孩子不肯寫作業(yè)的處理方法

孩子不好好寫作業(yè)，是當(dāng)今社會家長普遍關(guān)注的問題，為了讓孩子認(rèn)真寫作業(yè)，家長們可謂傷盡了腦筋，而孩子則把作業(yè)作為一大負(fù)擔(dān)，面對孩子不肯寫作業(yè)，家長要幫助孩子認(rèn)識到作業(yè)的重要性，必要時候用獎懲制度，幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子不肯寫作業(yè)的處理方法

1、表揚鼓勵法。孩子不感興趣的作業(yè)，沒有完成作業(yè)時，不要懲罰他，家長要使用多種途徑和手段來尋找突破口。根據(jù)孩子的特長優(yōu)點，盡量表揚他，培養(yǎng)他的自信心，時間一長，他就會覺得自己是個好孩子。

2、寓教于樂法。當(dāng)孩子常常因為愛玩而不做作業(yè)時，家長可以采用“寓教于樂”的“妙方”。家長先陪孩子去玩?zhèn)€夠，通過踢球、游戲、爬山、唱歌、下棋等娛樂活動，在玩的過程中，找機(jī)會跟孩子講些古今中外名人用功讀書的故事，激勵孩子向名人學(xué)習(xí)，學(xué)好知識本領(lǐng)，才能做好自己喜歡的事。

3、限時習(xí)慣法。要求孩子在固定的時間和規(guī)定的時限完成作業(yè)。開始時，可能有點不習(xí)慣，時間長了，孩子慢慢就習(xí)慣了，習(xí)慣成自然，孩子做作業(yè)精力不集中的問題就會化解了。

4、家長主動發(fā)揮榜樣作用。孩子寫作業(yè)的時候，很多家長會陪著，但請家長不要在旁邊玩手機(jī)，這樣會影響孩子寫作業(yè)的速度，時間入了造成孩子磨磨蹭蹭的習(xí)慣。家長要做的就是一件事，旁邊拿著安靜的看書5、激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣。俗話說，有興趣才能成事。想要讓孩子主動寫作業(yè)，愛上寫作業(yè)，首先要做的就是激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣。而對于孩子們來說，激發(fā)他們興趣的最好方法就是獎勵和贊揚。

很多家長提到孩子寫作業(yè)就頭疼，他們不但寫作業(yè)的時候表現(xiàn)的拖拖拉拉，而且寫完后作業(yè)錯誤率非常高，一些脾氣不好的家長可能會通過武力幫助孩子完成作業(yè)，可過后孩子寫作業(yè)困難的情況依舊很嚴(yán)重。

孩子不寫作業(yè)正確的處理方法

了解情況：父母應(yīng)該先了解孩子沒有寫作業(yè)的具體原因?？赡苁且驗樗麄儧]有理解作業(yè)要求、缺乏時間管理技能、遇到了困難，或者是因為他們懶惰或不負(fù)責(zé)任。了解原因有助于父母更好地指導(dǎo)孩子。

與孩子坦誠交流：父母應(yīng)該與孩子坦誠地交流，詢問他們沒有寫作業(yè)的原因，并傾聽他們的解釋。在交流中，父母應(yīng)該保持耐心和理解，避免對孩子進(jìn)行指責(zé)或懲罰。

樹立信心：告訴他“這個知識沒掌握不要緊，你有你的強(qiáng)項，別因為這個知識點不會就喪失自信，爸爸媽媽相信你”。

降低難度：跟老師商量一個月內(nèi)增加孩子作業(yè)量，但是降低難度，給我們的孩子留一些特殊作業(yè)，讓他把原來的知識補(bǔ)上，把自信補(bǔ)上，我想當(dāng)我們積極求助時，老師是愿意陪伴我們的。

家庭作業(yè)是孩子提升成績的重要組成部分，然而生活中，很多孩子在寫作業(yè)時出現(xiàn)拖拉磨蹭，不愿意寫的現(xiàn)象，一些急脾氣的家長對著孩子打罵，最終導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)興趣更低，那么，孩子不愿意寫作業(yè)，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子不寫作業(yè)最好的解決方法

改變措辭和態(tài)度。我們要讓孩子知道，如果孩子今天寫不完，那么孩子這些作業(yè)就會拖到明天，等到明天以后，孩子的作業(yè)會拖到后天，這樣越積越多，所以我們要好好地和孩子說話，當(dāng)我們擁有好的態(tài)度和孩子說話的時候，我相信這件事情也能被很好地解決。

注意勞逸結(jié)合。孩子寫作業(yè)的時候，當(dāng)孩子寫完一科，我們就可以讓孩子休息一下，因為并不能說我們要讓孩子寫作業(yè)，一直從頭寫到尾，雖然說不要打擾孩子，要讓孩子自己寫，但是我相信孩子也會是會休息的。

搞清楚孩子不寫作業(yè)的原因。比如：覺得自己已經(jīng)掌握了，沒必要再寫，課余時間全拿來放松，或者單純不愛寫字。

制定解決相應(yīng)問題的對策。比如：針對"自己已掌握，無需再寫"的這種眼高手低之人，可以進(jìn)行測驗，只要對所學(xué)內(nèi)容完全掌握即可。

家庭作業(yè)對很多孩子來說，是個非常艱巨的任務(wù)，于是很多孩子一到寫作業(yè)時間就拖拉磨蹭不愿意寫，家長為了讓孩子完成作業(yè)連哄帶嚇的，但孩子就是軟硬不吃，不但寫作業(yè)慢，作業(yè)質(zhì)量也非?？皯n。

孩子不肯寫作業(yè)軟硬不吃怎么辦

了解孩子的情感和需求。讓我們試著站在孩子的角度來看待問題。為什么他們不愿意寫作業(yè)呢？可能有各種原因，比如學(xué)習(xí)壓力、對任務(wù)的抵觸情緒、注意力不集中等。了解孩子的情感和需求是解決問題的第一步。

建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子不寫作業(yè)可能與學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)。確保他們有一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間，讓他們可以專心致志地完成任務(wù)。此外，鼓勵他們制定學(xué)習(xí)計劃，有助于管理時間和任務(wù)。

設(shè)定合理的目標(biāo)和獎勵。制定一些合理的目標(biāo)和獎勵機(jī)制，可以激勵孩子完成作業(yè)。這些目標(biāo)不一定要過于嚴(yán)格，可以根據(jù)孩子的能力和進(jìn)展來設(shè)定。獎勵可以是一些小的鼓勵，如額外的游戲時間或小禮物。

對孩子使用合理的獎懲機(jī)制。當(dāng)孩子作業(yè)做好了父母應(yīng)該給予恰當(dāng)?shù)难哉Z激勵等；當(dāng)孩子不聽話也不要一味地打罵，可以安排孩子在飯后洗碗拖地做家務(wù)活等。切忌對孩子一直進(jìn)行言語上的打擊或者是身體上的棍棒責(zé)罰。

關(guān)于孩子寫作業(yè)，讓很多家長都感到十分的發(fā)愁不以，很多孩子在寫作業(yè)的時候，有各種各樣的毛病，一會東看看西摸摸，一會找東西，就是不能靜下心來寫作業(yè)，也有的孩子甚至不肯做作業(yè)，無論家長怎么說教就是不愿意。

小孩子不肯做作業(yè)有什么方法

1、不會嚴(yán)格執(zhí)行孩子回家就必須做作業(yè)，有時會滿足讓他先玩一會兒再做。很多人的觀點就是孩子放學(xué)回家，第一件事，必須是做作業(yè)，不然作業(yè)還沒做完，就已經(jīng)是晚上了。對呀，天色已晚，孩子也失去了玩耍的興趣，他會因為沒有得到調(diào)整狀態(tài)而直接進(jìn)入做作業(yè)的程序，感到悶悶不樂。

2、賞識鼓勵法。這就對孩子進(jìn)行夸獎表揚，如果孩子按時完成作業(yè)，或者作業(yè)完成很好。讓家長和孩子都夸，培養(yǎng)他的自信心，長期下來，他就會覺得自己很棒。覺得要是再不做作業(yè)就對不起大家的信任，從此，就可以改掉不愛做作業(yè)的毛病了。

3、作業(yè)分段。家長先了解孩子的作業(yè)量，如果作業(yè)太多，就進(jìn)行作業(yè)分割，分成2-3份。完成一份作業(yè)，可以休息15分鐘，然后再去做作業(yè)，再休息。作業(yè)分段后，孩子的注意力也會更加集中，等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時就不用再分割時間了。

孩子為什么不喜歡作業(yè)

孩子不愛寫作業(yè)，特別是對于作業(yè)有一些恐懼心理等等，這些習(xí)慣都不是非常好的習(xí)慣，家長應(yīng)該注意給孩子養(yǎng)成一個按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。而這個習(xí)慣并非是一朝一夕養(yǎng)成的，而是長時間堅持不懈得來的，所以家長應(yīng)該堅持下去，不斷的培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

孩子不愿寫作業(yè)用什么方法可以教育

1、家長要想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣。處于小學(xué)階段的孩子還是比較貪玩的，面對比較枯燥的作業(yè)，孩子會覺得很沒有意思，一般就不會主動去完成它。

家長可以想一些比較好的方法來激發(fā)孩子的興趣，比如通過獎勵的形式。當(dāng)孩子完成作業(yè)的一半時，家長可以給孩子一點小小的獎勵，最好物質(zhì)和精神獎勵同時并行，讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅。如果他可以按時完成全部作業(yè)的話，則可以獲得更多的獎勵。

2、家長要幫孩子樹立寫作業(yè)的目標(biāo)，同時培養(yǎng)自信心。很多孩子在寫作業(yè)的時候會有惰性，寫一會就想去玩，或者是遇到難題的時候會想放棄，這個時候家長可以陪伴孩子，幫孩子樹立寫作業(yè)的信心。

對于難度比較小的作業(yè)，家長可以讓孩子在力所能及的情況下較快地完成作業(yè)，并及時表揚他；而對于難度比較大的作業(yè)，家長要給孩子時間，并且陪伴他一起攻克難題。

孩子上學(xué)之后，最讓父母頭疼的事情就是孩子的作業(yè)問題了。本來性格溫順的家長在教育孩子寫作業(yè)的時候，也變得非常暴躁，對孩子大喊大叫。可是家長這樣做，會讓孩子更加討厭寫作業(yè)，討厭學(xué)習(xí)。

孩子不想寫作業(yè)怎么辦最好的方法

1、理解并接受孩子的感受。很多孩子在面對作業(yè)時都會有急躁不安、煩躁、無聊、想出去玩的負(fù)面情緒，往往這些孩子都特別敏感家長的嘮叨，家長越是嘮叨孩子就越反抗。

家長要理解孩子有這些情緒很正常的現(xiàn)象，并且家長要學(xué)會接受孩子的負(fù)面情緒。我們可以去安撫孩子的情緒，讓孩子知道我們家長可以理解他此刻的心情，讓孩子明白在父母的眼中不是只有作業(yè)，這樣孩子就會聽進(jìn)去家長的話，去乖乖寫作業(yè)了。

2、家長正確表達(dá)自己的情緒。有些家長看到孩子寫作業(yè)磨蹭，內(nèi)心就開始很煩躁甚至很生氣，但我們要保持冷靜，控制住自己的情緒，千萬不能把自己的壞情緒通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式發(fā)泄到孩子身上。

我們要知道孩子磨蹭不寫作業(yè)的原因，是不是遇到什么不會的問題了，可以向孩子表達(dá)自己的擔(dān)心和疑問，告訴孩子我們愿意和他一起解決遇到的困難。