小孩子為什么不想去上學

伴隨孩子的成長，相信很多家長都遇到過孩子不想去上學的情況，面對這樣的情況，家長不要批評指責孩子，而且是及時查明原因，采取正確的措施引導孩子，只有這樣這樣才能幫助到孩子。

小孩子為什么不想去上學

1、家長期望值過高，壓力過大。平時，有些家長不考慮孩子的實際情況，對孩子的學習期望很高，不允許孩子有一點放松或退步。但是孩子超常的能力要求，會成為孩子的精神負擔，容易使孩子產生害怕失敗的心理，進而想通過不上學來擺脫這種精神壓力。

2、沒明白讀書的重要性。很多人不知道為什么而讀書，沒感受過讀書帶來的益處，而只體會過讀書的難處。所以這一點也最重要的一點。最好的方式就是要讓孩子明白，為什么要讀書，讀書與不讀書人生有什么區(qū)別，這可在生活中去體驗，當他體驗過讀書與不讀書的區(qū)別后，自然會想好好讀書。

3、外界因素的干擾。這個外界因素包括吃喝玩樂、燈紅酒綠、游戲等，他覺得這一切比較有趣，沉迷這樣的日子，而讀書往往卻枯燥無味，生活艱苦，自然不會想著去讀書。

4、孩子依賴心理影響。孩子的依賴心理都是比較強的，所以這也是孩子的本性，害怕到學校見不到爸爸媽媽了，會沒有安全感。這樣的孩子家長要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子學會自己照顧自己，培養(yǎng)孩子獨立的一面，但是要注意節(jié)奏，不能進度太快。

厭學是一種消極的心理暗示和不良行為方式，是正常的心理狀態(tài)。尤其是出于初二階段的孩子，厭學情況發(fā)生的幾率更大，家長應引導幫助孩子走出心理障礙，在生活中克服它！

孩子剛上初二就不想去上學有什么好方法

親子關系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時間是在學校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說，這樣就可以隨時監(jiān)測孩子的思想和學習變動情況，對孩子進行積極的引導和教育，糾正孩子的一些不好的想法，改變孩子厭學的思想。

調整學習方法。有時候，孩子的學習厭倦可能是因為學習方法不當。家長可以與孩子一起探討更有效的學習方法，幫助他們建立科學的學習習慣。通過合理規(guī)劃學習時間、掌握記憶技巧等，可以提高學習的效率，減輕學習的負擔。

正確看待成績下滑

這也是最常見的問題。學習不好，成績下滑嚴重的同學對成績下降有著普遍的恐懼感，甚至認為自己一定要失去學習的興趣，產生“如果我放棄我不能重新開始”或“我很差勁我沒有競爭力”等消極態(tài)度和想法。但這樣也不能改變問題本身。

很多孩子提出不想去學校，就會引得家長大發(fā)雷霆，對孩子實行混合雙打，這種行為只會讓孩子對上學產生更抵觸的行為。其實，家長和孩子好好溝通一下，帶孩子感受社會環(huán)境，教會孩子用眼睛觀察社會，讓孩子明白努力的重要性，比打罵教育更重要。

小孩不想去上學一般是什么情況

1.孩子基礎差，跟不上課，常遭老師和同學的白眼，于是，不想上學。

2.孩子在學校中可能與同學發(fā)生矛盾或沖突，導致他們感到孤獨和不安。這種不良的人際關系可能會使孩子對學校產生負面情緒。

3.孩子可能因幾次考試差，學習成績退步了，家長就責罵孩子不努力，孩子漸漸變得麻木，在游戲中尋找快樂，不想上學。

4.孩子感覺到讀書沒用，沒有遠大的理想和抱負，看不到前進的方向而不想上學。

在孩子學習的過程中，厭學是很多孩子都會存在的問題，也是比較常見的事情，同時也是比較讓家長無奈的事情，當孩子出現(xiàn)不想去上學的情況時，家長要保持鎮(zhèn)定，不要著急教訓孩子，根據(jù)孩子情況采取措施引導孩子。

孩子不想去上學是什么原因

1、焦慮心理。孩子的內心世界大人永遠不懂，但是不懂可以慢慢的去分享孩子的內心，孩子往往考慮的事情不是我們大人能理解的，所以不愿上學，可能是孩子考慮的比較多。

比如學習成績，和老師同學的交流等，這都是孩子幼小心靈一種考驗，家長一定要留意孩子的畏懼和焦慮，開導好孩子面臨的一些不安因素。

2、恐懼心理。孩子不愿上學大部分是對學校不了解，特別是看到其他孩子上學，在學校門口哭鬧，對孩子幼小的心靈是一種刺激，埋下了恐怖的陰影，所以在孩子準備上學的階段不要讓孩子覺得學?？植溃墓噍斏蠈W的優(yōu)勢和誘惑力。

3、孩子認為學習不重要。一些學生沒有意識到學習的重要性，認為學習沒用，在學校待著還不如去打工好，這樣的心理時間久了，孩子也會不想去上學。

高三是孩子學習的關鍵階段，高考近在咫尺，當很多孩子在全力以赴備考時，一些孩子卻出現(xiàn)厭學，不想去學校的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要過分逼迫孩子，要了解孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，從根本上幫助孩子解決問題。

高三孩子不想去上學怎么辦

讓孩子多聽聽音樂。因為音樂是情感的抒發(fā)，聽音樂可以宣泄的情感。有些歌曲往往能唱出的心聲，得到的共鳴。一些輕音樂，鋼琴曲可以緩解高三的壓力和情緒。

多跟孩子情感交流。父母應該經常向他聊聊自己的現(xiàn)狀。心里不順時，通過語言的傾訴，能消除那些負面心態(tài)，太過興奮時，讓孩子覺得有這樣的一個人為你保駕護航，無疑會輕松很多。

幫孩子減小壓力，正視現(xiàn)實。對于已經進入高三的學生，我們要關注他們的言行，注意他們的身心健康。如果遇見不愿意上學的孩子首先要明白原因。再正確疏導。

家長要幫助孩子樹立信心，很多孩子不愿上學，有可能是自卑心理造成的，盡量調整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學恐懼的心理，這個過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關愛。

高中是孩子學習的重要階段，高中的知識學習難度大，很多孩子進入高一后，出現(xiàn)聽不懂老師講課，成績下滑的現(xiàn)象，一些孩子自信心遭受打擊后，出現(xiàn)不想去上學的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時引導孩子，幫助孩子尋找學習方法，端正孩子的學習態(tài)度。

高一孩子不想去上學怎么開導

理解并傾聽：首先要理解學生的情緒和想法，傾聽他們的心聲，了解他們?yōu)槭裁床幌胱x書?？赡苁怯捎趯W業(yè)壓力、興趣不對等原因。與他們建立溝通和信任的關系，讓他們感到自己被尊重和理解。

尋找興趣點：與學生一起探索他們真正感興趣的領域，了解他們的愛好，以及對哪些事物感興趣。幫助他們發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，從而激發(fā)閱讀的興趣?？梢酝扑]相關與他們興趣相關的書籍或雜志。

提供選擇和自主學習：給予學生一定的選擇權，讓他們主動選擇自己感興趣的書籍或閱讀材料。盡量提供多樣化的閱讀選項，如小說、散文、詩歌等。同時，鼓勵學生自主學習和探索，讓他們感受到閱讀的樂趣和益處。

創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境：為學生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，提供安靜、舒適、有吸引力的閱讀空間。讓學生感受到閱讀的氛圍和樂趣?？梢栽趯W校圖書館或者班級中建立讀書角落，定期舉辦閱讀活動和分享會。

孩子的厭學并不是突然產生的，它有一個漫長的過程，只是由于孩子一向表現(xiàn)乖巧，家長沒有注意到而已。當出現(xiàn)這種情況的時候，家長也不必過于擔心，只要找到根源就可以解決問題。

孩子為什么不去上學

1、不想離開媽媽。因為去上學，就意味著要和媽媽分開，而如果呆在家里，就可以和媽媽呆在一起，這樣媽媽就可以像自己小時候那樣愛自己，照顧自己，滿足自己。自己在媽媽面前，可以做個任性的寶寶，可是在學?？赡芤袷馗鞣N約束和紀律。這樣的行為，說明孩子在心理上沒有和媽媽分化開，離開了媽媽的世界，自己無法單獨存在。

2、孩子沒有發(fā)展出離開媽媽的能力。當孩子在外面的交際中無法獲益，他自然不想出去上學，不想離家走向外界。而孩子之所以沒有發(fā)展出離開媽媽，獨立應對校園生活的能力，多半是因為他在家里也沒有辦法獨立自主。父母們會把自己對社會的抱怨，敵意，恐懼等投射給孩子，然后孩子還沒有經歷自己對社會的真實體驗，就已經失去了適應社會的能力。

3、想做自己。當一個孩子很乖，很聽話，按照媽媽的話一直好好學習天天向上，他是在為媽媽活著，是在按照媽媽的意愿活著。一個獨立的生命，總會想要活出自己的意愿。所以，他要反抗別人強加給自己的意愿，不再聽媽媽的話，要跟媽媽對著干。既然媽媽需要我好好學習，那我就不能好好學習，你壓迫的越緊，我就要越反抗，最后干脆不去上學。

其實，孩子并不是不喜歡上學，每個孩子都喜歡和同齡的人在一起，干著相同的事情，交流著感情和友誼，還可以跟大家比賽競爭，在競爭中爭高低體現(xiàn)著自己的存在感，價值感。