不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子學(xué)習(xí)效率變得很高，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子成績一定不會很差，而那些總是有很多不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子，即使很努力的學(xué)習(xí)，但是成績也不一定會有多好。

不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些

上課忘帶課本和學(xué)習(xí)用具，抄寫中明明是“'b”可他抄下來就變成了“d”，作業(yè)經(jīng)常能快速完成，但字跡潦草、錯誤率高，考試時草稿紙上明明做對了，可就是忘記謄寫到試卷中。

馬虎在孩子中似乎已經(jīng)成為一種通病，如果家長不加注意、不予重視，孩子的學(xué)習(xí)成績必會受到嚴(yán)重的影響。

學(xué)習(xí)時經(jīng)常精神溜號，甚至做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事；自習(xí)課時常沉迷于空想，或者東翻西看，浪費時間；做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪里說話哪搭茬兒，這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

專心致志是學(xué)生必須養(yǎng)成的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣，一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情，所謂“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”。

孩子在進入小學(xué)之后，學(xué)習(xí)的知識難度會逐漸增高，要想提高他們的學(xué)習(xí)效率，就必須幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，下課仔細(xì)復(fù)習(xí)，孩子才能夠掌握所學(xué)知識。那么小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些

1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣

（1）上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

（2）認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的。

（3）要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。

很多孩子存在上課不認(rèn)真聽講，東張西望?；氐郊易鲎鳂I(yè)時也是寫一會玩一會，這些都是專注力不好的表現(xiàn)；這些對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是十分不好的。下面我們來詳細(xì)了解下孩子專注力不好的原因有哪些？

孩子專注力不好的原因有哪些

1、家長總是干擾孩子的思緒

孩子年齡小，犯錯誤很正常，當(dāng)孩子犯錯之后，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子主動改正，而是不是在一旁指手畫腳，不然會擾亂孩子的思緒，孩子雖然能夠做對，但并不是通過自己完成的，這種孩子的專注力不會很強。

2、家長經(jīng)常當(dāng)著孩子的面吵架

對于孩子來說，家庭是避風(fēng)港，父母是自己最值得信賴的人，有些夫妻感情不是特別好，經(jīng)常在孩子的面前吵架，導(dǎo)致孩子的神經(jīng)無法放松下來，總是害怕自己會失去父母，這種孩子會產(chǎn)生焦慮情緒，無法專心做某件事情。

成績不好的原因有很多，大多成績一直不好的學(xué)生，可能是一直以來學(xué)習(xí)習(xí)慣都是不好的，而還有一些學(xué)習(xí)成績之前很好，但是最近不好了，可能是孩子沒有及時適應(yīng)學(xué)習(xí)進度。

成績不好的原因有哪些

學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，作業(yè)也都認(rèn)真完成，但是學(xué)習(xí)還是不好，可能是方法不當(dāng)，方法正確的話會事半功倍，反之，就會事倍功半。

消極情緒產(chǎn)生時，學(xué)生會生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，就沒有辦法去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績就會不好。

學(xué)習(xí)要用一定的功，要達到一定的強度才能徹底地掌握知識。大多數(shù)學(xué)生用功程度不夠，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得學(xué)習(xí)方法。

每個人要做好一件事都需要有一定的興起，學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有動力，這也是導(dǎo)致孩子成績不好的原因。

很多家長在教育孩子時候都會遇到很多疑惑，孩子小時候貪玩、學(xué)習(xí)三心二意，長大后孩子叛逆、說謊。面對這樣的問題，很多家長往往束手無策，下面為大家分享下良好教育方式，希望對大家能有所幫助。

良好的家庭教育方式有哪些

1、及時表揚。表揚獎勵都是對孩子的一種肯定，也是教育中一種很好的激勵手段。在孩子表現(xiàn)的好的時候可以給與口頭的表演或者動作的親昵，但是要對事情本身進行表揚。還有物質(zhì)獎勵也是一種手段，但是切記不要用金錢為獎勵?？梢酝ㄟ^書籍的獎勵，或者興趣愛好的獎勵為正確引導(dǎo)。

2、父母也要學(xué)會道歉。道歉是家庭里民主的一種展現(xiàn)，家長如果誤解了孩子必須要進行道歉，不要覺得這樣很沒面子，反而是一種讓孩子信服的手段。而且父母道歉也必須真誠，不能找借口。

3、就事論事的批評。在批評孩子的時候，家人在就事論事不能今天錯加上以前的錯一起批評，還有就是在評判的時候要保持自身的冷靜。可以先表揚其好的地方，批評差的地方?；蛘呦冗M行自我批評再評判孩子，畢竟也有子不教父之過的錯誤。

4、為孩子樹立榜樣。身教重于言教，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。

養(yǎng)成良好的生活方式對孩子的成長有積極作用，但培養(yǎng)孩子良好的生活方式并不是一朝一夕的事，作為老師不能想起來就要求一下，想不起來，就聽之任之。要始終如一，持之以恒，日復(fù)一日地進行訓(xùn)練，才能使孩子養(yǎng)成良好的生活方式。

孩子良好的生活方式有哪些

1、生活要有規(guī)律。按時作息，講究衛(wèi)生，衛(wèi)生習(xí)慣不好，直接影響孩子的身體健康，要常洗手，早晚刷牙，同時還要注意對孩子進行講好公共衛(wèi)生的教育，讓孩子養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣。

家長要盡量保持孩子的生活起居在所有時間里的一致性。長期做下來，孩子自己也能學(xué)會獨立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表。一旦孩子習(xí)慣過一種有規(guī)律的生活，那么時間觀念就已內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì)，自我意識的控制力與意志力就得到了長足的發(fā)展。

2、自己的事情自己做。家長不要替孩子做他自己力所能及的事情，應(yīng)該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做的習(xí)慣。一些小件的衣物鍛煉由孩子自己去洗。要孩子做家務(wù)的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。

廚房整潔的重要性，比不上發(fā)展孩子的責(zé)任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，因為這些都是健康人格的基礎(chǔ)。做家務(wù)也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標(biāo)努力。當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成了自己的事情自己做的習(xí)慣，養(yǎng)成主動做一些家務(wù)勞動的生活習(xí)慣時，孩子的獨力意識與自我責(zé)任感就已增強了很多。

對于一個孩子來說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣比有一個好的學(xué)習(xí)成績更重要，學(xué)習(xí)成績只是一時的，而孩子在小時候養(yǎng)成的好習(xí)慣，一生都會受益。所以說，每個家長都應(yīng)該重視起來，慢慢培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。下面我們來看看孩子的好習(xí)慣都有哪些吧。

孩子的好習(xí)慣有哪些

1.自己事自己做的習(xí)慣。獨立自主的孩子，走到哪兒都是沒有問題的。這樣的孩子，將來會散發(fā)出一種獨特的人格魅力。不論是在思想上還是在行動上，有自己的判斷力，能夠在生活中自己的事情自己做，不依賴于別人。要不斷培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的習(xí)慣。這樣，當(dāng)有一天該放手時不會過于擔(dān)心，孩子也不會充滿恐懼。

2.今日事今日畢的習(xí)慣。許多成年人有拖延的毛病，事情要到最后關(guān)頭才匆匆忙忙去做，那是缺少了“今日事今日畢”的習(xí)慣。我們需要培養(yǎng)孩子“凡事趕早不趕晚”的意識。這樣可以有充裕的時間應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)事件，從而養(yǎng)成從容的心態(tài)。比如，讓孩子完成功課之后再去玩耍，當(dāng)天的事情盡量不拖到第二天。

3.參與家務(wù)的習(xí)慣。不要總覺得孩子還小，什么活都不能做。讓孩子力所能及地做些家務(wù)活，主要是培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感，讓他明白他是家庭中的一員，有義務(wù)幫家里分擔(dān)一些事情。孩子養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣，對孩子成年后建立新的家庭也大有好處。

4.有規(guī)律的生活習(xí)慣。生活有規(guī)律是身體健康的因素之一。晨昏顛倒，吃飯時間不固定，要玩就玩?zhèn)€通宵，這些都是缺乏自制力的表現(xiàn)。幫助孩子養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，比如每天幾點起床、吃早飯、做作業(yè)、閱讀、睡覺。在規(guī)律生活下長大的孩子，做任何事都會自發(fā)地制定計劃，而且比較有耐力。