初中生物如何考滿分

初中生物考滿分可采取的辦法：1、初中階段的生物與其他學科有著不一樣的特點，因此要做到先記憶，然后再理解，只有記住基本的名詞術(shù)語，才能更好理解生物學習規(guī)律；2、注重理論聯(lián)系實際，扎實掌握生物知識，提高孩子的解決能力；3、抓住生物的主要思想，總結(jié)解題思路，學會舉一反三；4、抓住考試動向，重視解題過程的規(guī)范，不斷提高孩子的生物成績。

初中生物如何考滿分

1、做到先記憶，后理解

與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，但是初中階段的生物學還有著與其它學科不一樣的特點：面對生物學，同學們要思考的對象是陌生的細胞、組織、各種有機物、無機物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能理解生物學的邏輯規(guī)律，既所謂 “ 先記憶，后理解 ” 。在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，把主要精力放在學習生物學規(guī)律上。

2、注重理論聯(lián)系實際

生物學的理論知識與自然、生產(chǎn)、生活都有較密切的關(guān)系，在生物學學習中，要注意聯(lián)系這些實際。聯(lián)系實際的學習，既有利于扎實掌握生物學知識，也有利于提高孩子的解決問題的能力。

初中生物學，是生物學科入門門的基礎(chǔ)學科，因為學生剛開始接觸生物，可能還沒有準備好怎么學習生物，導致生物成績比較差。，要想取得理想的學習效果，必須掌握科學、效的學習方法，學習方法的優(yōu)劣是學習成敗的關(guān)鍵。

初中生物如何提高成績

1、認真聽講

有很多學生就是課上認真聽講，在45分鐘的時間里完成學習任務。但是，總有些人，課堂上不認真完成由未知向已知的轉(zhuǎn)化，白白浪費掉45分鐘，反而在課下再花時間去完成轉(zhuǎn)化，此時已沒有老師的指導，只有課本上的內(nèi)容，顯然是不會有好效果的。如此花雙倍或更多的時間，去完成效果不好的學習任務，就是常說的事倍功半。

2、知識點理解記憶

將不同的知識點對立起來，建立對立關(guān)系。在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶，具體是將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點，形成系統(tǒng)的綱要。可將重要的、復雜的內(nèi)容核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利于知識的記憶。

上初中之后家長并不能只在乎孩子的主課成績，同時還要注意提升孩子的生物和地理，因為在初二的時候，地理和生物關(guān)乎到孩子的中考成績。

初中生物差怎么補

1.興趣是學習的動力。興趣是學習的第一位老師，有了興趣，孩子才會積極而愉快地投入，不會覺得學習是一種負擔。興趣從哪里來？所謂生物就是有生命的物體。細胞的結(jié)構(gòu)、人體的特征、植物的光合作用等等，這些看起來枯燥無味的知識，如果能夠讓孩子和實際生活聯(lián)系起來就會生動許多，也能提升孩子學習生物的興趣。

2.生物學中有很多重要的、復雜的內(nèi)容不容易記憶，可以讓孩子將這些知識的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要。抓住了綱要則有利于知識的記憶。例如高等動物的物質(zhì)代謝就很復雜，但它也有一定規(guī)律可循，無論是哪一類有機物的代謝，一般都要經(jīng)過“消化”、“吸收”、“運輸”、“利用”、“排泄”五個過程，這十個字則可成為記憶知識的綱要。

3.控制練習的數(shù)量，騰出時間對練習進行必要的反思復習過程中，進行適度的訓練是十分必要的。對于所做的練習，應該讓孩子抽出一定量的時間進行必要的反思和推敲，對所復習的知識進行有效的消化和吸收，以牢固和掌握前學知識，獲得新知識和提高解題的應變能力。

4.簡化記憶法即通過分析教材，找出要點，讓孩子將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助生物知識記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

對于初中階段的孩子來說，數(shù)學的學習成績直接關(guān)系到總成績的高低。無論在哪個學習階段數(shù)學這門學科一直占據(jù)較高的分值，對于孩子來說若想考出優(yōu)異的成績?nèi)〉脻M意的總分，就不能忽視數(shù)學成績。一旦出現(xiàn)數(shù)學偏科的現(xiàn)象，孩子將無緣做真正意義上的學霸。

初中生如何快速提高數(shù)學成績

1、養(yǎng)成良好的解題習慣

要想學好數(shù)學多做題是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始可以要求孩子從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準反復練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題幫助開拓思路，提高孩子的分析解決能力掌握解題規(guī)律。讓孩子的精力高度集中使大腦興奮、思維敏捷能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。

2、梳理知識點框架

熟記知識點需要梳理框架，不可否認初中階段的知識點增加了。有的孩子繼續(xù)沿用小學時候的時間和方法將很難跟上初中學習的進度，唯有花費更多的精力在學習上才能保持成績上的優(yōu)勢。數(shù)學知識點多而且記起來比較枯燥，對于初中生來說是一項挑戰(zhàn)。如果理解不透徹將會影響孩子解題的速度和結(jié)果也會影響最終的成績，所以家長忽視不得需要將其把握住。

生物學是自然科學中的基礎(chǔ)學科之一，是研究生命現(xiàn)象及其活動基本規(guī)律的科學。生物學能促進人類解決人口增長、資源危機、生態(tài)環(huán)境惡化、生物多樣性保護等諸多領(lǐng)域的相關(guān)問題。學好生物不僅可以幫助孩子取得好成績，還能增加孩子的生活經(jīng)驗。

初中生物的學習方法

1、課前要預習

預習是在老師講課前，先瀏覽-遍講課內(nèi)容，在瀏覽時，應用筆將自己認為是重點的內(nèi)容劃出來，將自己看不懂的內(nèi)容標出來，將瀏覽后產(chǎn)生的問題記下來，有能力、有條件的還可以自己做出預習筆記。通過這樣的預習，為下聽講奠定基礎(chǔ)，使聽講更加有的放矢。

2、要做課堂筆記

想要讓課堂變得更加高效，就需要做好課堂筆記。雖說上課專心聽講是學好生物學知識的關(guān)鍵。但是，課堂筆記同樣重要，聽課時，將老師講授的重點記錄下來，可加深印象，減輕考試復習的負擔。俗話說“眼過千遍不如手過一遍”。

生物屬于自然科學領(lǐng)域，初中生物學習范圍涉及較廣，但大多比較淺顯。主要以培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)為主，比如科學探究精神，正確的生命觀念，理性的科學思維和積極的社會責任等。所以初中階段的學習，深層次，難懂得較少。

初中生物學不好怎么辦

1、良好的聽課習慣

這是最基礎(chǔ)也是必須的，通過老師的講解解惑，釋疑，同時提出自己需要幫助解決的問題。

2、摸索適合自己的學習方式

有些孩子適合先聽老師講，稍后在看書反饋。有些孩子習慣自己先看書再聽講。有的孩子必須記筆記，有的孩子更樂意在書上做標記等等。無論哪種，都請孩子們堅持習慣，“冰凍三尺，非一日之寒?！焙穹e薄發(fā)往往更能培養(yǎng)孩子的知識沉淀。

初中孩子年齡還不大，導致這個階段的孩子產(chǎn)生厭學情緒，通常是較為嚴重的問題引起的。家長一定重視孩子的情況，和孩子多溝通，找到孩子出現(xiàn)厭學情緒的原因，分析孩子成長中的問題，幫助孩子解決他所面臨的問題，助力孩子減緩厭學情緒，健康成長。

初中生厭學如何正確引導

1、了解原因：首先家長要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上有太大的心理壓力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，家長才能實施具體的相應措施，好好的開導孩子，重新激發(fā)孩子的上學興趣。

2、與孩子溝通：當孩子不愿上學時，家長肯定特別生氣，但是家長一定要控制好自己的情緒，不能有焦慮的表現(xiàn)，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，了解孩子內(nèi)心的真實想法。多站在孩子立場想問題，設(shè)身處地為孩子著想，看孩子有什么訴求和苦衷，要滿足孩子內(nèi)心的情感需求。

3、保持跟孩子的親密關(guān)系：在孩子的成長教育中，親子關(guān)系的融洽起著關(guān)鍵性的作用。家長可以每天早上要跟孩子在床上先依偎五分鐘，然后再開啟新的一天生活。一定要把百分百的注意力集中在愛孩子身上。而且家長要認真聆聽孩子講述在學校發(fā)生的事情。另外，熄燈之后，睡覺之前，還要跟孩子擁抱一會兒，從而來提高孩子內(nèi)心的安全感。

4、讓孩子學會接受自我：讓厭學學生重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是改變孩子厭學的重要環(huán)節(jié)。家長要認真發(fā)現(xiàn)孩子所表現(xiàn)出來的良好積極的學習態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓孩子在前后比較中接受自我，認識到自己是能學好的，相信自己也是一個有能力、有前途、受尊重的人，改變孩子自己不優(yōu)秀的觀念。