孩子上學(xué)不在狀態(tài)要怎么教育

每每孩子進(jìn)入新學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是有一段時(shí)間不在狀態(tài)。很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)就完事大吉了，學(xué)習(xí)也不用擔(dān)心了。其實(shí)不然，雖然孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，但有的時(shí)候并不在狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率也不高。

孩子上學(xué)不在狀態(tài)要怎么教育

1、幫助孩子及時(shí)回歸狀態(tài)。應(yīng)該讓孩子明白，假期過(guò)后進(jìn)入新學(xué)期時(shí)就要調(diào)整自己的心態(tài)，對(duì)假期中的一些娛樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)修正，上課時(shí)要驅(qū)除雜念，集中精力聽(tīng)講，如果發(fā)現(xiàn)溜號(hào)現(xiàn)象就應(yīng)馬上自我提醒轉(zhuǎn)入正軌，否則，學(xué)習(xí)會(huì)出現(xiàn)“斷條”現(xiàn)象，等回過(guò)神來(lái)時(shí)，追趕教學(xué)進(jìn)度就有一定難度了。

2、培養(yǎng)孩子的自制力。大部分孩子自制力差，不能控制自己的行為，特別是小學(xué)生，如果沒(méi)有外界的正確引導(dǎo)，讓他們一開(kāi)學(xué)就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，是非常困難的事情。這時(shí)父母要正確引導(dǎo)孩子把注意力放到學(xué)習(xí)上，當(dāng)外界出現(xiàn)誘因時(shí)，教育孩子要克制、約束自己，不為所動(dòng)。必要時(shí)制定一些規(guī)矩來(lái)約束孩子。

3、家長(zhǎng)也要調(diào)整好狀態(tài)。很多家長(zhǎng)自己的生活作息不規(guī)律，卻要求孩子要自律，這是很不合理的事，家長(zhǎng)自己首先要先把狀態(tài)調(diào)整好，這樣一方面給孩子樹(shù)立榜樣，另一方面，家長(zhǎng)此時(shí)的生活節(jié)調(diào)整后，和孩子溝通起來(lái)也才更為有說(shuō)服力，可以讓孩子跟著一起調(diào)整。

4、父母應(yīng)該多陪伴，監(jiān)督孩子，幫助孩子度過(guò)適應(yīng)期！和孩子聊聊新學(xué)期的新變化，分享孩子在學(xué)校里的見(jiàn)聞；孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，可以一起看書(shū)陪伴（不能玩手機(jī)），讓孩子能沉下心來(lái)完成作業(yè)！和孩子一起復(fù)習(xí)今天新學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣不但能鞏固新知識(shí)，也能檢查孩子上新課的效果。經(jīng)過(guò)幾天的陪伴，相信孩子一定能逐步適應(yīng)上學(xué)的節(jié)奏。

很多孩子在課堂上也總是搗亂，不認(rèn)真聽(tīng)講，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)來(lái)，傾聽(tīng)孩子的心聲，多了解孩子。不要讓愛(ài)成為孩子的負(fù)擔(dān)。

三年級(jí)孩子上學(xué)不認(rèn)真怎么教育他

1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。父母可以在日常生活中利用孩子的學(xué)習(xí)到的知識(shí)。孩子們喜歡獨(dú)立完成一些事情，讓孩子獨(dú)立完成它。當(dāng)孩子意識(shí)到自己需要使用學(xué)習(xí)到的知識(shí)時(shí)，孩子會(huì)在心中思考，好像他已經(jīng)學(xué)過(guò)了。如果他還沒(méi)學(xué)會(huì)，回去看看，孩子就會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。父母經(jīng)常讓孩子做類似的事情，更有利于孩子的自覺(jué)學(xué)習(xí)。

2、要善于鼓勵(lì)孩子。在孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的時(shí)候，要稱贊他們并及時(shí)鼓勵(lì)他們，尤其是在學(xué)習(xí)中。即使是很小的進(jìn)步也應(yīng)該得到肯定。孩子們的內(nèi)心會(huì)充滿自豪感，隨著時(shí)間的推移他們會(huì)養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不可操之過(guò)急，慢慢來(lái)。  

3、營(yíng)造生活中的輕松的氛圍。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，大多數(shù)父母總是會(huì)強(qiáng)硬的態(tài)度讓孩子學(xué)習(xí)，使孩子的學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，因此他們絕對(duì)不會(huì)用心。嘗試在輕松的氛圍中對(duì)待孩子。這種模式，慢慢地養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且不會(huì)對(duì)孩子造成太大的心理壓力。

4、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，剛開(kāi)始讓孩子每天認(rèn)真看至少10-20分鐘的書(shū)，每天閱讀是很有必要的，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)不僅能提高孩子的專注度，還能在書(shū)里學(xué)到更多的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，這時(shí)候一定要對(duì)他進(jìn)行閱讀引導(dǎo)，會(huì)收益匪淺，年紀(jì)小的時(shí)候可以先引導(dǎo)看童話書(shū)，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)換成名著，明文，新聞。后期就可以加長(zhǎng)閱讀時(shí)間每天閱讀半個(gè)小時(shí)或以上。

孩子天性活潑好動(dòng)，面對(duì)枯燥無(wú)聊的事情，就會(huì)很沒(méi)有耐心做下去，我們大人有時(shí)候也是這樣，都不喜歡干沒(méi)有意思的事情，上學(xué)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，如果是枯燥的，孩子就會(huì)不認(rèn)真對(duì)待，那孩子上學(xué)不認(rèn)真怎么教育他呢？

孩子上學(xué)不認(rèn)真怎么教育他

1、不要過(guò)度嚴(yán)厲的教育孩子

孩子上學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，一定要積極的引導(dǎo)，不要任其這樣發(fā)展下去。家長(zhǎng)可以和老師多溝通，與老師一起共同糾正孩子的這個(gè)不良的行為。需要嚴(yán)厲的時(shí)候一定要嚴(yán)厲，但是還是要注意分寸，注意把握好度，不要過(guò)度嚴(yán)厲，否則容易造成孩子的逆反心理。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)做好輔導(dǎo)

孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講，是由于孩子對(duì)這門功課不感興趣，上課時(shí)聽(tīng)不懂，覺(jué)得上課枯燥無(wú)味，所以就會(huì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差。要改掉孩子上課開(kāi)小差的毛病，要求家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)上多上心，督促監(jiān)督孩子做好課前預(yù)習(xí)，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，這樣既有利于提高他的學(xué)習(xí)興趣，也能把他的成績(jī)搞上去，孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講的毛病就改正了。

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才?？墒呛⒆赢吘故呛⒆?，人生的閱歷比較少，不懂得學(xué)習(xí)的意義，所以在面對(duì)繁重的課業(yè)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)厭倦心理，變得越來(lái)越討厭學(xué)校。

孩子不愛(ài)上學(xué)怎么教育

1、要了解孩子有這種想法的原因。我們應(yīng)該看看孩子是否在學(xué)校與他們的同學(xué)發(fā)生沖突，或者在學(xué)習(xí)方面遇到問(wèn)題或簡(jiǎn)單的厭學(xué)。只有弄清楚原因，才能對(duì)癥下藥，才能把孩子治好。父母可以花更多的時(shí)間陪伴孩子，多和他們交談，多了解他們的感受，幫助他們調(diào)整心態(tài)。

2、不要批評(píng)。孩子說(shuō)不想上學(xué)，家長(zhǎng)開(kāi)始打罵加諷刺。父母的虐待會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而使其厭學(xué)更加嚴(yán)重。所以家長(zhǎng)首先要保持良好的心態(tài)，才能更好地啟迪孩子。

3、多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子、多多地夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感，，獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺(jué)，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)只有益處。

4、利用興趣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。興趣是一名好的老師，學(xué)習(xí)興趣會(huì)幫助產(chǎn)生更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并且引導(dǎo)孩子先往興趣相關(guān)的方向?qū)W習(xí)，再逐步接受更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助孩子緩解厭學(xué)情緒，欣然面對(duì)學(xué)習(xí)課程。

現(xiàn)在很多孩子都不在父母身邊，因此孩子的教育基本上都是由爺爺奶奶來(lái)代替。但是作為家長(zhǎng)也要經(jīng)常關(guān)心孩子，凡事多遵循孩子的意見(jiàn)。

父母不在身邊的孩子怎么教育

1、學(xué)著主動(dòng)靠近孩子

無(wú)論你工作有多忙，一定要抽出一定的時(shí)間多聯(lián)系孩子，用電話或者視頻聽(tīng)一聽(tīng)他的需求，做他的知心朋友。每年抽空回家看看孩子，準(zhǔn)備一份驚喜禮物，陪孩子出去玩、買衣服。

只要真正關(guān)心孩子、多投入時(shí)間、多溝通交流，距離并不會(huì)影響親子關(guān)系。我們還可以在溝通中，通過(guò)講故事等方式，教孩子一些做人的道理，防微杜漸，避免孩子出現(xiàn)品德問(wèn)題。

2、站在孩子視角看問(wèn)題

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，現(xiàn)在的孩子接觸的信息也越來(lái)越廣泛，而生理和心理方面相對(duì)來(lái)說(shuō)也會(huì)比較早熟，所以很容易產(chǎn)生早戀的現(xiàn)象。但是早戀對(duì)孩子的影響極大，家長(zhǎng)一定要合理引導(dǎo)，幫助孩子盡快回歸正軌。

孩子上學(xué)早戀家長(zhǎng)怎么教育

1、正確引導(dǎo)孩子。孩子慢慢長(zhǎng)大了，萌發(fā)了懵懂的愛(ài)戀，這其實(shí)是正常的事情，但因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候不適宜，所家長(zhǎng)要好好去引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)首先要有正確的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)，是一種情感隱私。

家長(zhǎng)一定要為他們保密，能讓人不知道就不要讓人知道，即使是非常親密的人。孩子早戀這種事，就像彈簧一樣，你壓得越重，它就彈得越高。

2、保持寬容的態(tài)度。家長(zhǎng)應(yīng)該采取寬松的態(tài)度，讓孩子自然地選擇，是否跟著感覺(jué)走，要不要進(jìn)入戀愛(ài)的狀態(tài)，在選擇中確立自我。

家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供充分的信息和建議，幫助孩子自己判斷：這樣做究竟對(duì)不對(duì)、該不該、值不值。比起他律，自律的效果會(huì)更顯著、更持久，也是孩子們樂(lè)于接受的方式。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，大多數(shù)的父親都在為了家庭能夠更加穩(wěn)固，不得不努力工作，為家庭積蓄財(cái)富，而這樣做最直觀的影響就是，父親陪伴孩子的時(shí)間相對(duì)減少，這也就導(dǎo)致很多的家庭爸爸經(jīng)常不在家，那么作為媽媽?xiě)?yīng)該怎么引導(dǎo)和教育孩子呢？

爸爸經(jīng)常不在家媽媽怎么教育孩子

1、認(rèn)真地、真誠(chéng)地聽(tīng)孩子說(shuō)對(duì)孩子說(shuō)，“我正在電話這邊認(rèn)真地聽(tīng)你說(shuō)話，你心里的快樂(lè)、幸福、悲傷和痛苦我都想聽(tīng)并且愿意感同身受，試著說(shuō)出來(lái)好嗎？”這是與孩子溝通的第一步，認(rèn)真、真誠(chéng)地傾聽(tīng)，給予合適的回應(yīng)，站在孩子的立場(chǎng)去理解和接納他。為孩子創(chuàng)造選擇的機(jī)會(huì)，并盡可能地尊重孩子的選擇。、

2、恰如其分的肯定，這一步讓孩子建立自信，堅(jiān)持自我的主見(jiàn)，還能幫他形成陽(yáng)光開(kāi)朗的性格。人在被肯定時(shí)大腦中會(huì)分泌“多巴胺”，它能使我們快樂(lè)，并且有動(dòng)力“下次可以做得更好”。

3、學(xué)著主動(dòng)靠近孩子，無(wú)論你工作有多忙，一定要抽出一定的時(shí)間多聯(lián)系孩子，用電話或者視頻聽(tīng)一聽(tīng)他的需求，做他的知心朋友。每年抽空回家看看孩子，準(zhǔn)備一份驚喜禮物，陪孩子出去玩、買衣服。只要真正關(guān)心孩子、多投入時(shí)間、多溝通交流，距離并不會(huì)影響親子關(guān)系。

我們還可以在溝通中，通過(guò)講故事等方式，教孩子一些做人的道理，防微杜漸，避免孩子出現(xiàn)品德問(wèn)題。