初二數(shù)學(xué)不及格還有救嗎

孩子今年上初二了，孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，考試不及格，家長就覺得是不是孩子沒有好好學(xué)，畢竟初中的數(shù)學(xué)還是很簡單的，不需要多動腦，只要孩子認真學(xué)，還是可以學(xué)懂學(xué)會的，初二數(shù)學(xué)不及格還有救嗎？下面就是我的回答和建議。

初二數(shù)學(xué)不及格還有救嗎

當(dāng)然有救，關(guān)鍵是家長要對孩子提供幫助和支持，還需要孩子多努力。只要孩子想學(xué)，肯努力，機會還是有的，關(guān)鍵看孩子能不能學(xué)下去，主要提高興趣，轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)方法，側(cè)重基礎(chǔ)，多鼓勵，另外家長要盡可能多的陪陪孩子，孩子正好是青春期，家長少抱怨，多鼓勵，多抓基礎(chǔ)，另外家長還要督促孩子練習(xí)鞏固，不然看書也是白看。

1、重視識記并練習(xí)課本基礎(chǔ)

初中二年級數(shù)學(xué)考試不及格，該生一定連基本知識點都沒有熟記。要提高成績也不難，首先從熟記基本知識點開始，同時練習(xí)知識點的簡單運用，也就是說在背熟各個知識點的同時，課后練習(xí)也要重新解答一遍，這樣在運用知識的同時也加深了對知識點的理解和掌握。接著就是知識的綜合運用，這一步非常關(guān)鍵，通常考題都是兩個或兩個以上知識的綜合運用。每單元的復(fù)習(xí)題及書本后面總復(fù)習(xí)題就是此類練習(xí)。如果完成了這一步，那么考試成績大約在百分之六七十之間。

2、找準原因

六年級孩子數(shù)學(xué)成績差還有救，只要孩子不放棄數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，可能上了初中會發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)成績并不是最差的。因為初中數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)不一樣，初中數(shù)學(xué)是從頭再來學(xué)習(xí)，這樣只要孩子付出和別人一樣努力還是有機會完成逆襲的。

如何提高六年級的數(shù)學(xué)成績

1、回歸課本學(xué)習(xí)

六年級數(shù)學(xué)課本上的課后練習(xí)，非常典型。而且，給出的解答方法也絕對算是最簡便的方法?？梢哉f，是照顧到大多數(shù)的孩子。如果是一點兒基礎(chǔ)也沒有的話，回歸課本肯定也是能夠?qū)W好的。但是，有的孩子可能落下的成績太多了，經(jīng)常跟不上。如果是這樣的話，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用車輪戰(zhàn)的方式，來把落下的基礎(chǔ)知識補上。

2、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

在六年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這樣的話，孩子就可以把知識點串連起來，形成一個知識網(wǎng)絡(luò)。不然的話，孩子的思維就容易斷掉了。這就好比是去釣魚，如果是直線型的話，就相當(dāng)于拿著魚竿釣魚。這樣的話，最多也就是釣到一條魚。但是，如果把知識點形成一個網(wǎng)絡(luò)的話，那就相當(dāng)于用網(wǎng)去捕魚。一網(wǎng)撒下去，撈上來的魚肯定多。而且，很不容易漏掉。

初二數(shù)學(xué)不好還是有救的，如果能認識到問題，愿意轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，多付出點努力，成績肯定是會有所提升的。初中數(shù)學(xué)從二三十分提升到七八十分甚至更高都是很有可能的，就看孩子能有多少轉(zhuǎn)變，能付出多少努力了。

初二數(shù)學(xué)不好還有救嗎

一、分析原因

對于數(shù)學(xué)成績，有不少同學(xué)說：“雖然很想學(xué)好數(shù)學(xué)，可數(shù)學(xué)成績總是沒有起色?！睘槭裁茨?？有些同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很強的依賴心理，跟隨著老師運轉(zhuǎn)，不制訂學(xué)習(xí)計劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到重點和難點，沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容。

一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，死記硬背。

二、鞏固基礎(chǔ)

很多都說初二的成績已經(jīng)定型，孩子要想再提高成績，很難實現(xiàn)的。其實不然，只要有正確的方法，孩子還是可以提高成績的。所以，家長不要過去擔(dān)心，要和孩子一起探尋學(xué)習(xí)方法。

初二各科成績不及格還有救嗎

初二各科成績不及格還有救的。關(guān)于“初二成績特別差，還能提高嗎”的問題，答案自然是：學(xué)習(xí)成績肯定能提高。問題的關(guān)鍵在于，只是覺悟了還遠遠不夠，務(wù)必要有切實的行動，并且要方式方法得當(dāng)，再加上勤奮努力與鍥而不舍，把學(xué)習(xí)成績追上來、甚至實現(xiàn)超越，都是非常有可能的。

初二各科提分策略

1、初中語文、英語。語文和英語是兩個需要特別厚重的知識積累的學(xué)科，所以孩子通過工具書，比如說字典詞典，要去了解更多的、更準確的字和詞。通過基礎(chǔ)知識手冊獲取更準確的語法信息，獲取一些好的句子、文章。

學(xué)習(xí)過的知識多動筆，多做筆記；讀書的過程中，多做一些點評，批注。這些都是能夠幫助孩子知識體系的構(gòu)建，閱讀理解能力的提升和語感的培養(yǎng)。

孩子四年級了成績差，在我看來還能補救，對孩子來說完全來得及，因為小學(xué)的知識都很簡單，不過建議家長多陪伴孩子學(xué)習(xí)，一方面是為了督促孩子，另一方面是為了給予孩子良好的指導(dǎo)。

四年級不及格還有救嗎

四年級的孩子成績差，當(dāng)然還有救啦。畢竟才上小學(xué)四年級，成績差一點是正常的。

在四年級的時候，學(xué)生的理解能力不是很強，所以學(xué)習(xí)成績差也是很正常的，只要老師和家長多培養(yǎng)一下小孩對學(xué)習(xí)的興趣，就會把學(xué)習(xí)成績提高了，這事不用擔(dān)心的還是可以補救的。

1.了解孩子的弱點：與孩子進行談話，了解他們在學(xué)習(xí)中的弱點，找出他們需要提高的地方。這樣可以幫助你確定采取何種方法來幫助他們改進。

2.制定學(xué)習(xí)計劃：與孩子一起制定一個學(xué)習(xí)計劃，包括每天需要完成的任務(wù)和時間安排。這可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時讓他們知道每天需要完成什么任務(wù)。

初一階段對初中生來說特別重要，初中三年知識只會越來越難，孩子只有把初一的知識學(xué)好了，才能學(xué)懂初二初三更難的知識，反之如果孩子在初一學(xué)習(xí)成績就很差，有不及格的科目，那么隨著難度增加，孩子會越來越吃力。

初一考試不及格還有救嗎

有救。初中畢竟三年，初一是基礎(chǔ)，初二是夯實，初三是沖刺。其實學(xué)習(xí)最重要的是認知和態(tài)度，只要孩子自己想學(xué)了，一切皆有可能。學(xué)習(xí)上最難的不是知識點，而是學(xué)習(xí)態(tài)度。作為家長還是要多鼓勵，多陪伴，多引導(dǎo)，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

剛上初一時，上學(xué)的時間、環(huán)境、講課的方式都改變了，有部分孩子還適應(yīng)不了初中的節(jié)奏，導(dǎo)致成績不理想。雖然初一的內(nèi)容還是相對簡單，但內(nèi)容相對于小學(xué)的內(nèi)容來說已經(jīng)多了很多。

相比初二、初三的內(nèi)容，初一的學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的，占中考的內(nèi)容比重較小。家長這時得多花時間精力在孩子們身上，安撫他們低落的情緒，幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)計劃，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

重抓基礎(chǔ)知識，等適應(yīng)后，學(xué)習(xí)就會慢慢跟上來，學(xué)得也越來越輕松。

孩子初一成績不好，甚至考試都不及格，這種情況需要家長重視起來。初一這個時候，孩子剛接觸初中的學(xué)習(xí)和生活，難免會不適應(yīng)，我們需要給孩子時間，不要對孩子的學(xué)習(xí)操之過急。

女兒初一成績都考不及格還有救嗎

還有救。找到合適的方法去激發(fā)引導(dǎo)，是有可能逆襲而上的。

差生到了一定程度，心理會變得特別敏感和脆弱，遇到這種情況，不要盲目埋怨打擊孩子，首先要從改變孩子的心態(tài)開始，要通過一些具體的實例鼓勵他們，只要好好學(xué)習(xí)，就可以進步，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心和友愛，只要給他們樹立了信心，找回了自信，自己肯努力，成績是完全可以提升的。

初一成績不好還能趕上來嗎

1、當(dāng)然能趕上，因為初中的知識不是很難。而且你的成績不屬于很差的那一種。但是要想取得好成績，最重要的一條就是堅持。給自己定學(xué)習(xí)計劃，嚴格按照計劃走，預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)這三步都要認真對待。