孩子喜歡扔東西怎么教育

很多家長在生活當中會遇到孩子亂扔東西的情況存在，而且無論家長怎么教育，孩子就是不知道收斂，對此家長很是苦惱，想幫助孩子糾正這個壞習慣，但是效果都不是很好。

孩子喜歡扔東西怎么教育

1、增加對孩子的關注。每一個孩子都渴望父母對自己的關注，以及認可。不論是哪個階段的孩子，長期得不到父母的關注，他會通過一些行為，表現出來，讓父母“看見”我。

2、對于孩子的錯誤行為，要堅定的說不。家長面對孩子亂扔東西的行為，堅定地告訴孩子，這個行為不好。在這個過程中，父母就事說事，不要加入很多自己的情緒，批評孩子。

3、培養(yǎng)孩子做事有始有終的習慣。在平時教育孩子的過程中，我們的父母應該把從頭到尾做事的思想灌輸給孩子，讓我們的孩子有這樣的意識。我把東西扔掉，以后再重新整理，放回原處。我可以把所有的東西都搬出去玩，但我也想把它們放回原來的地方。

4、父母帶孩子一起整理。孩子把東西亂七八糟扔了一地時，父母不要自己整理，要帶著孩子一起把東西收拾起來。并且告訴他自己扔完了要及時撿起來歸放原位。讓孩子把滿地的積木收拾到一起，然后把小車再放進一個收納箱。這種分類歸納的好方法，讓孩子養(yǎng)成了收拾的好習慣。

在日常生活當中，難免會遇到孩子發(fā)脾氣的時候，有些孩子發(fā)脾氣家長一說教就會制止自己的行為，但是有些孩子不僅不會，還會朝家長扔東西，這讓有些家長很是生氣，可能會打罵孩子，其實孩子發(fā)脾氣只要家長采取恰當的方式，就能制止孩子的脾氣。

孩子發(fā)脾氣扔東西怎么教育

1、父母看到小孩氣惱發(fā)脾氣砸東西的情形下，一定要理性的去面對孩子情緒。當自己的脾氣暴躁的情形下，父母一定要做小孩的榜樣，先調整好自已的心態(tài)，因為絕大部分的小孩通常脾氣暴躁，很有可能是與家長學的。

2、小孩脾氣暴躁的情形下，父母千萬不要孩子在面前心態(tài)更加不穩(wěn)，不然的話起不了一切預期效果。每一個人也是有本身的性子的，孩子也是這般，因而家長在孩子發(fā)脾氣的那時候要學著去高度重視小孩。

因為孩子也是有描述本身情緒的權利的，父母在這時候要用心去描述小孩所需表達的情感，接著等孩子靜下心來，父母前去正確引導孩子。

3、接納并傾聽孩子。孩子有情緒了，家長不要視而不見，也不要覺得不是什么大事，就隨便的說幾句話打發(fā)孩子，更不要故意的去堵孩子的情緒，說他不應該有這樣的情緒。接納孩子的情緒，給孩子表達的機會，聆聽孩子為什么會出現了負面的情緒，是遇到了什么事情。

成人在面對不良情緒時，會選擇不傷害他人的方式，把它宣泄出來?？墒切『⒆訁s不行，所以他們在被不良情緒所控制時，一般會采取大吵大鬧，或者扔東西等方式來表達出來。

孩子生氣扔東西怎么教育

1、對孩子發(fā)脾氣要立規(guī)矩處罰。小孩子偶爾鬧點小脾氣很正常，但如果動不動就發(fā)脾氣摔東西，就需要家長重視了。無規(guī)矩不成方圓，對于愛發(fā)脾氣的孩子家長也要制定相應的處罰規(guī)定。

千萬不要認為孩子小不懂事，發(fā)脾事不是什么大事而過度包容孩子，有句話說得好：“穩(wěn)定的情緒，是最好的教養(yǎng)?！蔽覀兛梢砸暫⒆影l(fā)脾氣時的表現，給予孩子一些懲罰，比如：不分場合地亂發(fā)脾氣后，剝奪他當天看電視的權力等，讓孩子明白做錯了事情需要承擔相應的后果。

2、管好自己的情緒，樹立榜樣。假如孩子因為某件事令你感到暴躁，這時不要急于和孩子溝通，先找個地方冷靜一下，等情緒平穩(wěn)之后再進行溝通。因為想要孩子不發(fā)脾氣，我們就要管好自己的情緒，盡量用溫和的態(tài)度和孩子溝通，給孩子樹立好榜樣。

3、家長需要給孩子“指路”。當孩子發(fā)泄完情緒的時候，人也會平靜下來，也能聽進去勸告，家長可以和孩子談談心，知道孩子為什么會變成這個樣子，并且告訴孩子，如果再遇到類似的事情該怎樣解決？

對于偷東西的人，人們都是非常厭惡的，但總有些孩子在成長的過程當中出現拿或者偷東西的習慣，當孩子出現這種行為的時候家長一定要引起重視，不要在不明情況的狀態(tài)下沖撞孩子，這樣會對孩子造成不可逆的傷害。

小孩子喜歡偷東西怎么教育

1、控制好自己的情緒，先搞清楚事情的來龍去脈孩子順手牽羊被投訴，相信父母們心里不好受。但要先保持冷靜，先了解事情的原因，而不是只聽信別人的一面之詞否定孩子。年齡比較低的孩子，一般是沒有物權意識，也不知道商店里面的東西還需要掏錢買。大一點的孩子對于某種東西十分的喜愛，大人不允許買，因此私下悄悄偷過來用。

還有一些孩子享受“偷”這個動作帶來的快感，利用“偷”東西來發(fā)泄自身的壓力。父母要了解孩子偷東西的動機，根據不同的原因進行開導教育，這樣才可以起到更好的效果。

2、轉化教育，當孩子有偷東西行為的時候，我們要有耐心的教育孩子不要繼續(xù)偷東西，要動之以情曉之以理，不能一股腦兒的對孩子罵個不停，我們要讓孩子知道偷東西的危害，偷東西是一種不好的行為，讓孩子糾正，我們可以定期檢查孩子，也可以多多鼓勵孩子。

3、謹記別斥責打罵孩子，每個人都知道，打罵孩子是會助長孩子撒謊的行為，因為他們撒謊是想避免下一次父母的打罵。這樣如果父母發(fā)現他們的孩子偷東西而去打罵他們，這不僅不會讓問題得到解決，更可能會因此傷害孩子的自尊心，甚至導致孩子反抗，導致孩子通過故意或更多次的偷東西來泄露他們的不滿。所以，如果父母不知道如何控制自己的情緒，只會把孩子推向更糟糕的境地。

有些孩子很喜歡不經過他們同意，就拿別人的東西，家長就把這種行為認定為孩子偷東西，往往對孩子采取嚴厲的教育手段，這樣的做法是不正確的，有的時候孩子拿別人東西，可能并不知道自身行為代表了什么。

小孩子喜歡拿別人東西怎么教育

1、家長要用心引導。孩子出于某種心理需求或滿足將物品拿回家，并沒有意識到自己的行為有什么不妥，爸爸媽媽要做的并不是責罵、批評，這樣很容易強化孩子行為，孩子反而會變本加厲去犯同樣的錯誤。父母遇到這種情況，要積極的引導孩子，告知孩子正確的獲得物品的渠道或方式，當然也同樣伴著相應的要求與規(guī)則。

2、傾聽孩子的想法。為了教會孩子合適的行為方式，家長必須先要了解孩子的愿望。當發(fā)現孩子有這種行為的時候，不要立即去審問孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵和引導孩子說實話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以根本的解決問題。

3、引導孩子換位思考。家長要告訴孩子，不可以不經過別人的同意拿走別人的東西去玩，這樣是不對的。盡量用孩子能懂的話，解釋他的行為對別人和對自己的影響。

4、給孩子一個健康的家庭環(huán)境。對于孩子來說，真正有約束力的規(guī)范和禁忌不在于父母的訓導，而在于他們對父母和周圍人行為規(guī)范的觀察和模仿。對于孩子的“悄拿”行為，家長可以側重為孩子樹立一個有明確界限意識和能夠延遲滿足的榜樣。

尊重他人隱私是一項非常好的品質，但是在現實生活中，卻有一部分孩子由于年齡比較小，沒有一定的分寸感，到別人家做客總是喜歡翻別人家東西，不是拉人家抽屜，就是翻人家柜子，讓家長十分無奈。

孩子喜歡翻別人東西怎么教育

1、要溫柔地阻止。不論孩子出于什么樣的心理，亂翻他人東西的行為肯定是不好的行為舉止，所以需要及時地阻止孩子繼續(xù)他們的行為，這種行為越早被禁止，孩子造成的麻煩就越少。但是，在阻止孩子亂翻行為的過程中，不要使用粗暴的責罵方式等阻止孩子的行為，以免這些無心之舉給孩子帶來不好的體驗。

2、讓孩子明確歸屬。孩子對于東西的歸屬不明確，或者雖然有所了解，但是對于權利義務之類不清楚。因此，在平常教育孩子的過程中，我們需要向孩子灌輸個人財產之類的概念。

當然，這個名詞過于正式，可以告訴孩子，這是你的，這是我的。要用他人的東西，必須征得其他人的同意。為了強化孩子的物權意識，父母可以經常性地向孩子借東西，通過這樣的游戲，讓孩子了解到這種情況下正確的處置。

3、及時地鼓勵。如果經常亂翻東西的孩子，這次到別人家沒有亂翻，那當回到家以后家長要及時地給孩子鼓勵。當孩子的 行為得到家長認可以后，他內心是非常高興的，那么他也會一直延續(xù)這個好習慣。

孩子在成長的過程中，總會出現各種各樣的問題，比如“拿”別人家東西，但如果這些問題家長不能及時引導，及時糾正，那很容易對他們今后的健康發(fā)展帶來一些負面影響，但是在引導的過程中，家長也需要注意方法，避免給孩子造成一些不好的后果。

孩子喜歡偷東西怎么教育

1、和孩子溝通，了解原因。當發(fā)現孩子偷東西時，家長先別急著責怪他，而是應該先引導孩子說出原因，了解孩子內心真實的想法，接納他當時的感受，才能有針對性地解決問題。

2、讓孩子學會換位思考。讓孩子站在別人的角度看問題，讓孩子考慮被偷人的感受。告訴孩子：“你看，你的東西未經你準許就被拿走了，你很生氣也很傷心。如果你沒有經過別人同意把東西拿走，別人也會很傷心?！?/p>

3、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在商店或其他地方拿的。事情發(fā)生后，父母必須監(jiān)督孩子歸還物品和道歉，并且必須面對面返回，不能偷偷放回去，這樣孩子就可以意識到偷東西的性質和相應的后果。

4、告訴孩子正確的所有權觀念。年紀小的孩子對物品的所有權觀念并不是那么深刻，可能覺得只要是自己喜歡的或者想要的就一定要擁有。家長在這個時候要及時教給孩子正確的所有權觀念。