孩子做作業(yè)偷工減料怎么辦

家庭作業(yè)是孩子學習過程中的重要組成部分，很多孩子在寫作業(yè)時表現(xiàn)的不積極，半個小時寫一個字的現(xiàn)象比比皆是，家長們怒火中燒，對著孩子一頓打罵，其實孩子寫作業(yè)磨蹭是有原因的，可能是孩子不會做，也可能是孩子壓力大，家長要及時了解原因，千萬不要盲目打罵孩子。

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭家長該怎么辦

首先，要給孩子創(chuàng)造一個舒適安靜的學習環(huán)境，大家都知道孟母三遷的典故，環(huán)境對于一個人來說至關(guān)重要，所以我們盡可能的為孩子將學習環(huán)境布置好，例如有條件的可以在家里布置一間書房。

少用命令的口氣，例如，孩子到家后，你就沖孩子說：快速寫作業(yè)，快回書房去等這樣孩子會產(chǎn)生逆反心理，不僅起不到作用，還會讓孩子厭學。

與孩子聊天，接孩子放學后，要坐下來與孩子溝通，聊一聊孩子一天的經(jīng)歷，有趣的事等，學習分享孩子的喜怒，然后順便談?wù)勛鳂I(yè)，然后可以陪著孩子一塊學習。

家長要以身作則，要想孩子寫作業(yè)不拖延，就要給孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

孩子不肯做作業(yè)了老想玩，家長要會引導孩子，注意讓孩子勞逸結(jié)合，學習不是說一直寫、一直學就能學好的，要有方法，注重效率，不逼著孩子學，會容易讓孩子產(chǎn)生厭煩學習的心理，應(yīng)該跟孩子一起立規(guī)矩，制定學習作息表。

孩子不肯做作業(yè)了老想玩怎么辦

1、孩子經(jīng)過一整天的學習，難免會疲憊，剛放學的時間可以說是孩子學習興趣和自覺性最薄弱的時間，想要孩子一放學就乖乖學習是很困難的。家長總是要求他一放學就做作業(yè)，孩子就容易產(chǎn)生逃避、抗拒情緒?，F(xiàn)階段是強化孩子良好學習習慣的關(guān)鍵時期，孩子不做作業(yè)，建議您從提高孩子的作業(yè)積極性做起。

孩子是需要玩的，如果沒有玩的時間，孩子就會一心想著去玩，就會不想做作業(yè)或馬虎應(yīng)付，所以，需要合理安排孩子玩與學習的時間。

2、孩子放學回家后不要急于讓他做作業(yè)，可以先讓他休息一下，再列出當天的作業(yè)單。您可以和孩子一起制定完成作業(yè)的計劃，如什么時候玩、什么時候?qū)W習；做作業(yè)40分鐘、休息5分鐘等，注意文理科交替進行，勞逸結(jié)合。

另外，孩子完成作業(yè)后，剩余的時間可以由他自由支配，做他喜歡的事情，這樣才有助于提高孩子的作業(yè)積極性。

在孩子學習的過程中，相信家長都遇到過孩子寫作業(yè)慢的情況，有些急脾氣的家長會嚴厲批評孩子，但是這樣做會引起孩子的逆反心理，更加不好管教孩子，面對這樣的情況，家長一定要保持鎮(zhèn)定，及時采取恰當?shù)姆绞揭龑Ш⒆印?/p>

孩子做作業(yè)特別慢怎么辦

1、真正要治本，要讓孩子做事有條理的話，還得在生活上和學習上全方位要求孩子，慢慢地從各方面放手，要讓孩子自己學著照顧自己，自己安排自己的生活和學習，父母不要手太勤，忍不住幫孩子去做，要學著做一個懶媽媽，甚至可以讓孩子適當幫父母做點家務(wù)，這樣孩子就會慢慢孌得能干起來，條理性也會越來越好。

2、孩子在做作業(yè)的時候，家長要適當?shù)倪M行陪伴，特別是低年級的時候，陪伴孩子寫作業(yè)，一定要讓他找到作業(yè)的樂趣，所以家長要適當?shù)膶⒆舆M行鼓勵，比如說孩子的字寫的非常好，或者是孩子的計算非常認真，還可以表揚孩子的注意力很集中，這些都是家長對孩子的表揚，也可以使孩子非?？鞓返耐瓿勺鳂I(yè)。

3、在孩子寫作業(yè)之前，先要把當天的知識點復習一下，一般老師布置的作業(yè)都是和當天的知識點是分不開的，家長先領(lǐng)著孩子把前面的學習的知識復習一遍，那么孩子在做題的過程中就會非常的快，這一點就起到了很好的復習效果，孩子也就不會特別慢了。

4、讓孩子明確每天要完成家庭作業(yè)的時間。做作業(yè)的時間要足夠，以免孩子匆忙完成。屆時，孩子將不能繼續(xù)做家庭作業(yè)，并且會帶著未完成的作業(yè)去學校。了解和接受未完成的成績會讓他印象深刻，也有助于他重視功課。

在孩子的眼中，最討厭的事情莫過于考試和寫作業(yè)，尤其是寫作業(yè)，有些孩子非常不愿意寫作業(yè)，不管家長怎么說教，就是不聽，對作業(yè)依舊提不起興趣，每次寫作業(yè)總是拖拖拉拉，作業(yè)的質(zhì)量也是非常差，面對這樣的情況，家長很是著急，不知道怎么辦才好。

不愿意做作業(yè)的孩子怎么辦

1、孩子不愿意寫作業(yè)，主要還是興趣不足，所以在孩子寫作業(yè)的時候，家長應(yīng)該適當?shù)倪M行陪伴，而且寫作業(yè)的過程一定要觀察到，孩子在這個過程中有什么優(yōu)點，例如字寫得非常好，或者是孩子的計算非常認真。

通過這些觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，孩子存在著很多的優(yōu)點，對這些優(yōu)點要進行發(fā)自內(nèi)心深處的表揚他，孩子感覺到你很重視他，就會十分積極的去寫作業(yè)。

2、家長應(yīng)該引領(lǐng)孩子整理當天的知識點，這個知識點的整理，實際上就是復習當天所學的知識。孩子通過復習之后就能夠?qū)懽鳂I(yè)有了一定的了解，而且難度也會降低，這樣孩子就能夠更加喜歡寫作業(yè)了。

3、建立適當?shù)膶W習習慣和規(guī)律，比如每天定時完成作業(yè)，建立學習計劃，避免拖延行為。同時，我們也可以幫助孩子制定目標，分解任務(wù)，鼓勵他們逐步完成作業(yè)，提高學習效率和成就感。

孩子在寫作業(yè)時，總是磨磨蹭蹭，不認真，很多家長這個時候肯定是火冒三丈，批評孩子，卻發(fā)現(xiàn)這樣孩子越來越排斥做作業(yè)了；建議家長多些引導鼓勵，相信孩子的作業(yè)質(zhì)量會越來越高。

孩子不認真做作業(yè)怎么辦

1、要給孩子傳遞作業(yè)并非任務(wù)的觀點。家長必須讓孩子明確地知道完成作業(yè)并不是任務(wù)，是對知識點的鞏固，最終是服務(wù)于學習成績的，而好的學習成績則影響了你今后的生活方式，硬核寶媽就是在向孩子傳遞這種價值觀念?，F(xiàn)在付出的小小艱辛在將來是有回報的，這就讓孩子主動去接納作業(yè)，而不會因為一點挫折就去抵觸。

2、給孩子一個良好的環(huán)境。孩子愛不愛學習、學習好不好和家庭環(huán)境密切相關(guān)，聰明的父母一定會把營造良好的家庭氛圍作為家庭建設(shè)的頭等大事。融洽的家庭關(guān)系和溫馨的家庭氣氛，能夠讓孩子身心得到健康成長，同時保持良好的學習習慣。

3、控制情緒。孩子做作業(yè)得過程中，家長可能會受不了孩子得磨蹭變得很生氣，但這時可不能隨意發(fā)火，家長一定要控制好自己得情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯，算是一個惡性循環(huán)。陪孩子寫作業(yè)本來就不是一件輕松得事，家長要做好思想準備，盡量解決問題，而不是制造問題。

孩子不認真做作業(yè)的原因

孩子不想寫作業(yè)，寫作業(yè)的過程中總會發(fā)呆，效率低下，主要的原因可能是因為孩子存在逆反心理、作業(yè)太多等原因造成的。遇到孩子寫不想做作業(yè)的情況，需要家長發(fā)揮帶頭作用，激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣。需要注意的是，這需要一個持續(xù)的過程，這樣才能讓孩子保持好堅持寫作業(yè)的習慣。

孩子厭學不想做作業(yè)怎么辦

1.家長主動發(fā)揮榜樣作用

當孩子寫作業(yè)的時候，家長一定要發(fā)揮帶頭作用，不一定要求你必須陪在身邊看書學習，但一定要做些有意義的事，而不是只顧著消遣娛樂。家長要做的就是一件事，旁邊拿著安靜的看書（最好是相關(guān)孩子學校內(nèi)發(fā)的刊物雜志）或者作自己工作內(nèi)的筆記。

讓孩子知道父母也和他們一樣，在忙碌了一天之后，仍然在堅持不懈的努力。在孩子的世界里，并沒有太復雜的行為理念，他們總是把事情最簡單化，就像寫作業(yè)問題，他們也希望自己不是一個人在戰(zhàn)斗，而是需要有人來和他們一起做。

2.激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣

現(xiàn)在的生活和學習的節(jié)奏越來越快，但拖延卻在孩子們中間日趨蔓延。更為可怕的是，如果父母不管不問，不僅對孩子的學習產(chǎn)生影響，還會讓孩子養(yǎng)成拖拉的習慣，對孩子的一生都會造成影響。

小孩子做作業(yè)拖拉怎么辦

1、重視守時觀念培養(yǎng)。有的時候家長會感到納悶，無論怎么跟孩子講道理，但是孩子依舊不改，一到寫作業(yè)的時候，就還是“老樣子”。其實這是因為孩子的性格已經(jīng)養(yǎng)成，這時不是僅僅靠三兩句話就能改正，要想讓孩子意識到時間觀念的重要性以及做事必須承擔的責任感，需要父母在平時的細節(jié)小事上加以引導、教育。

時間觀念是保證效率的重要因素，很多孩子寫作業(yè)的時候，習慣拖沓，就是認為完成作業(yè)本身不需要多少時間，所以晚上有大把的時間用來磨蹭，幫助孩子規(guī)劃好沒科作業(yè)需要完成時間，有助于讓孩子減少“時間充?！边@個誤解。

2、獎懲制度明確。對于孩子來說，習慣父母的訓斥之后，反而會形成“免疫力”，對于之后的批評教育反而會不以為意。寫作業(yè)首先要讓孩子意識到，這是他自己應(yīng)該完成的任務(wù)，屬于他身為一名學生該盡的責任，而不是凡事都由家長一手包辦，讓孩子誤認為，寫作業(yè)也是家長應(yīng)該“操心”的事。

明確作業(yè)量之后，設(shè)定好應(yīng)該完成作業(yè)的時間點，然后留出5-10分鐘的富余時間。如果按時完成那么接下來的時間，可以自由安排，如果提前完成，那么可以享受一定的小獎勵，如果連續(xù)幾天超時完成，那么想要的愿望就無法實現(xiàn)，甚至需要用做家務(wù)等行為來作為補償。