孩子喜歡偷東西怎么教育

孩子在成長的過程中，總會出現(xiàn)各種各樣的問題，比如“拿”別人家東西，但如果這些問題家長不能及時引導(dǎo)，及時糾正，那很容易對他們今后的健康發(fā)展帶來一些負(fù)面影響，但是在引導(dǎo)的過程中，家長也需要注意方法，避免給孩子造成一些不好的后果。

孩子喜歡偷東西怎么教育

1、和孩子溝通，了解原因。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時，家長先別急著責(zé)怪他，而是應(yīng)該先引導(dǎo)孩子說出原因，了解孩子內(nèi)心真實的想法，接納他當(dāng)時的感受，才能有針對性地解決問題。

2、讓孩子學(xué)會換位思考。讓孩子站在別人的角度看問題，讓孩子考慮被偷人的感受。告訴孩子：“你看，你的東西未經(jīng)你準(zhǔn)許就被拿走了，你很生氣也很傷心。如果你沒有經(jīng)過別人同意把東西拿走，別人也會很傷心?！?/p>

3、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在商店或其他地方拿的。事情發(fā)生后，父母必須監(jiān)督孩子歸還物品和道歉，并且必須面對面返回，不能偷偷放回去，這樣孩子就可以意識到偷東西的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

4、告訴孩子正確的所有權(quán)觀念。年紀(jì)小的孩子對物品的所有權(quán)觀念并不是那么深刻，可能覺得只要是自己喜歡的或者想要的就一定要擁有。家長在這個時候要及時教給孩子正確的所有權(quán)觀念。

比如想要玩其他小朋友的玩具需要得到他人許可才能玩；在超市買東西需要付款了才能夠擁有；哪些東西是自己的，哪些是需要他人許可才能擁有的，哪些是完全不屬于自己的……當(dāng)孩子明白了這些，就不會出現(xiàn)“偷東西”的行為了。

家長應(yīng)對孩子“偷東西”時應(yīng)該注意的問題

1、不要輕易給孩子貼標(biāo)簽。經(jīng)常會聽老人家說“小時偷針，大時偷金”，家長們總喜歡把孩子的一次失誤就當(dāng)做“慣犯”對待。也許孩子并不是有意而為之，也許孩子只是好奇心作祟。在沒有充分了解孩子“偷東西”的原因前，不要隨便給孩子貼上“壞孩子”“小偷”的標(biāo)簽。

2、不要當(dāng)眾責(zé)罵孩子。孩子如果真的“偷東西”也不要當(dāng)眾大聲地責(zé)罵孩子。家長覺得孩子做錯事情感到羞愧、沒面子，但孩子也是有自尊心的。孩子犯了錯是不對，但是保護孩子的自尊心更重要。可以在適當(dāng)?shù)貢r候?qū)⒆舆M行教育和引導(dǎo)，而不是通過“大聲宣告”的方式讓孩子感到羞愧，這樣做只會讓孩子受到傷害。

3、不要一直“翻舊賬”。小孩犯錯在所難免，家長不要一直揪著孩子一時的失誤不放，似乎不時時刻刻提醒孩子，孩子就會一直犯錯一樣。但是總是這樣一直重復(fù)提起孩子過去的錯誤，會讓孩子覺得自尊心受損，反而會起到反作用。對于孩子的錯誤，家長只需要點到即止，只要孩子沒有再犯，就不需要“舊事重提”。

孩子喜歡偷東西的原因

父母的管教過于嚴(yán)格。通常這類父母對于孩子的管理也非常嚴(yán)厲，甚至有些苛刻。在這種教育方式下，孩子不但會對父母隱藏自己內(nèi)心的真實想法，還會對父母的管理產(chǎn)生一定的逆反心理。在這種嚴(yán)酷的教育下，孩子們甚至可能會有意地走向父母的反面，用偷竊來顯示自己的性格中最真實的一面。

受周邊環(huán)境影響。如果家庭環(huán)境就是非常松懈，而且十分不注重對孩子的素質(zhì)教育，那么很可能會形成縱容孩子行為的教育方式。孩子的道德意識和行為正處于逐步發(fā)展和形成的階段，他的是非判斷能力還處于學(xué)習(xí)階段，并沒有過于清晰的道德觀和價值觀。偶爾的小錯誤如果不進行及時的糾正，那么勢必會讓孩子在道德底線方面一步步的后退。