孩子休學(xué)了還想上學(xué)該怎么辦

孩子因特殊情況申請(qǐng)休學(xué)后，沒到規(guī)定時(shí)間想到提前復(fù)學(xué)是可以的。當(dāng)家長和孩子商量好決定復(fù)學(xué)后，可以聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行申請(qǐng)，配合學(xué)校提供資料，按正規(guī)步驟申請(qǐng)復(fù)學(xué)。需要注意的事，孩子復(fù)學(xué)前家長要提前幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)，這樣才能確保孩子的健康，以保障孩子復(fù)學(xué)的順利。

孩子休學(xué)了還想上學(xué)該怎么辦

休學(xué)后想重新回去上學(xué)，可以嘗試以下幾種方法：

1、與學(xué)校聯(lián)系：與原來的學(xué)校聯(lián)系，了解休學(xué)后重新入學(xué)的具體流程和要求?？赡苄枰顚懼匦氯雽W(xué)申請(qǐng)表，提供相關(guān)證明材料，并接受學(xué)校的審核。

2、考慮其他學(xué)校：如果原來的學(xué)校不接受提前結(jié)束休學(xué)，可以考慮申請(qǐng)其他學(xué)校。根據(jù)個(gè)人的情況選擇合適的學(xué)校，了解該學(xué)校的入學(xué)要求和申請(qǐng)流程。

3、提高學(xué)習(xí)能力：如果休學(xué)是因?yàn)閷W(xué)業(yè)不達(dá)標(biāo)或其他原因，可以在休學(xué)期間提高孩子的成績和能力，通過參加補(bǔ)習(xí)班等方式補(bǔ)充知識(shí)，以提高重新入學(xué)的機(jī)會(huì)。

孩子休學(xué)后不想上學(xué)，家長要能及時(shí)開導(dǎo)孩子，要和孩子耐心交流下，了解下孩子的具體想法，看一看孩子到底是為什么那么不想上學(xué)，如果是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，那就需要少比較，多幫助孩子學(xué)習(xí)，打消孩子的厭學(xué)心理。

孩子休學(xué)后不想上學(xué)怎么辦

1、耐心交流。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子休學(xué)一段時(shí)間還是不愿意上學(xué)，就要和孩子耐心交流了解孩子的想法，看一看孩子為什么不去上學(xué)再做針對(duì)性的教育。家長要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見，從孩子的想法出發(fā)，能找到適合孩子教育，讓孩子可以更好的管理自己的情緒，如果一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，家長就要培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子有興趣學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)打消自己厭學(xué)的心理。

2、不要打罵孩子。家長教育孩子，千萬不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵，一味的打罵孩子，讓孩子產(chǎn)生厭煩的情緒，孩子就不想去上學(xué)。家長要用好的教育方式對(duì)待孩子，告訴孩子，不管做什么事情要堅(jiān)持和孩子耐心的溝通，告訴孩子學(xué)習(xí)的好處，慢慢的孩子就愿意去學(xué)習(xí)。

如果一個(gè)家長總是在孩子面前玩手機(jī)，讓孩子去學(xué)習(xí)，孩子心里就會(huì)出現(xiàn)抵觸的情緒，孩子就會(huì)對(duì)家長產(chǎn)生抗拒的心理。

3、營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，有的家長卻并沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。比如孩子在寫作業(yè)，你卻在孩子旁邊看電視、打牌、打游戲等等，在這樣的環(huán)境下，孩子哪里還能安心去學(xué)習(xí)。心里早就心猿意馬了，學(xué)習(xí)效率也會(huì)很低。家長要有意識(shí)的給孩子營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候受到打擾。

孩子如果跟家長抱怨學(xué)習(xí)累，那一定是出現(xiàn)某些方面的問題了。學(xué)習(xí)確實(shí)是一項(xiàng)持久且繁重的任務(wù)，父母要從各個(gè)方面關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，重拾學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

當(dāng)孩子說上學(xué)太辛苦怎么辦

1、帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐。如果孩子和你抱怨讀書苦，那么父母不妨帶著孩子去參加一些社會(huì)實(shí)踐。比如說，讓孩子體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯在地里辛勤勞作的辛苦；讓孩子體驗(yàn)一下環(huán)衛(wèi)工人風(fēng)里來雨里去，無論酷暑寒冬都要維持城市整潔的勞累；讓孩子體驗(yàn)一下在城市里的垃圾桶翻找塑料瓶賣給廢品站后，拿到酬勞的喜悅。讓孩子吃點(diǎn)生活的苦，他才會(huì)明白讀書的苦。

2、制定目標(biāo)，尋找學(xué)習(xí)方法。漫無目的的學(xué)習(xí)只會(huì)讓孩子們覺得越來越疲憊，所以，父母最先要做的，就是幫助孩子們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有目標(biāo)明確了，才能“有的放矢”，學(xué)習(xí)也會(huì)精準(zhǔn)有效。

一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，能讓孩子們事半功倍。所以，家長們要和孩子們一起，找尋學(xué)習(xí)的方法。比如說，可以給孩子一些自己的建議，讓他們根據(jù)自己的情況，探索適合他們自己的學(xué)習(xí)方式。

3、不能總是批評(píng)孩子學(xué)習(xí)成績差。每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級(jí)都有成績差異，并不是所有成績不好的學(xué)生都沒出息，反之亦然。老師的教學(xué)任務(wù)也很重，對(duì)于學(xué)生的指導(dǎo)也是有階段性和計(jì)劃性的。

孩子之所以學(xué)習(xí)不好，也不愿意學(xué)，其實(shí)是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上得不到成就感。一次兩次，始終得不到回報(bào)。他們內(nèi)心惶恐，只能用不學(xué)來掩飾自己的能力不足。這個(gè)時(shí)候家長需要介入，幫助孩子提升學(xué)習(xí)興趣。

18歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

重新梳理父母與孩子的關(guān)系

有些家長認(rèn)為孩子不上學(xué)就是泥扶不上墻，但其實(shí)孩子心里也有很大的矛盾和沖突，壓力很大，但表現(xiàn)形式不同。

孩子們呆在家里是一件非常不舒服的事情，尤其是想到他們的同齡人在學(xué)校，想到時(shí)間一天天過去，他們會(huì)有焦慮，但他還沒有準(zhǔn)備好處理沖突和沖突，所以他暫時(shí)不能回到學(xué)校。

厭學(xué)似乎是一件突然發(fā)生的事情，但實(shí)際上是一個(gè)長期積累的過程。家長不要指望馬上改變孩子的厭學(xué)情緒。改變需要一個(gè)過程，俗話說病來如山，病去如絲。

不去上學(xué)對(duì)孩子的影響是非常大的，所以家長千萬不能放縱，遇到這樣的情況要和孩子好好的溝通，排除孩子的負(fù)面情緒，讓孩子從心理上接受上學(xué)這個(gè)事情。

初三孩子不去上學(xué)家長怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、幫孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)

幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為初三的學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

孩子不想上學(xué)了一定是有根源的，尤其是高三的孩子面臨著升學(xué)的壓力，產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭的時(shí)候家長要重視，給孩子有針對(duì)性的幫助，而不是強(qiáng)行講道理，孩子眼前的困難不解決，大道理對(duì)孩子沒有用。

孩子到高三了突然不上學(xué)怎么辦

家長要告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

家長要調(diào)整好情緒

高三孩子不想讀書怎么辦？正確的做法是父母保持情緒平和，不要過多談?wù)搶W(xué)校的事，反而可以是和孩子聊聊父母工作上的事，遇到的好事，或者困難的事，征詢孩子的意見怎么處理？孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母也是把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來看待，有什么煩惱分享出來，一旦孩子自己主動(dòng)坦露心跡，父母實(shí)時(shí)跟進(jìn)了解，打開心結(jié)。

高二是孩子高中時(shí)期最重要的階段，通常被認(rèn)為是學(xué)習(xí)的分水嶺，孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，一些孩子由于承受不住壓力，開始出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，此時(shí)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。

高二的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、家長應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

2、家長對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

3、家長需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

4、適當(dāng)輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的能力，還有一類孩子厭學(xué)的原因是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)壓力大。這種情況下，家長不要一味地指責(zé)孩子，而是要給孩子做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的難題。