小孩成績下降了要怎么教導(dǎo)他

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，成績下降是很正常的現(xiàn)象。家長遇到這樣的情況，一定要保持冷靜，不要因?yàn)楹⒆涌剂说头志拓?zé)怪孩子。這樣不僅不利于提高孩子的學(xué)習(xí)成績，還會打擊孩子的自信心，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

小孩成績下降了要怎么教導(dǎo)他

1、激發(fā)孩子的好奇心。好奇心是人們的學(xué)習(xí)動機(jī)之一，如果因?qū)W習(xí)的疲勞減弱了好奇心，必須想辦法重新將它喚醒。比如說如果您發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲不如以前了，成績也停止提高了。

那很大可能就是孩子對學(xué)習(xí)的好奇心減弱了，這時(shí)候你可以試著這樣做：每當(dāng)孩子上學(xué)之前，都問孩子幾個(gè)問題，這些問題要與上課內(nèi)容密切相關(guān)，以此來激發(fā)孩子的好奇心，使他們上課聽講的時(shí)候，要特別注意聽，這樣才能夠回答您的問題。

2、改變孩子的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的僵化。是導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績無法提高的最主要的障礙了。學(xué)習(xí)的不同階段應(yīng)該有不同的內(nèi)容，或是采取不同的方法。如果總是采取一種一成不變的方法，必然會妨礙到學(xué)習(xí)。

此外，父母應(yīng)該讓孩子更加積極地參與實(shí)踐，一旦孩子參與了，就會發(fā)現(xiàn)實(shí)踐比書本上的內(nèi)容更豐富、更有趣，只要讓孩子們做出適當(dāng)?shù)膶?shí)踐，孩子成績也會有很快的提高。

孩子成績下降怎么教育孩子，最重要的是多陪陪孩子，學(xué)習(xí)不是孩子一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，也需要家長的支持和認(rèn)可。很多家長看著孩子成績一天天的下降，心理就特別的著急。平常也沒少輔導(dǎo)孩子，甚至是每天監(jiān)督，陪伴孩子，可成績就是不行。

孩子成績下降怎么教育

家長要少說學(xué)習(xí)的事情

家長也少在孩子面前提孩子退步的事情，不然孩子壓力會更大，而且有愧疚心理，覺得對不起父母，家長可以從反面去說，偶爾一次的退步，我們正好可以去反思自己的學(xué)習(xí)方法，還有自己所欠缺的，正好是查缺補(bǔ)漏啊。

學(xué)會做加減法

孩子成績下滑怎么教育？在孩子的教育問題上，所謂加法就是經(jīng)?？洫労⒆拥膬?yōu)點(diǎn)、進(jìn)步、特長等，所謂減法就是糾正孩子的錯誤、過失、缺點(diǎn)。這兩個(gè)方面其實(shí)相當(dāng)于戰(zhàn)爭中的防守和進(jìn)攻，攻守平衡才是真正的強(qiáng)大。比如，當(dāng)孩子考試59分時(shí)，其實(shí)家長第一步應(yīng)該做的是幫助孩子把59分先守住，其次再考慮失去的41分。每次當(dāng)孩子考完試，家長第一時(shí)間肯定其成果，在此基礎(chǔ)上和孩子一起找出失分原因。長此以往，可以幫助孩子收獲自信和成就感，同時(shí)會形成良性循環(huán)。

作為家長，不應(yīng)該因?yàn)楹⒆右淮纬煽兊南陆担腿シ裾J(rèn)孩子，這樣做對孩子是非常不公平的，有些家長在孩子二年級成績下降的時(shí)候，就嚴(yán)厲批評孩子，覺得孩子不努力學(xué)習(xí)，更是覺得孩子以后就會這樣，其實(shí)家長的這種想法大錯特錯了。

二年級的孩子成績下降應(yīng)該怎么教育

1、努力和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。家長是否想過孩子成績的下滑是由于情緒問題引起的，孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和家長的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點(diǎn)。

所以，此時(shí)家長要幫助孩子，把孩子拉出這種狀態(tài)，不能一味責(zé)罵孩子，否則只會使孩子的情緒“雪上加霜”。

2、不要對孩子要求過高。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長的心愿，但每個(gè)人身上都存在著不完善之處。很多家長過度關(guān)注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。這樣會絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。

所以不能只看分?jǐn)?shù)的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進(jìn)步了還是退步了，幫孩子分析原因，爭取孩子每一次都有一個(gè)對得起自己的成績。

初中孩子成績下降，家長要能做到不打罵孩子，初中孩子很大了，自尊心很強(qiáng)的，我們要學(xué)會尊重孩子，成績下降是常有的事，家長要能理性看待，不要過分要求我們孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)需要腳踏實(shí)地、循序漸進(jìn)。

初中孩子成績下降怎么教育孩子

1、建議孩子針對自己每次考試的情況恰如其分分析自己，找出各科失分以及不得分的原因，比如粗心、知識點(diǎn)沒有掌握、不符合答題規(guī)范等等，然后針對具體的問題切實(shí)做到查缺補(bǔ)漏，以真抓實(shí)干的態(tài)度和行為進(jìn)一步發(fā)展、完善和提高自己。

2、在學(xué)校無論是月考，還是期中、期末考試，基本上都是按照“基礎(chǔ)題40%，中擋題40%，高難題20%”的原則出題的，這就需要您的孩子在狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)丶哟缶毩?xí)的容量和難度，以求在準(zhǔn)備度、練習(xí)反復(fù)度以及效度上多下功夫，進(jìn)而達(dá)到在考試過程中答題得心應(yīng)手的目的。

3、作為家長不要過分注重考試的分?jǐn)?shù)，而要把注意力集中在考試暴露出來的問題上，不僅要找出解決問題的相應(yīng)方法，還要找出進(jìn)一步提高的措施。我們知道考試的目的為了暴露出學(xué)習(xí)上存在的問題在哪里，然后更好的作好相應(yīng)的復(fù)習(xí)和知識鞏固，使自己對知識的熟練度和掌握度得以最大程度的提高。

這樣其實(shí)就是進(jìn)一步抓自己的薄弱環(huán)節(jié)，抓住了薄弱環(huán)節(jié)就等于抓住了這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。抓住了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也就等于抓住了提高成績的技能和技巧，當(dāng)然成績的提高也就成了自然而然的事兒。

初三是孩子初中學(xué)習(xí)階段比較重要的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候孩子面臨的中考，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間是很緊迫，很多孩子會在這個(gè)時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的增加，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，這樣會影響到孩子的學(xué)習(xí)成績。當(dāng)初三孩子成績直線下滑的時(shí)候，家長要采取什么措施呢？

小孩初三成績直線下降怎么辦

1、利用好上課時(shí)間。剛上初一的同學(xué)，不知道如何學(xué)習(xí)，更無從談起如何提高成績。此時(shí)上課聽課是唯一可以的方法。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了。

現(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法，所以上課一定要認(rèn)真聽講，稍不留神就會落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。

2、讓孩子主動學(xué)習(xí)。主動學(xué)習(xí)包括課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)以及按時(shí)完成作業(yè)。課前預(yù)習(xí)可以讓第二天上課變得更輕松。因?yàn)閷W(xué)生自己已經(jīng)看完了新知識，只是有個(gè)別地方不懂。所以只需要帶著問題聽課即可，課后復(fù)習(xí)，可以讓當(dāng)天學(xué)過的知識加以鞏固。為新知識奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、有問題及時(shí)調(diào)整，才是最重要的?，F(xiàn)在找到原因，及時(shí)調(diào)整，是來得及的。關(guān)鍵是家長要冷靜，冷靜下來，才能和自家初中生一起找到有效的方法。

孩子在學(xué)習(xí)過程中，難免會出現(xiàn)成績波動的時(shí)候，孩子的成績不可能保持不變，有些家長在孩子成績突然下降的時(shí)候，就會變得非常的急躁，擔(dān)心，其實(shí)家長應(yīng)該放平心態(tài)，不要過于急躁，孩子成績波動是很正常的事情。

小孩成績突然下降怎么辦

1、把家里的學(xué)習(xí)氛圍打造好。孩子在家里學(xué)習(xí)，肯定沒有在教室里跟著老師學(xué)習(xí)效率高。這是因?yàn)榧彝テ鋵?shí)更多的是生活場景，沒有學(xué)習(xí)場景和氛圍，孩子的學(xué)習(xí)積極性自然就不高。不光是學(xué)生，老師在家也常會被瑣事困住，沒有在辦公室備課的效率高，這是正常的。

家長更應(yīng)該關(guān)注的是家中的學(xué)習(xí)氛圍。給孩子收心，不是收在作業(yè)上，也不是收在思想意識上，而是通過改變家中的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子沉浸在一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍中，孩子自然就會去主動學(xué)習(xí)了。

2、幫助和督促孩子自律。小學(xué)生自律性差是很正常的，老師隔著電腦，也很難對學(xué)生進(jìn)行課堂監(jiān)督。家長忙于工作，更不能做到及時(shí)提醒了。缺少了自律性的培養(yǎng)，哪怕是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)再好，孩子也會因?yàn)榈种撇蛔∮螒颉㈦娨暤恼T惑，而放松了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績退步，被老師告了狀。

3、尋找根源。孩子成績突然下滑一定事出有因。家長首先態(tài)度要平和，不能以武力對待孩子，其次應(yīng)該從多方尋找原因。究竟問題出在家庭環(huán)境，學(xué)校教育，人際交往還是心理因素？只有對癥下藥才能解決問題。最后就是要對找出的問題采取對應(yīng)的解決方案。

孩子的成績下降跟孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等等都有關(guān)系，但是歸根結(jié)底還是家長的教育方式不當(dāng)造成的，家長需要調(diào)整自己的教育方式，讓孩子自主學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，只有這樣才能提高孩子的成績。

小孩六年級成績下降了怎么辦

1、認(rèn)真分析孩子對學(xué)習(xí)失去信心的根源。失去信心主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的多次失敗，缺少成功的體驗(yàn)，那么造成學(xué)習(xí)“失敗”的原因又是什么呢？家長要認(rèn)真觀察和分析，是智力問題，還是態(tài)度問題？是基礎(chǔ)沒有掌握好，還是體弱多病，無力勝任？然后采取針對性的教育措施，幫助他改變這個(gè)現(xiàn)狀，努力提高學(xué)習(xí)成績。

2、幫助孩子樹立信心。要讓孩子對學(xué)習(xí)有信心，家長得讓孩子看到希望。家長和孩子可以一起制定一個(gè)小目標(biāo)，這個(gè)小目標(biāo)得讓孩子伸手夠一夠，馬上就可以實(shí)現(xiàn)。我們要讓孩子認(rèn)識到：只要努力付出，就有回報(bào)。

3、引導(dǎo)孩子合理地自我定位。要讓孩子正確地認(rèn)識自己的能力，不要強(qiáng)求，如果有不足，那就努力改正，如果自己還沒有能力戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，那就要勇敢地承認(rèn)自己是一個(gè)有弱點(diǎn)的普通人，不要對自己妄下評斷，瑕不掩瑜，讓孩子認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)也是很難得的。

讓孩子在后面的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該為自己劃一條界線，以接下來的某次考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，看看自己到底有多大能力，然后再盡力而為。