一年級孩子不聽話怎么教育
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一年級的小孩,剛剛接觸學(xué)習(xí),孩子心理上肯定會有點(diǎn)不適應(yīng),覺得自己的自由被限制了,孩子會不理解學(xué)習(xí)的意義是什么,不好好學(xué)習(xí),不聽家長的勸導(dǎo),一年級孩子不聽話怎么教育呢?
一年級孩子不聽話怎么教育
1、放平心態(tài)
孩子上一年級了,為什么卻變得不聽話了?針對家長這個(gè)疑惑,這里,我想說的是,其實(shí)我們并不用擔(dān)心,這是孩子人生中的一個(gè)叛逆期,是正常的,也是孩子成長必須要經(jīng)過的一步。什么是叛逆期呢?從發(fā)展心理學(xué)的角度講,孩子脫離幼兒班正式入學(xué),思想有個(gè)不斷調(diào)整不斷適應(yīng)的過程,可以說是孩子心理的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折期。這說明孩子的大腦里,有了獨(dú)立的意識,希望自己快點(diǎn)長大,嘗試脫離爸媽的懷抱,想用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明自己的能干。家長要能夠理解。
2、尊重孩子,少用命令的口氣說話
由于叛逆期的孩子比較敏感,家長要多和自己的孩子溝通,傾聽孩子的意見,肯定他的做法,這也是對孩子的尊重。比如,孩子總是看電視,家長不要粗暴地說:“把電視關(guān)上!”不如放緩語氣說:“寶貝,把電視關(guān)上好嗎?”
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一年級的孩子已經(jīng)都認(rèn)識到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體了,以至于在某些事情方面,他們認(rèn)為自己已經(jīng)可以單獨(dú)做決定了,所以常常會忤逆父母的意愿,做出許多調(diào)皮搗蛋的事情來。
一年級孩子調(diào)皮不聽話該怎么教育
1、穩(wěn)定孩子的情緒。家長用在情緒激動(dòng)時(shí),教育孩子肯定是不理智的,這會導(dǎo)致孩子的反抗心理越來越強(qiáng)。因此,當(dāng)孩子不耐煩、不安或不冷靜時(shí),家長不要急于教育他們。當(dāng)雙方都冷靜下來的時(shí)候,可以再和孩子交流。
2、細(xì)心觀察,對癥下藥。孩子叛逆,一方面是孩子懂的事情越來越多,內(nèi)心里的主意也開始增多。當(dāng)家長下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時(shí),他便不會聽父母的話。
另一方面是家長沒有察覺到孩子不好的情緒,發(fā)現(xiàn)某些問題后直接吼罵他,導(dǎo)致其逆反情緒加重,便會反抗父母。因而,想要根治孩子的不聽話,首先要找對根源,對癥下藥。
3、和孩子經(jīng)常交流,站在孩子的角度考慮問題。和孩子溝通時(shí)不要拿出大人的威嚴(yán),要和孩子成為好朋友,和小孩子能夠交心,這樣孩子才會暢所欲言,和你無話不談。要想孩子所想,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。不要強(qiáng)迫孩子做事情,可以給出意見,讓孩子自己做主。
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四年級的孩子不聽話,可能是孩子自我意識覺醒了,孩子缺少自主權(quán),家長讓做的事情和孩子想做的事情沖突了,孩子就會產(chǎn)生反抗情緒,用不聽話的行為對抗家長。家長要觀察原因,適當(dāng)?shù)男湃魏⒆右恍?,給孩子一點(diǎn)自主的空間,讓孩子學(xué)會反思,孩子就不會這么不聽話了。
四年級的孩子不聽話怎么教育
1、說服教育
四年級的孩子不聽話,要對孩子進(jìn)行說服教育,不能使用強(qiáng)制教育,也更不能使用棍棒教育。管孩子靠打罵基本都是徒勞無功,而且讓孩子更加反感。
2、信任孩子
這個(gè)時(shí)期的孩子,也格外渴望得到父母的認(rèn)可和尊重,同時(shí)也很在意自己在家庭中的地位和價(jià)值。所以爸爸媽媽要懂得適度放權(quán)給孩子。
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當(dāng)孩子進(jìn)入一年級之后,家長會發(fā)現(xiàn)自己的孩子變得沒有之前聽話了,這是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有了自我意識,有了自己處事的原則,如果此時(shí)家長還在用舊的方式去教育孩子,那必然會引起孩子的逆反。那么,一年級的小孩不聽話應(yīng)該怎么教育呢?
一年級小孩不聽話怎么教育
1、平和的心態(tài)看待。以平靜的心態(tài)看待孩子的“不聽話”,所謂的孩子不聽話,實(shí)是孩子的一種反抗,也是一種成長,就像孩子學(xué)習(xí)走路一樣,跌跌撞撞,不會那么一帆風(fēng)順,這也是孩子嘗試的一種過程,家長要平和的心態(tài),去看待這個(gè)問題,給孩子說不的機(jī)會。
2、尊重孩子,少用命令的口氣說話。由于叛逆的孩子比較敏感,家長要多和自己的孩子多溝通,傾聽孩子的意見,肯定他的做法,這也是對孩子的尊重。比如,孩子總是看電視,家長不要粗暴地說:“把電視關(guān)上”!不如放緩語氣說:“寶貝,把電視關(guān)上好嗎?”
3、多傾聽孩子的意見,有些事情讓孩子做決定。我們希望孩子聽話,這并不代表我們只給孩子一個(gè)選擇,在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,讓孩子自己來做決定。比如:孩子不想做作業(yè),我們可以說,你是先做語文還是數(shù)學(xué)作業(yè)呢?而不是簡單地說:“趕快做作業(yè)”。前者會讓孩子產(chǎn)生了自己當(dāng)家作主的感覺,使他幼小的心里得到了滿足。
4、讓孩子聽話,可以尋求外援。比如,許多孩子在家不聽話,可在學(xué)校特別聽老師的話,老師的所有話,在他那兒都成了權(quán)威。家長不妨多和老師交流溝通,讓老師予以引導(dǎo),說不定效果更好。
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一年級的孩子正處于人生中第二個(gè)叛逆期,也就是我們所說的“兒童叛逆期”,這個(gè)時(shí)期的他們會具備強(qiáng)烈的自主意識,常常會跟父母對著干,違逆父母的意愿,讓父母無從管教。
一年級的孩子不聽話怎么辦
1、穩(wěn)定孩子的情緒。家長用在情緒激動(dòng)時(shí),教育孩子肯定是不理智的,這會導(dǎo)致孩子的反抗心理越來越強(qiáng)。因此,當(dāng)孩子不耐煩、不安或不冷靜時(shí),家長不要急于教育他們。當(dāng)雙方都冷靜下來的時(shí)候,可以再和孩子交流。
2、父母給予孩子更多自主選擇權(quán)。當(dāng)孩子能夠自己做決定了,他們會覺得自己是被尊重的,于是心里會有成就感,就更愿意也更想和父母交流和分享。父母將也能幫助孩子解決問題,給出建議。
3、允許孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期,小錯(cuò)肯定難免,所以,家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧,不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí),家長是孩子最好的榜樣,叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng),家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
4、耐心溝通。叛逆期的孩子,情緒起伏都特別大。如果孩子屬于這種情況的話,父母一定要耐心。如果孩子大聲哭鬧的話,父母也不要著急,不要煩躁,也要保持耐心。當(dāng)孩子平靜之后,再開始跟孩子好好溝通。有的時(shí)候,孩子的情緒可能是負(fù)面的,父母要做到耐心幫助孩子。
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二年級的孩子應(yīng)該如何教育?教育孩子一直是家長最大的困惑,聽話的孩子還好說,對于不聽話的孩子簡直就是要上天,對于初上小學(xué)二年級的孩子,可能會有不聽話的行為,其實(shí)這也是正常的表現(xiàn),再說孩子現(xiàn)在一天天的在逐漸長大,肯定是會有自己的想法的,我們也要學(xué)會尊重孩子,那么,當(dāng)小學(xué)二年級學(xué)生不聽話怎么教育呢?
二年級孩子不聽話怎么教育
1、給予孩子足夠的關(guān)注,孩子在學(xué)校調(diào)皮,說明孩子缺乏關(guān)注,渴望被贊美。其實(shí)很多父母工作忙,由爺爺奶奶帶的孩子。每天都希望能有一個(gè)“大人”陪她玩兒,但爺爺奶奶沒有這個(gè)精力讓孩子玩兒得盡興。對孩子而言,被父母贊揚(yáng)比獎(jiǎng)勵(lì)都重要,所以建議家長每天工作回家,再累都要記得陪著孩子玩兒。去總結(jié)孩子的表現(xiàn),給予孩子贊美和批評。
2、學(xué)會傾聽,家長應(yīng)該多聽聽孩子的話。喜歡和孩子講道理的父母,都想說服孩子聽自己的話。他們不懂得站在孩子的角度考慮事情,不懂得傾聽孩子的感受和想法。很多時(shí)候,大人和小孩對事物的立場和看法是非常不同的。父母不能只以自己的感受為準(zhǔn)繩,而忽視和否定孩子的感受和想法。
3、避免嘮叨,這一點(diǎn)家長要切記,孩子雖小,自尊心也是有的。頻繁的嘮叨,會讓他們煩躁,不聽話也是正常的,而這一點(diǎn)跟成年人如出一轍,不要以為孩子小,就什么都要聽你的,再小的孩子也都有自尊心。家長做到少嘮叨的話,孩子肯定會朝好的方向發(fā)展,如果不行動(dòng),只是一味抱怨,改變就是很難的。
4、尊重孩子,相信孩子,孩子的成長是一個(gè)自然的循序漸進(jìn)的過程,他們有著自己獨(dú)特的規(guī)律和獨(dú)立的思想,家長應(yīng)該多站在孩子的角度上理解他,以平等的身份尊重孩子。所以,家長不要事事插手孩子的事情,要學(xué)會放手,給孩子創(chuàng)造獨(dú)立的機(jī)會,教會孩子成長中需要懂得的事情。
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很多父母都覺得,上了三年級的孩子,突然之間變的越來越難管教。頂嘴,不聽話,不喜歡和父母說話,甚至?xí)袇拰W(xué)的表現(xiàn)。當(dāng)這些癥狀接二連三地出現(xiàn)在孩子們的身上時(shí),很多父母都不知所措了。那么,三年級孩子不聽話的孩子怎么教育?
三年級孩子不聽話的孩子怎么教育
1、尊重孩子,認(rèn)可孩子
孩子有屬于孩子自己的想法,這個(gè)年齡的他們最希望得到被人的認(rèn)可,因此會十分渴望得到父母的支持,所以,當(dāng)父母切忌第一反應(yīng)就是否定孩子的想法,要仔細(xì)傾聽,認(rèn)真對待,讓孩子得到應(yīng)有的尊重。
2、主動(dòng)跟孩子進(jìn)行交流
很多父母都表示已經(jīng)跟孩子進(jìn)行了無數(shù)次溝通了,但都毫無效果。那些得不到良好效果的父母們,是否反思過,那真的是溝通嗎?有的父母只是一味地進(jìn)行單向灌輸,沒有聽取孩子的意見。