一年級(jí)小孩不聽(tīng)話怎么教育

當(dāng)孩子進(jìn)入一年級(jí)之后，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子變得沒(méi)有之前聽(tīng)話了，這是因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有了自我意識(shí)，有了自己處事的原則，如果此時(shí)家長(zhǎng)還在用舊的方式去教育孩子，那必然會(huì)引起孩子的逆反。那么，一年級(jí)的小孩不聽(tīng)話應(yīng)該怎么教育呢？

一年級(jí)小孩不聽(tīng)話怎么教育

1、平和的心態(tài)看待。以平靜的心態(tài)看待孩子的“不聽(tīng)話”，所謂的孩子不聽(tīng)話，實(shí)是孩子的一種反抗，也是一種成長(zhǎng)，就像孩子學(xué)習(xí)走路一樣，跌跌撞撞，不會(huì)那么一帆風(fēng)順，這也是孩子嘗試的一種過(guò)程，家長(zhǎng)要平和的心態(tài)，去看待這個(gè)問(wèn)題，給孩子說(shuō)不的機(jī)會(huì)。

2、尊重孩子，少用命令的口氣說(shuō)話。由于叛逆的孩子比較敏感，家長(zhǎng)要多和自己的孩子多溝通，傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，肯定他的做法，這也是對(duì)孩子的尊重。比如，孩子總是看電視，家長(zhǎng)不要粗暴地說(shuō)：“把電視關(guān)上”！不如放緩語(yǔ)氣說(shuō)：“寶貝，把電視關(guān)上好嗎？”

3、多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，有些事情讓孩子做決定。我們希望孩子聽(tīng)話，這并不代表我們只給孩子一個(gè)選擇，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，讓孩子自己來(lái)做決定。比如：孩子不想做作業(yè)，我們可以說(shuō)，你是先做語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)作業(yè)呢？而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“趕快做作業(yè)”。前者會(huì)讓孩子產(chǎn)生了自己當(dāng)家作主的感覺(jué)，使他幼小的心里得到了滿足。

4、讓孩子聽(tīng)話，可以尋求外援。比如，許多孩子在家不聽(tīng)話，可在學(xué)校特別聽(tīng)老師的話，老師的所有話，在他那兒都成了權(quán)威。家長(zhǎng)不妨多和老師交流溝通，讓老師予以引導(dǎo)，說(shuō)不定效果更好。

5、自己以身作則，為孩子樹(shù)立好榜樣。當(dāng)孩子不聽(tīng)話，變得叛逆，家長(zhǎng)最好和孩子一起學(xué)習(xí)，一起做活動(dòng)。這樣不單單是為了監(jiān)督孩子，促使孩子成長(zhǎng)，也是家長(zhǎng)們和孩子相處反思的時(shí)機(jī)。在要求孩子做到的同時(shí)，家長(zhǎng)必須以身作則，給孩子樹(shù)立榜樣。

一年級(jí)小孩不聽(tīng)話的原因

1、平時(shí)給孩子的陪伴太少。如果做爸爸媽媽的平時(shí)給孩子的陪伴太少，孩子的心中就會(huì)對(duì)爸爸媽媽的管教充滿了抵觸情緒，甚至還會(huì)有爸爸媽媽就愛(ài)和自己做對(duì)的想法。如果做爸爸媽媽的平時(shí)很少陪伴孩子，每次和孩子說(shuō)話的時(shí)候都是在指責(zé)孩子的錯(cuò)誤，孩子的心里自然就會(huì)有很多不服氣。

2、在孩子面前沒(méi)有樹(shù)立威信。做爸爸媽媽的在與孩子建立親密關(guān)系的同時(shí)，還要在孩子面前樹(shù)立自己的威信，平時(shí)可以在孩子面前嘻嘻哈哈的，但當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候一定要嚴(yán)肅起來(lái)。除此之外，爸爸媽媽還要在孩子面前做到說(shuō)話算數(shù)，不能出爾反爾。

3、沒(méi)有在孩子面前以身作則。如果做爸爸媽媽的經(jīng)常在家里看電視，又怎么能指責(zé)孩子，不讓孩子看電視呢？在指責(zé)孩子的錯(cuò)誤之前，一定要先看看自己有沒(méi)有同樣的錯(cuò)誤，只有這樣才能讓孩子心服口服。所以，做爸爸媽媽的凡事都要在孩子面前做好榜樣，只有這樣孩子才不會(huì)跟你犟嘴。

如何避免孩子不聽(tīng)話

父母要了解孩子。我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子之前，最先要了解的就是，清楚地了解孩子的先天性格特點(diǎn)是什么？都有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，不同的性格特點(diǎn)，都有哪些不同的心理需求。只有了解孩子的先天優(yōu)勢(shì)，才能夠給孩子最適合她的教育，才能夠更好的培養(yǎng)出孩子的好性格。

不要一直責(zé)備孩子。我們迫切希望孩子能聽(tīng)話，一般是在他犯了錯(cuò)誤以后，希望能指導(dǎo)他改正錯(cuò)誤。而這種時(shí)候，我們又很容易克制不住自己的脾氣，對(duì)孩子一通指責(zé)。這真的是萬(wàn)萬(wàn)要不得，會(huì)讓孩子覺(jué)得，爸媽是對(duì)人不對(duì)事，借機(jī)發(fā)泄情緒，自己無(wú)緣無(wú)故成了受氣包。這樣爸媽接下來(lái)要進(jìn)行的說(shuō)教，孩子反而會(huì)不在意了。