孩子總遲到怎么教育

一到冬天，孩子會(huì)不想起床，遲到的現(xiàn)象更加頻繁。此時(shí)家長(zhǎng)就要及時(shí)尋找方法，摸準(zhǔn)孩子的心理和習(xí)慣，進(jìn)行針對(duì)性引導(dǎo)。切忌不可采用體罰，或者比較激烈的言語來教育孩子，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓孩子內(nèi)心更加抵觸。想讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就要通過積極方式去引導(dǎo)。

孩子總遲到怎么教育

1、了解孩子情況，統(tǒng)一教育理念。家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)孩子的情況，統(tǒng)一教育理念，避免“朝令夕改”的現(xiàn)象，同時(shí)要說服長(zhǎng)輩，自己在教育孩子的時(shí)候不要參與進(jìn)來。

2、制定時(shí)間計(jì)劃。無論做任何一件事情都有一個(gè)時(shí)間的限制，可以讓孩子根據(jù)需求，自己判斷需要多長(zhǎng)時(shí)間，制定合理的計(jì)劃，并執(zhí)行。比如吃飯，20分鐘，如果邊玩邊吃導(dǎo)致沒有吃完，也不能繼續(xù)吃，并且到下次開飯之前也不能吃零食。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。早睡才能早起，現(xiàn)在很多孩子睡覺時(shí)間比較晚。原因有很多，有的是作業(yè)多，有的是家長(zhǎng)誰的太晚，孩子也跟著睡的晚，家長(zhǎng)催促催促著，沒有效果，時(shí)間長(zhǎng)也就這么算了。家長(zhǎng)一定要給孩子立規(guī)矩，每天晚上必須幾點(diǎn)之前上床睡覺，并嚴(yán)格遵守。充足的睡眠才是按時(shí)起床的基礎(chǔ)。

4、制定獎(jiǎng)懲措施。家長(zhǎng)要在孩子不能按照約定出門，導(dǎo)致遲到的時(shí)候，明確自己的態(tài)度，告訴孩子他的行為是錯(cuò)誤的，并且這種行為不管是在家里還是在社會(huì)里都是不允許的。同時(shí)當(dāng)孩子做到守時(shí)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子體會(huì)到得到表揚(yáng)的快樂，自覺督促自己今后有更多的守時(shí)行為，從而成為習(xí)慣。

很多老師在布置作業(yè)的時(shí)候，一般會(huì)把作業(yè)寫在黑板上，讓學(xué)生記下來，但是有的學(xué)生就是不引以為意，等回到家的時(shí)候，就忘的干干凈凈了，只顧著玩耍。

孩子總是漏寫作業(yè)怎么教育

1、不要責(zé)備孩子。千萬不要責(zé)怪孩子，她哭，就說明她已經(jīng)知道自己把事情做壞了。家長(zhǎng)如果再帶著抱怨和批評(píng)的口氣說“你怎么能忘記寫作業(yè)呢，現(xiàn)在著急了吧！”孩子就能從中聽出“你真不像話”、“活該”的意味，她就會(huì)忘記自責(zé)，開始對(duì)抗家長(zhǎng)的批評(píng)。

2、家長(zhǎng)可以在日常生活中，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，幫助孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃。比如和孩子一起，將作業(yè)從易到難分解，每天規(guī)劃做多少。

3、孩子的時(shí)間觀念不是一朝一夕就能建立，需要家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)，在孩子日常生活中，告訴孩子做完一件事用了多少時(shí)間，潛移默化中培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念。

4、當(dāng)家長(zhǎng)催促孩子寫作業(yè)時(shí)，他大腦接收到的信息其實(shí)是：被命令、被控制。這時(shí)候孩子會(huì)本能地抗拒，故意不寫作業(yè)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)放權(quán)。

寫作業(yè)困難是現(xiàn)在孩子普遍存在的一個(gè)問題，孩子一到寫作業(yè)就渴了、餓了，各種瑣事一大堆，時(shí)刻挑戰(zhàn)著家長(zhǎng)的耐心，有些脾氣暴躁的家長(zhǎng)連打帶罵，孩子最終在哭聲中完成作業(yè)，其實(shí)打罵孩子不是好的教育方法，家長(zhǎng)要找到孩子不愿意寫作業(yè)的原因，對(duì)癥下藥，引導(dǎo)孩子。

孩子拖拉不寫作業(yè)怎么教育

1、不要放任自由。很多家長(zhǎng)都感覺自己的孩子還小，不想讓孩子承擔(dān)很大的壓力，其實(shí)，這樣的想法本無可厚非，但是，孩子畢竟要進(jìn)步，不給點(diǎn)壓力也是不現(xiàn)實(shí)的事情，所以，適當(dāng)讓孩子受約束。

2、勤快不要懶散。我們應(yīng)該讓孩子盡量勤快一些，而不是非常散漫，沒有上進(jìn)心，一定要讓孩子的性格非常的積極向上，做事情勤快，千萬不要讓孩子養(yǎng)成懶散的毛病，盡量行動(dòng)迅速。

3、提高學(xué)習(xí)效率。家長(zhǎng)應(yīng)該抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，因?yàn)?，孩子不寫作業(yè)跟寫不完作業(yè)還是兩回事，因此，孩子學(xué)習(xí)的效率也很關(guān)鍵，如果孩子效率低，就會(huì)占用大量的時(shí)間寫作業(yè)。

4、讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的價(jià)值：孩子做事磨蹭很大程度上是因?yàn)樗€沒有時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要想辦法使孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，它買不著、借不到、留不住、回不來。你要磨蹭它就會(huì)悄悄溜掉，只有珍惜它、抓緊它，才會(huì)“延長(zhǎng)”它。

現(xiàn)在關(guān)于厭學(xué)，其實(shí)孩子是不分年齡的，孩子不好好學(xué)，出現(xiàn)這種情況，可能是孩子自身的原因?qū)е拢部赡苁羌议L(zhǎng)對(duì)孩子過于嚴(yán)格，給予的學(xué)習(xí)壓力過大導(dǎo)致的。

孩子不好好上學(xué)怎么教育

1、幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力，聽說讀寫，表達(dá)轉(zhuǎn)換，閱讀理解，等等，都是孩子保障學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)能力，觀察一下，缺哪一項(xiàng)就補(bǔ)哪一項(xiàng)。

2、孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過，因?yàn)橐慌吕蠋熍u(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。孩子的心理壓力很大。對(duì)于壓力很大的孩子，家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。

3、家長(zhǎng)希望將自己的孩子和別人的孩子作比較，別人家的孩子上了哪個(gè)輔導(dǎo)班，就給自己的孩子也報(bào)這個(gè)輔導(dǎo)班，別人家的孩子考了好的成績(jī)，就要求自己的孩子一定要超過他。這樣會(huì)給孩子帶來非常大的壓力，家長(zhǎng)最好是給孩子空間，不要過多的要求和干涉。

4、很多時(shí)候孩子說看不進(jìn)書、學(xué)不下去了，大抵都是因?yàn)橐獙W(xué)的東西被潛意識(shí)判定了不夠重要，不著急，太簡(jiǎn)單沒壓力，因此對(duì)于學(xué)習(xí)，學(xué)不進(jìn)去的孩子可以將這些分成四類重要的，不重要的，緊急的，不太急的，讓孩子逐個(gè)擊破。

大部分的家長(zhǎng)在孩子上學(xué)之后，都為孩子的學(xué)習(xí)操碎了心，一旦孩子成績(jī)下降，家長(zhǎng)就會(huì)著急，只為找到孩子成績(jī)下降的原因。孩子的壓力越大，就會(huì)導(dǎo)致孩子越不想上學(xué)。

不想上學(xué)的孩子怎么教育

第一、孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)肯定生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵是解決不了根本問題的，只會(huì)讓孩子更叛逆。家長(zhǎng)要做的就是安撫孩子的情緒，如果孩子理解家長(zhǎng)，這樣就能贏得孩子的信任，情緒自然得到了安撫。

第二、家長(zhǎng)要理解孩子，可能是孩子遇到了學(xué)習(xí)困難，不知道該怎么面對(duì)。又或者是孩子沒有達(dá)到對(duì)自己的高要求，無法行動(dòng)起來去上學(xué)等等。因此作為父母要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子釋放，試著允許孩子做一些平時(shí)“不那么好的行為”，主動(dòng)問問孩子發(fā)生了什么。

第三、講出合適的道理去鼓勵(lì)孩子，而不是讓孩子壓抑自己。對(duì)孩子來說，每個(gè)能夠聽入耳的道理都是可以安撫自己內(nèi)心的理由。因此家長(zhǎng)一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意義的話去幫助孩子過渡心里的坎。

第四、為孩子設(shè)置一個(gè)小目標(biāo)，不要讓孩子一次完成很多事情，不要指望孩子馬上站起來成為一個(gè)好孩子，但是要為孩子設(shè)置一系列小目標(biāo)，在完成后及時(shí)確認(rèn)他們，并巧妙地鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成就感，從而建立學(xué)習(xí)的興趣。

對(duì)學(xué)習(xí)生活迷茫是當(dāng)今剛?cè)雽W(xué)的普遍情況，因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候從來沒有想過其他的東西，因此對(duì)學(xué)習(xí)生活也不是很了解，孩子如果在學(xué)習(xí)時(shí)不認(rèn)真，那么就會(huì)有不及格的情況出現(xiàn)。

孩子考試不及格怎么教育

1、給孩子設(shè)定目標(biāo)。鼓勵(lì)孩子自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)到不及格的不良影響，并激發(fā)他們的自尊心，同時(shí)鼓勵(lì)孩子在遇到挫折時(shí)不要放棄，而是要努力去實(shí)現(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。家長(zhǎng)可以設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，比如對(duì)考過的科目給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)。在采取措施時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)避免過于強(qiáng)硬的手段，應(yīng)該通過理解、支持和鼓勵(lì)來幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難。

3、改善與孩子的關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)該努力與孩子建立良好的關(guān)系，通過理解和支持，讓孩子感受到即使為了家長(zhǎng)，也要盡力完成學(xué)業(yè)。

4、適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏。家長(zhǎng)可以幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，比如與老師溝通，組織與成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的交流會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)如何更有效地學(xué)習(xí)。

叛逆期的孩子厭學(xué)，往往是多方面導(dǎo)致的，家長(zhǎng)可以嘗試采取多種方法引導(dǎo)孩子。在引導(dǎo)孩子過程中，需要家長(zhǎng)多一些耐心和細(xì)心，循序漸進(jìn)，給孩子多一些的鼓勵(lì)、表揚(yáng)，幫助孩子樹立自信心，久而久之，孩子就能有所改變。

叛逆厭學(xué)的孩子怎么教育

1、接納孩子的厭學(xué)情緒。大多數(shù)情況孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，就像我們經(jīng)常對(duì)工作產(chǎn)生消極怠工的情緒一樣。厭學(xué)看似嚴(yán)峻，實(shí)際和不想上班是一樣的，我們應(yīng)保持同理心，盡可能理解接納孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒和想法。

2、孩子有一點(diǎn)成績(jī)一定要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)。尤其上學(xué)期間的孩子屬于青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環(huán)境以及生活所接觸的事情對(duì)他都是新鮮的、陌生的或者是難題。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子有叛逆厭學(xué)的心理時(shí)候，我們應(yīng)該第一時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同時(shí)我們應(yīng)該主動(dòng)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、合理規(guī)劃孩子的生活。孩子叛逆厭學(xué)，家長(zhǎng)需要合理規(guī)劃孩子的生活、注意勞逸結(jié)合，利用合理的手段對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時(shí)也要合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)、生活，制定合理的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如讓孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定得相對(duì)簡(jiǎn)單、容易，讓孩子更容易達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。