。此外，家長(zhǎng)還可以鼓舞孩子參與一些課外活動(dòng)或愛(ài)好小組，培育她們的愛(ài)好愛(ài)好，豐厚她們的日子體會(huì)。

不要過(guò)于重視孩子的成績(jī)。父母應(yīng)該給予女孩足夠的關(guān)愛(ài)和支持，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)，而是注重女孩的興趣愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注女孩的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予幫助。女孩自身方面，她們需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持積極心態(tài)，遇到困難及時(shí)尋求幫助。

建立自信心。很多初中女生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，是因?yàn)樗齻內(nèi)狈ψ孕判摹＝⒆孕判牡姆椒ㄓ泻芏?，可以通過(guò)參加一些特長(zhǎng)班、課外活動(dòng)來(lái)提高孩子的技能和自信心，也可以在生活中培養(yǎng)愛(ài)好，提高孩子的能力和自信心。

十四歲的孩子正處于初中階段，這個(gè)時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，面對(duì)孩子不想上學(xué)的想法，家長(zhǎng)一定要及時(shí)與孩子溝通，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也要幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)斗志。

14歲小女孩不想上學(xué)怎么辦

首先，我們要聆聽(tīng)孩子的想法。詢問(wèn)他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和感受。有時(shí)候，孩子可能會(huì)有不同的原因，比如學(xué)習(xí)焦慮、人際關(guān)系問(wèn)題或者學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題。理解孩子的立場(chǎng)和情感，可能會(huì)是解決他們不想上學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵。

其次，找到問(wèn)題的根源。如果孩子有不想上學(xué)的問(wèn)題，那么我們需要判斷出這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)是什么。這可以包括許多方面，比如身體健康、心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力等等。我們需要考慮是不是有任何事情影響了孩子的學(xué)習(xí)積極性。

第三，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們需要為他們創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子提供一個(gè)有益的學(xué)習(xí)空間，例如舒適的書(shū)桌椅和好的燈光等。為孩子提供豐富多彩的課外活動(dòng)和額外課程，幫助孩子發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)技能。

第四，幫孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。許多家長(zhǎng)為了把孩子搞好，在孩子的作業(yè)量上，一會(huì)給孩子報(bào)了許多的愛(ài)好班，作為家長(zhǎng)要知道，愛(ài)好班不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是要協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激起學(xué)習(xí)愛(ài)好。