青少年早戀的危害
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青少年已經(jīng)處在青春期，青春期的男孩子、女孩子情感意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，這是很正常的，家長(zhǎng)不要覺(jué)得這很丟臉，要對(duì)孩子進(jìn)行這方面的引導(dǎo)，最好不要強(qiáng)硬讓孩子斷絕關(guān)系，這會(huì)引起孩子的不滿(mǎn)和逆反，青少年早戀的危害都有哪些呢？
青少年早戀的危害
1、損害身心健康。早戀必然會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，又怕被父母老師發(fā)現(xiàn)，精神壓力和負(fù)擔(dān)比較大。損害身心健康，不利于青少年的發(fā)展，青少年情緒不穩(wěn)容易沖動(dòng)，自控能力差，容易發(fā)生一些越軌行為，造成無(wú)可挽回的精神、身體的傷害。
2、影響個(gè)人前途。早戀一定程度上浪費(fèi)時(shí)間，分散精力，影響學(xué)習(xí)，成績(jī)下滑，結(jié)果戀愛(ài)不成，升學(xué)無(wú)望，影響青少年的個(gè)人前途。
3、戀愛(ài)失敗的痛苦對(duì)學(xué)生的身心損壞很大。早戀大多是失敗，失戀最終會(huì)導(dǎo)致個(gè)人心理的創(chuàng)傷和精神痛苦。
4、早戀會(huì)使兩人過(guò)早的接觸情侶之間的拉手、接吻，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)乃至價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)都會(huì)造成深刻影響。
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沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的10大危害
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年的健康成長(zhǎng)是不容忽視的，針對(duì)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題，進(jìn)行更科學(xué)的管控勢(shì)在必行。作為家長(zhǎng)，首先要做好預(yù)防，其次如果一旦孩子出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況就要及時(shí)引導(dǎo)和制止，不能順其自然。
沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的10大危害
1、傷害身體
迷戀游戲，通宵達(dá)旦地玩，能達(dá)到可以不吃飯、不睡覺(jué)的地步。身體傷害很大！尤其對(duì)腦部的傷害很大，上網(wǎng)打游戲時(shí)會(huì)暫時(shí)降低智商，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致智商下降。
2、心理方面
由于網(wǎng)迷對(duì)網(wǎng)絡(luò)有著很大的依賴(lài)心理，輕者影響學(xué)習(xí)，使注意力難以集中，重者可能會(huì)心理變態(tài)！部分少年會(huì)有嚴(yán)重的孤僻傾向，甚至?xí)a(chǎn)生與人交往的障礙。
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玩游戲不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致很多危害，其中最明顯的就是損害孩子視力。對(duì)于未成年階段的青少年來(lái)說(shuō)，過(guò)度沉迷游戲很容易就會(huì)造成孩子出現(xiàn)睡眠不足、飲食不規(guī)律的狀況，影響著孩子的健康。發(fā)現(xiàn)孩子有玩游戲的習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子溝通，告知孩子玩游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的危害，管理好孩子玩游戲的時(shí)間。
玩游戲?qū)η嗌倌甑奈：τ心男?/strong>
1、影響視力：大多數(shù)游戲都是電子產(chǎn)品，長(zhǎng)期使用電子產(chǎn)品，會(huì)導(dǎo)致小孩的視力明顯下降。
2、影響社交往能力：長(zhǎng)時(shí)間沉迷于玩游戲，減少與伙伴、同學(xué)玩耍、社交的機(jī)會(huì)，會(huì)導(dǎo)致社交能力下降。
3、影響食欲：玩游戲時(shí)往往坐著不動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，會(huì)影響小孩出去活動(dòng)的時(shí)間，導(dǎo)致食欲下降，對(duì)消化系統(tǒng)也有一定的影響。
4、影響運(yùn)動(dòng)：會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)的時(shí)間縮短或不運(yùn)動(dòng)，影響生長(zhǎng)發(fā)育，導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育落后等情況。
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隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來(lái)越多孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔，父母要理清孩子沉迷游戲的原因，多陪伴孩子，幫助樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈：?/strong>
1.青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，因此自然而然的對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴(lài)心理。使青少年逐漸產(chǎn)生"網(wǎng)絡(luò)沉迷"，而對(duì)于生活和學(xué)習(xí)，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。
2.網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)虛擬的世界，很多人人都是虛假的身份，在這種虛假的身份之下，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言，時(shí)時(shí)充斥著不信任感，使青少年們?cè)?網(wǎng)下"變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。
3.青少年時(shí)期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。而網(wǎng)路游戲中各種信息混雜，包羅萬(wàn)象，極易使青少年的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生傾斜，模糊不清逐漸淡化。
4.價(jià)值觀(guān)念談化，青少年時(shí)期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。而網(wǎng)路游戲中各種信息混雜，包羅萬(wàn)象，極易使青少年的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生傾斜，模糊不清逐漸淡化。
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沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧心男┪：?/a>
網(wǎng)絡(luò)游戲的快速發(fā)展，給青少年成長(zhǎng)帶來(lái)一些負(fù)面的影響，網(wǎng)絡(luò)游戲不僅僅影響了青少年身心健康，還深刻地影響了青少年的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等多方面領(lǐng)域；家長(zhǎng)必須要正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子樹(shù)立良好的三觀(guān)。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧心男┪：?/strong>
1、青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，因此自然而然的對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴(lài)心理，而對(duì)于生活和學(xué)習(xí)，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。
2、網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)虛擬的世界，很多人人都是虛假的身份，在這種虛假的身份之下，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言，時(shí)時(shí)充斥著不信任感，使青少年們?cè)凇熬W(wǎng)下”變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。
3、青少年時(shí)期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。而網(wǎng)路游戲中各種信息混雜，包羅萬(wàn)象，極易使青少年的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生傾斜，模糊不清逐漸淡化。
4、網(wǎng)絡(luò)游戲一般都是比較殘暴的，由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差，極易造成網(wǎng)上盲目跟風(fēng)，將游戲里的一些場(chǎng)景運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中，很容易走上不正確的道路。
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隨著科技的發(fā)展，不少孩子從小就已經(jīng)接觸到了手機(jī)。雖說(shuō)手機(jī)帶給我們?nèi)粘５姆奖?，但孩子拿到手機(jī)只是為了玩游戲，如果孩子沉迷于其中無(wú)法自拔就不好了。其實(shí)，這個(gè)時(shí)代的孩子多少都會(huì)有些沉迷手機(jī)，只要家長(zhǎng)引導(dǎo)方法得當(dāng)，孩子的問(wèn)題還是會(huì)有所轉(zhuǎn)變的。
青少年玩手機(jī)的危害
1、阻礙身體發(fā)育。手機(jī)在使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的電磁輻射，對(duì)人體是有一定的影響的，尤其是對(duì)于正處于快速發(fā)育階段的孩子來(lái)說(shuō)，這是極其不利的。因?yàn)楹⒆映撩杂谑謾C(jī)，活動(dòng)量就會(huì)大大減少，從而引發(fā)身體發(fā)育推遲、運(yùn)動(dòng)功能低下等等。
2、導(dǎo)致成績(jī)下滑。孩子沉迷手機(jī)最直接的后果就是成績(jī)下降，即便是暑假期間也不能放任。孩子的自控能力有限，一旦沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，基本上把全部的空余時(shí)間都貢獻(xiàn)給了手機(jī)，哪還有時(shí)間、精力、心思花在學(xué)習(xí)上。因此，孩子沉迷手機(jī)會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑。
3、影響人際關(guān)系。如果孩子在和家人、朋友交流時(shí)，不停地?cái)[弄手機(jī)，會(huì)讓對(duì)話(huà)產(chǎn)生”延遲”，使對(duì)方覺(jué)得你缺乏誠(chéng)意，也更容易引起沖突。在公共社交場(chǎng)合，雖然拿著手機(jī)可以緩解社交恐懼，但也會(huì)讓人覺(jué)得你對(duì)交談不夠重視，對(duì)他人不夠尊重。
4、孤獨(dú)感增加。手機(jī)為人們打造了一個(gè)愜意的心理空間，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)間、地點(diǎn)都能與外界連接，但是心理上的孤獨(dú)卻不斷增加。人們覺(jué)得自己認(rèn)識(shí)很多人，但在上千人的通訊錄里卻找不到一個(gè)能談心的人。
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青少年對(duì)愛(ài)情還是比較懵懂的狀態(tài)，其心智尚且不夠成熟穩(wěn)重，處理問(wèn)題往往會(huì)比較容易沖動(dòng)，身為父母需要多提醒和引導(dǎo)孩子，避免孩子因?yàn)槟贻p無(wú)知而做出錯(cuò)誤或愚蠢的事情。
青少年早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣處理
1、允許孩子和異性之間有來(lái)往。青少年對(duì)異性的依戀，并不像一部分老師或家長(zhǎng)認(rèn)為的那樣，是一件丟臉的事，這與一個(gè)人的品質(zhì)也沒(méi)有任何關(guān)系。相反，每一個(gè)步入青春期的男孩或女孩，隨著生理的逐漸成熟，開(kāi)始關(guān)注異性同學(xué)，希望和異性交往，這是正常的心理反應(yīng)。作為家長(zhǎng)的你，得允許孩子存在這種情感。給孩子正確的引導(dǎo)
2、幫助孩子認(rèn)識(shí)“早戀”的危害。最直接的危害是干擾學(xué)習(xí)，由于對(duì)異性的過(guò)分關(guān)注異性，滿(mǎn)腦子只想著對(duì)方使自己上課注意力不集中，久而久之成績(jī)就會(huì)一落千丈。父母應(yīng)該尊重孩子對(duì)異性的“傾慕”，同時(shí)，把這種“愛(ài)”放在自己的心里，不要告訴孩子，要一心一意地學(xué)習(xí)，將來(lái)的自己足夠優(yōu)秀，有能力，“愛(ài)神”會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
3、注重心理健康。讓孩子多看一些勵(lì)志故事和人物傳記，培養(yǎng)自己強(qiáng)大的意志力，和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光。同時(shí)不要認(rèn)為被關(guān)注的人有什么風(fēng)吹草動(dòng)都和自己有關(guān)，不要“自作多情”不要異性對(duì)自己好一點(diǎn)就認(rèn)為對(duì)方喜歡自己，不要到處表達(dá)自己對(duì)他人的喜歡，不要活在自己的世界里，忘乎所以的無(wú)法自拔。愛(ài)是內(nèi)斂，是責(zé)任。
4、多參加集體活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，可以獲得同學(xué)們的幫助和友誼。同時(shí)，可以避免和異性單獨(dú)來(lái)往。這樣做，能分散孩子喜歡異性的注意力，減輕孩子的煩惱，還可以培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀(guān)。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)用積極、鼓勵(lì)代替簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式尤為重要。