小孩英語(yǔ)不好怎么辦

很多家長(zhǎng)都比較重視孩子的外語(yǔ)水平，畢竟英語(yǔ)不單單考試，而且將來(lái)也會(huì)運(yùn)用到。孩子英語(yǔ)不好，平時(shí)可以多聽(tīng)英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)電影，給孩子足夠的時(shí)間和空間，讓孩子去進(jìn)步。

小孩英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦

1、強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，多給信心。孩子基礎(chǔ)差，父母一定要去多看見(jiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。不要和問(wèn)題站在一起打敗孩子，而應(yīng)該和孩子站在一起打敗問(wèn)題。多給孩子一些信心，看到孩子優(yōu)點(diǎn)，多多使勁夸！同時(shí)可以給孩子設(shè)立一些比較容易達(dá)到的小目標(biāo)。但還是不斷通過(guò)，達(dá)到這些小目標(biāo)時(shí)，那他的信心也會(huì)逐漸回來(lái)。

2、家長(zhǎng)多陪伴。家長(zhǎng)可以在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完家長(zhǎng)可以用學(xué)到的一些口語(yǔ)和孩子進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間孩子肯定會(huì)上喜歡上對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，成績(jī)自然會(huì)有所提高。

3、利用碎片化時(shí)間聽(tīng)。找孩子喜歡的內(nèi)容，比如有的孩子喜歡哈利波特，有的孩子喜歡福爾摩斯，jason有一陣很迷功夫熊貓，我就找出功夫熊貓的一些語(yǔ)音片段播放給他聽(tīng)，聽(tīng)多了，聽(tīng)會(huì)了，孩子會(huì)特別有成就感，而且會(huì)自然模仿。

4、養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣。早讀課是小學(xué)五年級(jí)每天必須經(jīng)歷的，在早讀課上，我們可以大聲朗讀課文，不要采用默讀的方法，大聲的朗讀可以培養(yǎng)我們思考的能力，而且對(duì)自己掌握英語(yǔ)知識(shí)也有幫助，時(shí)間久了孩子的口語(yǔ)能力自然會(huì)有所提高。

英語(yǔ)是三大主科課程之一，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)發(fā)生著至關(guān)重要的作用，而且孩子還沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，導(dǎo)致孩子英語(yǔ)總是學(xué)不好，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，要幫助孩子尋找學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。

小孩英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦

1、學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞或記住一個(gè)單詞時(shí)，用筆在紙上寫(xiě)下這個(gè)單詞，然后再讀這個(gè)單詞。此時(shí)，還需要結(jié)合自然發(fā)音將單詞分成幾個(gè)音節(jié)，以理解單詞的閱讀和寫(xiě)作之間的聯(lián)系，并拼寫(xiě)單詞，這樣比較容易記住。

2、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中學(xué)范圍內(nèi)的單詞后，然后用做試卷來(lái)測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果！篩選出仍然存在問(wèn)題的字詞，然后再次進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。重復(fù)幾次后，效果會(huì)很棒。第一次復(fù)習(xí)時(shí)間可能會(huì)長(zhǎng)一些，但隨后慢慢就會(huì)快一點(diǎn)。

3、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)良好環(huán)境。家里要為孩子提供英語(yǔ)方面的書(shū)，雜志，電視有英語(yǔ)頻道，經(jīng)常帶孩子到“英語(yǔ)角”之類地方去感受，給孩子創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍和環(huán)境。根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平，添置必要的、高質(zhì)量的語(yǔ)音資料。除了睡覺(jué)時(shí)間，在孩子能聽(tīng)到的地方播放，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。

4、多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)感，增加自信心?？鞓?lè)愉悅可以提升學(xué)習(xí)效率，只要孩子喜歡，可以鼓勵(lì)孩子聽(tīng)英文歌，看英文電影，不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。做適量的題，算是針對(duì)性的訓(xùn)練，得分才高，這樣英語(yǔ)水平才會(huì)有很好的進(jìn)步。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，四年級(jí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要階段，所以家長(zhǎng)一定要重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。如果此時(shí)的孩子英語(yǔ)不好，家長(zhǎng)要通過(guò)多種方式，提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)。

四年級(jí)小孩英語(yǔ)不好怎么辦

1、時(shí)刻關(guān)注出現(xiàn)在身邊的英文。生活處處皆學(xué)問(wèn)，在我們所處的環(huán)境中，只要留心就能有發(fā)現(xiàn)和收獲，家長(zhǎng)平常帶孩子出門(mén)逛街、逛超市的時(shí)候，遇到的一些事物都可以當(dāng)做英文的練習(xí)對(duì)象。這樣長(zhǎng)久的練習(xí)和積累就會(huì)對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的提升有非常大的幫助。

2、讀課外英文書(shū)籍。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀不僅能夠引起思考，還能夠幫助孩子加深記憶。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以為孩子選擇適宜的讀本，也許有些單詞孩子不認(rèn)識(shí)，不理解，但是整體的閱讀，能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)境和語(yǔ)感。

家長(zhǎng)要選擇孩子喜歡，愛(ài)看的讀本，不僅會(huì)提升英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，還能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、編故事學(xué)習(xí)英語(yǔ)。四年級(jí)的孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)還處在一個(gè)初級(jí)的，不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)階段，那么生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)方式就會(huì)更有效一些。這時(shí)候孩子學(xué)習(xí)到的單詞詞匯量不是很多，對(duì)語(yǔ)法和語(yǔ)句又不熟練，簡(jiǎn)單的故事編排、聯(lián)想，就能很好的提高孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感及簡(jiǎn)單語(yǔ)法的練習(xí)，同時(shí)還能訓(xùn)練孩子的想象力。

英語(yǔ)的重要性不言而喻，想要幫助孩子提高英語(yǔ)成績(jī)，家長(zhǎng)們要引導(dǎo)孩子大膽說(shuō)，同時(shí)注重單詞的積累，因?yàn)閱卧~是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)打好了，后面才能快速的提升。

小孩英語(yǔ)不好怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)。大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新語(yǔ)言的時(shí)候面臨的問(wèn)題就是自己的恐懼心理，有人擔(dān)心說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候說(shuō)錯(cuò)了或是犯錯(cuò)，所以不敢開(kāi)口說(shuō)，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子丟掉這種恐懼心理。孩子對(duì)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法就是反復(fù)練習(xí)，熟能生巧，所以家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子勇敢的開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

2、學(xué)好音標(biāo)。英語(yǔ)是一門(mén)表音的語(yǔ)言，只有準(zhǔn)確掌握了音標(biāo)才能對(duì)每個(gè)單詞進(jìn)行準(zhǔn)確發(fā)音，同時(shí)英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)也和發(fā)音密切相連，一般只要記住了單詞的準(zhǔn)確發(fā)音，拼寫(xiě)出來(lái)并不困難。  

3、多記單詞。英語(yǔ)單詞是這門(mén)語(yǔ)言的基本單位，就像蓋房子的磚瓦一樣，只有掌握了足夠的詞匯量，英語(yǔ)水平才能夠真正提高。

4、營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)如果有一定的英語(yǔ)水平的話，可以在家中進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，鼓勵(lì)孩子加入進(jìn)來(lái)。也可以多給孩子準(zhǔn)備英語(yǔ)原版書(shū)、英語(yǔ)音頻資源等。在家庭生活中增加英語(yǔ)元素，比如在墻壁上貼上英語(yǔ)海報(bào)等等，這樣就形成了一個(gè)家庭的英語(yǔ)氛圍，對(duì)孩子有正面的影響。

五年級(jí)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，是時(shí)候要重視了，現(xiàn)階段的義務(wù)教學(xué)，三年級(jí)開(kāi)始要求聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)考試，五年級(jí)成績(jī)不好，一定是三年級(jí)、四年級(jí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，在學(xué)習(xí)五年級(jí)內(nèi)容的時(shí)候要記得復(fù)習(xí)以前兩年學(xué)過(guò)的單詞、句子，每一頁(yè)書(shū)都要背單詞要會(huì)默寫(xiě)，句子能夠默寫(xiě)更好。

五年級(jí)英語(yǔ)不好怎么辦

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，是需要多看多聽(tīng)多練的，說(shuō)的通俗點(diǎn)，就是想要學(xué)好英語(yǔ)，就要盡可能多的花時(shí)間在英語(yǔ)上！

如果想要提升五年級(jí)孩子的英語(yǔ)，那么就需要讓孩子花盡可能多的時(shí)間接觸英語(yǔ)，可是，孩子對(duì)待新事物的態(tài)度是很直觀的，不會(huì)掩飾，喜歡就是喜歡，不喜歡就直接表現(xiàn)出來(lái)！

所以，你可以先看看孩子對(duì)待英語(yǔ)的態(tài)度是怎么樣的，是喜歡還是不喜歡呢？

一般來(lái)說(shuō)，如果孩子喜歡英語(yǔ)，那么家長(zhǎng)只需要盡可能的提供好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)條件即可，可是，如果孩子對(duì)英語(yǔ)并不是特別喜歡，那么，家長(zhǎng)也別急著買(mǎi)各種英語(yǔ)資料報(bào)各種英語(yǔ)培訓(xùn)班，因?yàn)楹⒆痈揪筒幌雽W(xué)！

小孩的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，一直偏科，孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)感到畏懼，漸漸沒(méi)有了信心，有一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，沒(méi)有興趣學(xué)數(shù)學(xué)，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可不要對(duì)孩子不管不顧，數(shù)學(xué)非常重視基礎(chǔ)。

小孩數(shù)學(xué)不好怎么辦

首先，提高計(jì)算能力，計(jì)算能力強(qiáng)就能保證很多分?jǐn)?shù)穩(wěn)穩(wěn)拿到，相反計(jì)算不過(guò)關(guān)，應(yīng)用題即使會(huì)做也會(huì)丟分，一出一進(jìn)差很多。

其次，知識(shí)點(diǎn)要掌握下來(lái)，比如奇數(shù)偶數(shù)，質(zhì)數(shù)合數(shù)，年月日，時(shí)間這些知識(shí)點(diǎn)要是模糊不清的話，做題肯定暈乎乎。

然后，提升閱讀能力，據(jù)我觀察，很多孩子數(shù)學(xué)不好，是因?yàn)殚喿x能力不行，比如低年級(jí)識(shí)字量不夠，或者沒(méi)有提前鍛煉閱讀能力，看到長(zhǎng)句子就畏難放棄了，根本沒(méi)讀懂題意，做題全靠碰運(yùn)氣，當(dāng)然失分嚴(yán)重了。讓孩子自己學(xué)會(huì)思考，孩子不是不會(huì)做，是壓根就沒(méi)思考，看到題，是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，就不做了。孩子已經(jīng)習(xí)慣于填鴨式的學(xué)習(xí)。

另外，強(qiáng)烈推薦試試數(shù)形結(jié)合，很多問(wèn)題都是干巴巴講很難，畫(huà)出線段圖就簡(jiǎn)單了。

孩子已經(jīng)上五年級(jí)了，年齡已經(jīng)不小了，已經(jīng)成為大孩子了，家長(zhǎng)就不要用看小孩子的眼光來(lái)教育孩子了，這個(gè)時(shí)候的孩子開(kāi)始有了自己的想法，孩子也比較貪玩，家長(zhǎng)要能夠理解。

小孩五年級(jí)了成績(jī)不好怎么辦

1、隨時(shí)保持和老師溝通

了解孩子在學(xué)校里的讀書(shū)情況。包括但是不限于這幾個(gè)方面：有沒(méi)有經(jīng)常在上課的時(shí)候和周邊的同學(xué)講話，影響學(xué)習(xí)，有沒(méi)有時(shí)常在上課的時(shí)候打盹睡覺(jué)而影響學(xué)習(xí)，有沒(méi)有上課的時(shí)候經(jīng)常走神，有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，有沒(méi)有受到學(xué)校里其他學(xué)生的欺凌而影響學(xué)習(xí)……如果存在這些影響他學(xué)習(xí)的情況，那就必須和老師協(xié)商好解決的方案，給孩子營(yíng)造好學(xué)習(xí)的環(huán)境條件。

2、幫孩子共同打造一個(gè)錯(cuò)題本

小孩子在學(xué)習(xí)方面，歸納整理的能力還不那么強(qiáng)，所以家長(zhǎng)要幫助孩子整理錯(cuò)題，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸類。孩子出錯(cuò)的原因要搞清楚，可能是不夠細(xì)心，也可能是學(xué)得不扎實(shí)，或者說(shuō)孩子對(duì)問(wèn)題就沒(méi)有學(xué)透徹。如果孩子有粗心的毛病，就要進(jìn)行細(xì)心培養(yǎng)的專門(mén)訓(xùn)練。如果學(xué)得不透徹，這時(shí)先要幫孩子學(xué)會(huì)，弄明白知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。然后根據(jù)孩子的錯(cuò)題進(jìn)行改編，改編成同類的五六道題，讓孩子做，孩子不但要做正確，而且還要做熟，也就是說(shuō)對(duì)同一考點(diǎn)反復(fù)練習(xí)直到孩子掌握。最后，考試前，讓孩子把平時(shí)的錯(cuò)題再?gòu)?fù)習(xí)一遍，考試時(shí)取得了好成績(jī)，孩子的信心就找回來(lái)了，今后就會(huì)越來(lái)越好。