孩子性格執(zhí)拗如何教育

隨著孩子一天天長大，他們漸漸意識到自己是一個獨立的個體，并且對某些事情也有了自己的想法，所以在與大人的意見發(fā)生分歧時，就會更加傾向于自己的觀點。但長期下去，很容易讓孩子養(yǎng)成一個自作主張的習(xí)慣，成為一個性格執(zhí)拗的孩子。那么，孩子性格執(zhí)拗如何教育。

孩子性格執(zhí)拗如何教育

1.父母要謹(jǐn)防欣賞孩子的“狡辯”

遇到孩子找理由，有的父母會跟孩子說：“吆，你還挺有主意的！”有時父母會假裝生氣，對孩子說“不許狡辯”，但是孩子能夠讀懂父母內(nèi)心對自己潛在的欣賞。這種欣賞比直接明了的表揚(yáng)更讓孩子有快感，于是孩子就覺得我反駁父母的建議，就能獲得他們的好感。孩子不聽取父母建議，就這樣悄然形成了習(xí)慣。

2.父母不能把自己的要求強(qiáng)加給孩子

父母在給孩子提建議的時候要注意，雖然父母的大多數(shù)要求和做法是為了孩子，無論多么希望孩子接受自己的建議，也不能強(qiáng)迫孩子，不能忽略孩子的態(tài)度和意見，要常常鼓勵孩子說出自己的想法，這樣父母的要求才會更加貼近孩子的心理。給孩子的建議要有一定的自由，如果一味地強(qiáng)制孩子聽取自己的建議，孩子會以退縮或者攻擊的方式拒絕父母的建議。只有讓孩子感覺到配合父母的建議是快樂的，他合作的積極性才會增強(qiáng)。

每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著不同的性格和生活環(huán)境，有些孩子聽話懂事，有些孩子卻執(zhí)拗暴躁，面對孩子太執(zhí)拗，家長要對孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)，多給予孩子正面反饋，幫助孩子樹立自信心。

性格執(zhí)拗的孩子怎么教育

1.給予正面的反饋：執(zhí)拗的孩子可能會因為自己的堅持感到沮喪，因此需要給予他們正面的反饋和鼓勵，讓他們感受到自己的努力和堅持是有價值的。

2.引導(dǎo)孩子接受變化：執(zhí)拗的孩子可能會對變化感到不安，因此需要逐步引導(dǎo)他們接受變化，讓他們明白變化是不可避免的，并且有時候也是好的。

3.建立清晰的規(guī)則和界限：給孩子設(shè)定清晰的規(guī)則和界限，讓他們知道哪些行為是可以接受的，哪些行為是不可以接受的。如果孩子違反了規(guī)則，就要給予適當(dāng)?shù)膽土P。

4.培養(yǎng)孩子自信心：執(zhí)拗期的孩子通常表現(xiàn)為固執(zhí)己見，不愿意妥協(xié)，不喜歡接受別人的意見。這種行為多數(shù)源于自信心缺乏或過度自信，故家長要對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自信心。

孩子頂嘴和不聽話是許多家庭教育中常見的問題，孩子頂嘴的現(xiàn)象多所發(fā)生在青春叛逆期，他們的言行往往反映了他們的需求和情感狀態(tài)。因此，家長此時一定要了解孩子頂嘴的原因，對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

愛頂嘴的孩子如何教育

理解孩子頂嘴的原因。孩子頂嘴往往不是故意要和家長對著干，而是有其內(nèi)在的心理需求。一方面，孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，另一方面，孩子可能是在尋求關(guān)注和尊重。

尊重孩子的意見。孩子頂嘴往往是因為他們覺得自己的意見沒有被家長重視。因此，家長要學(xué)會傾聽孩子的心聲，尊重孩子的意見。當(dāng)孩子表達(dá)自己的想法時，家長要認(rèn)真傾聽，不要打斷孩子的話，讓孩子感受到自己被尊重。

建立有效的溝通。建立良好的溝通是解決孩子頂嘴和不聽話問題的關(guān)鍵。要嘗試傾聽孩子的想法和感受，尊重他們的意見。與孩子建立信任和親近的關(guān)系，讓他們知道可以隨時與你交流，而不必通過頂嘴來表達(dá)自己。

設(shè)定明確的規(guī)則和界限。明確的規(guī)則和界限有助于孩子理解什么是可接受的行為，什么是不可接受的行為。這些規(guī)則應(yīng)該清晰明了，不可含糊，以便孩子知道他們應(yīng)該遵守什么。

教育孩子對每個父母來說都是十分重要的使命，正確的教育方法和陪伴方式對孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，錯誤的教育方法或?qū)⒓又睾⒆拥呐涯媲榫w，最終將孩子推向不歸路，那么，父母該如何教育和引導(dǎo)孩子呢？一起來看看吧！

父母應(yīng)該如何正確教育孩子

1、學(xué)會賞識自己的孩子。賞識導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。

2、為孩子創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。

3、家長要重視家庭教育。家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。

4、發(fā)掘孩子的天賦。其中我們最重要的是要善于發(fā)掘孩子的天賦，天賦中最重要的一種是“沖動”與追根尋源的“好奇心”，把注意力從孩子身上轉(zhuǎn)移到環(huán)境身上，創(chuàng)造一個豐富的、變化的、多樣的、充滿活力的生態(tài)系統(tǒng)，在這種環(huán)境中很多奇跡都可以發(fā)生！

父母在與孩子相處的過程中，要注重掌握一定的實用技巧，否則孩子或?qū)⒊霈F(xiàn)叛逆情緒強(qiáng)烈，仇視父母，動手打父母的現(xiàn)象，這是非常嚴(yán)重的，如何與孩子和睦相處，建立好的親子關(guān)系呢？一起來看看吧！

孩子動手打父母后如何教育

首先，家長要保持自己情緒的冷靜，千萬不能和孩子對著罵，這樣只會讓事情發(fā)展的更加嚴(yán)重，要通過合理的方法來制止孩子的這種行為，并且告訴孩子大人事最錯誤的一種做法，在日常的生活中，家長也要起到好的作用，遇到問題的時候不能發(fā)火，更不能打罵其他的家人和孩子。

其次，了解孩子情緒和原因。當(dāng)孩子還手打父母時，我們首先需要了解孩子的情緒和行為原因。有時，這可能是因為孩子情緒波動或壓力過大導(dǎo)致的，也可能是受到周圍環(huán)境的不良影響。與孩子進(jìn)行心理溝通，傾聽他們的聲音，理解他們內(nèi)心的感受是非常重要的。

第三，培養(yǎng)尊重與自我控制。尊重是一種基本的社會價值觀，對于教育孩子來說尤為重要。通過日常生活中的具體行動，我們可以教育孩子尊重他人的權(quán)益和感受。并且我們還要教導(dǎo)孩子自我控制的重要性，讓他們學(xué)會冷靜地處理各種情緒，避免不理智的行為。

第四，建立孩子的是非觀，在教育孩子之前家長要明白，用暴力行為教育只會適得其反。即使孩子犯錯，家長也不要第一時間選擇暴力懲罰。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了暴力行為，一定要在第一時間嚴(yán)肅告知他這么做不對。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多孩子也依靠手機(jī)進(jìn)行娛樂，然而手機(jī)對于孩子的吸引力過大，很容易造成孩子沉迷其中的現(xiàn)象，因此，面對孩子玩手機(jī)，家長要及時與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

孩子玩手機(jī)如何教育

限制使用時間：為孩子設(shè)定合理的手機(jī)使用時間，如每天只能使用一小時，并確保孩子遵守規(guī)定?？梢允褂檬謾C(jī)內(nèi)置的家長控制功能，限制孩子訪問特定應(yīng)用和網(wǎng)站。

設(shè)立規(guī)則：制定明確的家庭規(guī)則，如餐桌上禁止使用手機(jī)，作業(yè)完成后才能玩手機(jī)等。讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少對手機(jī)的依賴。

增加其他興趣愛好：鼓勵孩子參加課外活動和興趣班，如運動、繪畫、音樂等。讓孩子擁有更多的興趣愛好，從而減少對手機(jī)的沉迷。

家長多給予陪伴：陪伴是最長久的告白，有的孩子越來越沉迷于玩手機(jī)，只是因為沒有家長的陪伴。他們在內(nèi)心感覺到孤獨和寂寞，所以才會拿手機(jī)當(dāng)回事，如果家長能夠放下自己手頭的忙碌，有規(guī)律性的陪伴孩子，孩子慢慢就會戒掉手機(jī)。

俗話說“人非圣賢孰能無過”，每個人在成長中都會犯一些錯誤，尤其是孩子，他們的內(nèi)心還不成熟，很容易出現(xiàn)做錯事的情況，面對孩子做錯事，家長千萬不能打罵孩子，要理性對待孩子所犯的錯誤，接納孩子的情緒，引導(dǎo)孩子的正確行為。

小孩子做錯事父母該如何教育

父母要理性對待孩子所犯的錯誤。家長應(yīng)該要意識到，在孩子的成長過程中，孩子難免會犯錯誤或做錯事，父母首先要理性看待孩子所犯的錯誤，在這種情況下，父母才有可能控制和緩和自己的情緒。

父母要懂得接納孩子的情緒。通常來說，孩子犯了錯或做錯事的時候，心理其實處于最脆弱、壓力也是最大的時候，他們急需父母的接納，因此家長要先接納孩子的情緒，等到孩子的情緒完全平復(fù)和穩(wěn)定之后，再去引導(dǎo)孩子直視自己的錯誤，那情況就會大不一樣了，通常都能收到比較好的教育效果。

在教育孩子的時候要同步幫他建立起規(guī)則意識。有的孩子會故意去犯一些原則性的錯誤，對于這樣的錯誤，給孩子建立規(guī)則意識要比對孩子簡單粗暴的批評和貼上負(fù)面標(biāo)簽等做法，顯然更為重要的多。幫孩子建立規(guī)則意識，至少能讓孩子明白自己錯在哪里。

幫助孩子樹立勇敢和用于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品格。當(dāng)孩子犯錯時，是培養(yǎng)孩子分析錯誤和彌補(bǔ)錯誤的最佳時機(jī)，通過讓孩子承擔(dān)一部分他能夠承擔(dān)的責(zé)任，并通過孩子親力親為去積極彌補(bǔ)自己犯下的錯誤，對培養(yǎng)孩子勇于承認(rèn)錯誤，敢于承擔(dān)錯誤的良好品格具有極為重要的作用。