孩子對讀書不感興趣怎樣能引導

孩子對讀書沒有興趣，其實家長是非常頭疼的，孩子的任務就是學習，如果孩子不愛學習，一旦養(yǎng)成習慣，那么父母再去培養(yǎng)孩子的學習興趣就非常的困難了。

孩子對讀書不感興趣怎樣能引導

1、需要了解孩子的興趣和需求。每個孩子都是獨一無二的，孩子對學習的興趣和方式也各不相同。有些孩子喜歡閱讀，有些孩子喜歡動手實踐，還有些孩子喜歡參加各種活動。因此，需要花時間觀察和交流，了解孩子的興趣愛好，并根據(jù)他們的需求來制定學習計劃。

2、一個積極的學習環(huán)境對孩子的學習動力至關(guān)重要。家長可以為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔、舒適的學習空間，讓孩子能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W習。同時，家長還可以在家中設(shè)置一些學習角落，擺放一些有趣的書籍、游戲和學習工具，讓孩子在學習中感受到樂趣和成就感。

3、父母在教育孩子的過程當中，要幫助孩子掌握學習方法，這個是非常重要的，很多孩子學習成績不好，就是沒有掌握學習方法，所以父母要幫助孩子掌握科學的學習方法。

4、家長教育孩子時應該多跟孩子進行親子溝通，這個是非常重要的，看到有一些父母在教育孩子的過程當中，非常注重孩子的學習成績，孩子的考試分數(shù)，但是卻忽略了親子關(guān)系，所以可以教育孩子的過程當中，要多跟孩子去交談，多跟孩子建立親子關(guān)系。

家長在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣時，千萬不要忘記對孩子閱讀習慣的培養(yǎng)，因為良好的閱讀習慣不僅可以使孩子學到更多，還可以減少孩子的厭學情緒。那么，十歲孩子對讀書不感興趣怎么辦呢？

十歲孩子對讀書不感興趣怎么辦

1、首先父母要學會拿起書。自從我們做了父母之后，每天為了工作生活，已經(jīng)發(fā)下書本很多年后，已經(jīng)忘記了那個曾經(jīng)熱愛讀書的樣子。但是孩子就是在走我們走過的那些路程，閱讀對于孩子認知這個世界有很大的推動力。那么想讓孩子主動接觸書本，就需要我們作為家長的自己也必須拿起書，每天讀上半個到一個小時，成為一種習慣。

2、激發(fā)孩子對書的好奇，培養(yǎng)孩子內(nèi)在驅(qū)動力。很多孩子不喜歡讀書，就是因為家長目的性功利心太太強，搞得孩子每次看書，都是處在一種被逼無奈的狀態(tài)下，甚至把讀書閱讀，當做一種負擔。

這種抱著上刑的心態(tài)去閱讀，就算家長強制100次，買上上千本書，孩子也不會有太大的興趣的。想激發(fā)孩子內(nèi)在驅(qū)動力，讓孩子真正愛上閱讀，除了家長要告訴孩子閱讀的好處之外呢，幫助孩子挖掘到自己的興趣所在，然后根據(jù)孩子的喜好和興趣，跟孩子一起選購孩子感興趣的書，這一步很關(guān)鍵。

3、設(shè)置全家讀書日。生活中有很多家長，特別舍得花錢買書，書架上的書都堆滿了，但是卻從來不讀，想讓孩子愛上閱讀，氛圍也很重要。我們可以設(shè)置全家讀書日，比如，每周六的上午八點到十二點，作為全家的讀書日。

高中孩子對讀書不感興趣，家長不要逼迫孩子，任何學習好的孩子都不是逼來的，興趣是最好的老師，如果孩子沒有興趣，那我們就要努力去培養(yǎng)孩子的好興趣，多去鼓勵孩子的學習，多去肯定孩子的學習進步。

高中孩子對讀書不感興趣怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。孩子對讀書不感興趣，很可能是父母沒有起到對孩子的引導作用。父母應該多引導孩子，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子能夠從讀書中體會到樂趣。

2、不要勉強孩子。如果孩子不喜歡讀書，成績不好，家長不要整天勉強孩子讀書，也不要將孩子跟其他孩子作比較，這樣只會讓孩子更叛逆，更加學不好。

3、幫助孩子調(diào)整好心態(tài)。家長要教導孩子：人不管在什么時候，想干好一件事，會一直處在自我調(diào)整和自我激勵的狀態(tài)中的。因為你要面對的是，來自外界和自己兩方面的壓力。外界對孩子從事某事的觀望和置疑；自己對自己能否成功的期望和信心。

所以，孩子得一直修正自己的思想，修正自己的路線，以防走偏，甚至會懷疑自己的智力和能力，或者想能不能找到一種短平快的捷徑。但一覺醒來，突然會發(fā)現(xiàn)，認認真真的，扎扎實實的學才是正道！

現(xiàn)在越來越多的孩子對學習提不起興趣，很多家長在遇到孩子對讀書不感興趣的時候，都是非常束手無策的，不知道要怎么教育引導孩子，只能眼睜睜看著孩子發(fā)展。

孩子對讀書不感興趣怎么辦

1、要學會詢問孩子的感受。在這個興趣轉(zhuǎn)換的工程中很痛苦的，不喜歡學習，而偏要興趣引導學習上。明知道孩子會有個不適應期，大人可以用關(guān)心的口吻詢問孩子的感受，孩子只要愿意說，內(nèi)心壓力就會減少，就能更進一步培養(yǎng)學習的感受。

2、父母要做好榜樣。如果孩子貪玩，不愛學習，父母應該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作為父母的你一下班回到家就玩手機，打麻將，看電視，那么孩子也會耳濡目染，慢慢的就不愛學習，光想著玩兒了。如果家長能夠做好榜樣，在孩子面前多讀一些書，那孩子也會受到熏陶，慢慢的愛上學習。

3、給孩子一個良好的學習環(huán)境。有一些孩子不愛學習，和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系，比如說孩子身邊都是一些不愛學習的小伙伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來越不愛學習。所以想要讓孩子愛上學習，那么就得給他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

4、設(shè)置讀書獎勵。為了鼓勵孩子能夠主動閱讀，家長可以設(shè)立一點獎勵的機制。比如說，寶寶堅持每天閱讀，并且達到了一定的時間時，可以獎勵孩子一個小紅花或者是小星星。也可以帶孩子去各種地方游玩。

一年級正是孩子幼小銜接的階段，很多孩子剛從幼兒園步入小學階段的學習，會出現(xiàn)不適應的情況，學習體驗效果不是很好，導致孩子對讀書失去了興趣。

一年級孩子對讀書不感興趣怎么辦

1、家長要尊重孩子?，F(xiàn)在很多家長從孩子一入學開始，就千方百計想孩子學得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的。事實，孩子多學點東西是好的，家長這個出發(fā)點也是好的。但自己的孩子是否喜歡學呢？家長就不理，不顧及孩子的感受，使孩子學得非常辛苦、吃力，不想學。

2、給孩子營造氛圍。孩子看書的時候，家長盡量給孩子制造一個安靜的環(huán)境。我們大人打個電話，還會把電視聲音關(guān)小點，孩子同樣如此。安靜的環(huán)境，更容易讓孩子投入進去。外界聲音很吵鬧，孩子心就會變得浮躁，看不了多久就想放下出去玩。

3、培養(yǎng)孩子的興趣。孩子不喜歡看書，一定程度上，孩子認為那些書與課本一樣比較枯燥無味。因此，家長可以找一些插畫比較多，色彩比較鮮明的書籍。孩子都是喜歡新鮮事物的，成功吸引到他，也是引導孩子閱讀的一種辦法。

4、家長不要過于急功近利。一些家長讓孩子看書，單純的就是想孩子多學習，因此書籍內(nèi)容也多偏向于學術(shù)型的。但是我們不能忽視的是，孩子還小，天性是愛玩的。那么多科普性質(zhì)的書籍，除非是真的感興趣，不然是很難看進去的。

隨著時間的不斷流逝，家長逐漸的發(fā)現(xiàn)自己的孩子慢慢產(chǎn)生了自我意識和強烈的厭學心態(tài)，然而家長對于三年級的孩子不愛讀書甚至不感興趣束手無策，作為家長應該如何引導孩子重新愛上讀書。

三年級孩子對讀書不感興趣怎么辦

1、引導孩子建立學習自信，可以說三年級孩子對學習沒興趣通常與學習自信心不足有關(guān)，因為三年級的學習難度有所提升，孩子在學習新知識和做題的過程中必然會遇到一些困難，有的孩子還沒有掌握合適的學習方法和解題方法，就會感覺學起來特別費勁。

進而對自己的智商和學習能力產(chǎn)生質(zhì)疑，也就喪失了學習興趣，所以，家長要幫助孩子建立學習自信心，這樣做才能重新激發(fā)孩子的學習興趣。

2、鼓勵孩子嘗試不同的方法，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在學習興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進。

3、走出去，刺激孩子的好奇心，從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學習興趣，使學習過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。

很多家長會覺得，孩子之所以數(shù)學成績不好，很大一部分是因為對數(shù)學沒有足夠多的興趣，沒有探索的欲望，那么，怎樣讓孩子對數(shù)學感興趣呢？

怎樣讓孩子對數(shù)學感興趣

1.作為家長，我覺得對孩子的學習進行督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學，為別人學的，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”，只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。孩子每天的家庭作業(yè)，我們都要認真督促，嚴格要求，孩子做錯了題目，讓他自己先思考，然后再進行訂正，并規(guī)避，下次不要再犯，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！　　

2.給予孩子最大的支持。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點都不一樣，我們自然不能太高的要求自己的孩子，只要你的孩子用心了，盡力了，就算考得仍然不好，也要鼓勵他，表揚他的努力，幫助他緩解消極的情緒，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該學會接受不完美的孩子，尊重自己的孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些獨立的空間，這就是對孩子學習上的最大支持?！　?/p>

3.為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，讓孩子有相對獨立的、安靜的學習場所。家長要以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，使他有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。　　

4.每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作下來，你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天，玩玩手機，所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要引導他先把功課復習完了之后再去玩。家長要不定時檢查孩子的作業(yè)，抽查功課，了解孩子的學習情況，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他，家長有些時候還是要做出犧牲的，需要占用自己的時間，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，雖然你的休息時間被占用了，但是你會發(fā)現(xiàn)和孩子的心更近了，孩子也變得懂事了，會發(fā)現(xiàn)自己的付出是值得的。