一年級(jí)小孩不愿意上學(xué)哭鬧怎么辦

孩子長(zhǎng)大后，面臨的第一大問(wèn)題就是上學(xué)問(wèn)題，年齡到了就必須上學(xué)，這是每個(gè)孩子人生中必經(jīng)的路。有的孩子喜歡上學(xué)，因?yàn)橄硎芰松蠈W(xué)的樂(lè)趣；有的孩子卻不喜歡上學(xué)，讓家長(zhǎng)非常為難。那么，一年級(jí)小孩不愿意上學(xué)哭鬧怎么辦呢？

一年級(jí)小孩不愿意上學(xué)哭鬧怎么辦

1、給予孩子肯定和鼓勵(lì)。要告訴孩子進(jìn)入小學(xué)就是一個(gè)新的階段，首先恭喜孩子成為了一個(gè)小學(xué)生，以后會(huì)遇到更多的新朋友，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，比幼兒園還要精彩。千萬(wàn)不能像有的家長(zhǎng)一味的告訴孩子小學(xué)老師有多厲害，再也不像幼兒園那樣自由自在，這其實(shí)無(wú)形之中就給孩子造成了一種困擾和恐懼。

2、讓孩子學(xué)會(huì)求助。很多孩子到了小學(xué)以后不敢和老師交流，老師不像幼兒園那樣時(shí)時(shí)圍在孩子身邊，所以有什么困難要學(xué)會(huì)去跟老師說(shuō)，告訴孩子老師會(huì)很樂(lè)意幫助他們的。

3、多與老師溝通，了解孩子的情況。家長(zhǎng)在孩子上小學(xué)以后，要及時(shí)和老師了解孩子在學(xué)校的情況，尤其是膽小的孩子，家長(zhǎng)和老師的溝通，可以迅速的讓老師掌握孩子的情況，才能夠更好的幫助孩子的成長(zhǎng)。另外，就是要多和孩子聊天，因?yàn)閺牧奶熘锌梢愿惺艹龊⒆拥那闆r和困擾，才能夠及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)孩子。

4、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書(shū)，其中的目的家長(zhǎng)要比孩子更加清楚，可孩子不買(mǎi)帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，很多一年級(jí)的小朋友哭著不愿意去學(xué)校，家長(zhǎng)為此也很無(wú)奈，面對(duì)一年級(jí)小孩不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)要心平氣和的與孩子溝通，多多陪伴孩子，鼓勵(lì)孩子積極面對(duì)。

一年級(jí)新生不愿意上學(xué)怎么辦

1.首先，父母要對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從小學(xué)開(kāi)始打基礎(chǔ)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。

2.給孩子講有趣的校園故事，鼓勵(lì)孩子去交朋友，讓孩子覺(jué)得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí)，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3.耐心理解，要理解孩子的情緒，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馊ド蠈W(xué)。可能是因?yàn)楹ε码x開(kāi)家人，擔(dān)心適應(yīng)不了新環(huán)境，或者其他原因。

4.陪伴逐漸過(guò)渡，可以考慮在開(kāi)始的幾天中，家長(zhǎng)陪同孩子一同去學(xué)校，逐漸過(guò)渡到孩子能夠獨(dú)立上學(xué)為止。這樣可以給孩子安全感，減輕他們的焦慮情緒。

剛上一年級(jí)孩子鬧著不愿意去上學(xué)，有可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活或者學(xué)校的環(huán)境產(chǎn)生焦慮了。這時(shí)候家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子的情緒，畢竟小學(xué)是給孩子打基礎(chǔ)的重要階段，小學(xué)的基礎(chǔ)階段會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生很大的影響，家長(zhǎng)的關(guān)心和溝通才能幫助孩子更好的融入小學(xué)生活。

剛上一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、孩子教育要從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始，從孩子上小學(xué)開(kāi)始，就必須讓孩子按照學(xué)校規(guī)定的要求完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)完全可以在生活中給孩子出些難題，讓孩子覺(jué)得知識(shí)貧乏的可怕，既而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、引導(dǎo)孩子觀察生活，思考生活，讓他們體會(huì)到觀察、思考的樂(lè)趣，進(jìn)而養(yǎng)成觀察、思考的習(xí)慣，對(duì)求知、學(xué)習(xí)感興趣。

4、對(duì)孩子多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少挖苦。

有很多一年級(jí)的孩子不愿意上學(xué)，這讓家長(zhǎng)操碎了心，面對(duì)孩子不愿意上學(xué)的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子轉(zhuǎn)變思想。孩子剛剛步入小學(xué)，對(duì)上學(xué)的概念還停留在幼兒園，所以，家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的思想觀念，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)家長(zhǎng)就可以給孩子樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。

2、家長(zhǎng)要有耐心。剛剛進(jìn)入小學(xué)的孩子有許多東西需要學(xué)習(xí)，小學(xué)的家庭作業(yè)也比幼兒園的難度要大，孩子一時(shí)沒(méi)有跟上進(jìn)度也是正常的。

所以，家長(zhǎng)不必那么焦慮，也不要著急，有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)一些，有的則差一些。我們要抱著理解的態(tài)度，耐心地來(lái)教導(dǎo)孩子。

3、家長(zhǎng)可以先和孩子談心，了解厭學(xué)原因，是否是剛進(jìn)入新的入學(xué)環(huán)境不適應(yīng)，其次，父母對(duì)子女學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計(jì)要客觀，期望要合理。

很多家長(zhǎng)抱怨孩子上一年級(jí)了，但是總是有不愿意寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，更加不利于孩子的成長(zhǎng)。

一年級(jí)小孩不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了讓孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)，那么孩子學(xué)習(xí)的書(shū)桌上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的用品都要整理收納好，盡量不要在孩子周?chē)邉?dòng)、接打電話、聊天、看電視要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業(yè)上。

2、陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)。遇到注意力不集中的孩子，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)父母總要有一方陪著孩子寫(xiě)作業(yè)。剛開(kāi)始給孩子讀題，與孩子一起審題，在孩子遇到不會(huì)的題目時(shí)給予及時(shí)的輔導(dǎo)。再慢慢放手讓孩子自己讀題、審題，降低干擾孩子寫(xiě)作業(yè)的各種因素，讓孩子能順利獨(dú)立的完成作業(yè)。

3、在學(xué)習(xí)上不要與其他的孩子去比較，而是要與他自己比較，有進(jìn)步要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，這樣既可以幫孩子找回自信心，讓孩子自己感受到自己的成功，在成功中培養(yǎng)自信，在自信中達(dá)到更進(jìn)一步的成功，又可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，達(dá)到自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)的目的，寫(xiě)作業(yè)也會(huì)又快又好。

4、不要放任孩子自由。很多家長(zhǎng)都感覺(jué)自己的孩子還小，不想讓孩子承擔(dān)很大的壓力，其實(shí)，這樣的想法本無(wú)可厚非，但是，孩子畢竟要進(jìn)步，不給點(diǎn)壓力也是不現(xiàn)實(shí)的事情，所以，適當(dāng)讓孩子受約束。

小孩上一年級(jí)不想上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的開(kāi)導(dǎo)到孩子，并講學(xué)知識(shí)長(zhǎng)大了才會(huì)有用。不要光講大道理，可以耐心開(kāi)導(dǎo)，或者用點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。

一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、父母要對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從小學(xué)開(kāi)始打基礎(chǔ)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。

2、給孩子講有趣的校園故事，鼓勵(lì)孩子去交朋友，讓孩子覺(jué)得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí)，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3、在孩子面前不要說(shuō)老師的壞話，相反要多說(shuō)老師的好，很多孩子不想去上學(xué)，就是因?yàn)閷?duì)老師有誤解和恐懼。記得以前就聽(tīng)過(guò)有人這樣跟孩子說(shuō)。你不聽(tīng)話，到時(shí)候找老師收拾你。類(lèi)似的話孩子聽(tīng)多了，就會(huì)以為老師很可怕。

4、一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)，都是是由于心理有問(wèn)題或者是不合群兒。這時(shí)候要多和孩子交流，讓他多和小朋友一塊兒玩耍。讓他慢慢兒的合群兒給他講。學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子已經(jīng)懂得很多道理。

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)都在為孩子上學(xué)的事情發(fā)愁，有些上一年級(jí)的孩子都已經(jīng)出現(xiàn)了不想上學(xué)的心理，這讓家長(zhǎng)很是慌張。其實(shí)一年級(jí)孩子不想去上學(xué)是可以理解的，從幼兒園到小學(xué)生活，需要給孩子一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，家長(zhǎng)不要過(guò)于著急。

一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、當(dāng)孩子不愿意去讀書(shū)的時(shí)候，父母先不要著急生氣，也不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，怒斥孩子。要及時(shí)跟孩子溝通，不想上學(xué)，不想讀書(shū)的理由是什么?？梢愿⒆诱f(shuō)，雖然孩子需要每天去上學(xué)，但是父母也需要每天去上班，來(lái)平衡孩子的心理。

2、接納孩子的想法?？梢宰尯⒆訉⒉豢献x書(shū)的想法表達(dá)出來(lái)，試著接納孩子的想法。并嘗試著問(wèn)孩子為什么不想去讀書(shū)，是因?yàn)楦杏X(jué)到不快樂(lè)，還是因?yàn)閼峙率裁词虑?，先穩(wěn)定孩子的情緒。然后告訴孩子不讀書(shū)有哪些危害，讓孩子自己去評(píng)估即將發(fā)生的結(jié)果，也能讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)。

3、家長(zhǎng)要耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子重拾自信，獲得成就感。家長(zhǎng)不僅要帶著孩子把教科書(shū)上的內(nèi)容認(rèn)真翻閱一遍，把課堂練習(xí)中做錯(cuò)的題目都重做一遍，還要找一些相關(guān)的題目讓孩子再練練手，幫助孩子增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)和題目的熟悉程度。

4、要多引導(dǎo)孩子。已經(jīng)上了小學(xué)了，不可能再像幼兒園一樣放松了，可以由著孩子性子想去就去不想去就不去了。作為家長(zhǎng)只能多引導(dǎo)孩子，比如跟孩子說(shuō)，上小學(xué)也是一件很有趣的事，小學(xué)的校園生活會(huì)比幼兒園豐富多彩。