家長如何激發(fā)初三孩子的斗志

隨著社會的進(jìn)步，物質(zhì)條件豐富，很多獨生子女家庭對孩子非常的溺愛，孩子的求知欲望普遍不高，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)成績也不好。導(dǎo)致很多家長對此抓耳撓腮的。

家長如何激發(fā)初三孩子的斗志

1、要讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)已經(jīng)是現(xiàn)代社會每個人生存的需要。在科技飛速發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，人與人之間的溝通發(fā)生了日新月異的變化時，所有人都必須要不斷的去學(xué)習(xí)，跟上社會發(fā)展的腳步。只有你不斷的去學(xué)習(xí)了，才不會被社會所淘汰。

2、激發(fā)孩子的好奇心和探索意識。孩子越是低效，好奇心和探索意識就越強(qiáng)烈。隨著年齡的增長，好奇心也會因為知識的增多關(guān)心，范圍變得更廣而減少。家長在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中，就要想方設(shè)法來調(diào)動孩子的好奇心，激發(fā)他們的探索意識。

3、鼓勵孩子面對困難，初三的孩子會面臨各種學(xué)習(xí)困難，因為初三階段的考試特別多，題目難度也比較大，孩子難免會出現(xiàn)考試成績波動的問題，也會遇到一些不會做的題目。對于即將參加中考的孩子來說，這些困難必然會對其造成一些負(fù)面影響。為了鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)，盡快擺脫學(xué)習(xí)困境，家長要鼓勵孩子勇于面對困難。

4、引導(dǎo)孩子和字節(jié)比較，在學(xué)習(xí)上不要初三家長與其他的孩子去比較，而是要與他自己比較，有進(jìn)步要及時給予表揚和肯定，這樣既可以幫孩子找回自信心，讓他自己感受到自己的成功，在成功中培養(yǎng)自信，在自信中達(dá)到更進(jìn)一步的成功，又可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步體驗學(xué)習(xí)的樂趣，達(dá)到自覺自愿高效率學(xué)習(xí)的目的。

現(xiàn)在很多初中生都缺乏上進(jìn)心，自控能力很差，不喜歡學(xué)習(xí)，反而沉迷電子游戲，讓很多家長很是頭疼。提高孩子的上進(jìn)行是一件很復(fù)雜的事情，但是只要用對方法，孩子就能做出改變。

初三孩子如何激發(fā)他上進(jìn)心

1、認(rèn)真對待初中生的每次提問

孩子充滿了好奇心，經(jīng)常會向爸爸媽媽提問。面對孩子的問題，父母千萬不要消極的對待，以免拉低孩子的求知欲。如果爸爸媽媽不知道問題的答案，也應(yīng)該坦誠的告訴孩子，并積極尋找正確答案，找到答案后在及時反饋給孩子。

2、尊重孩子的努力

每個孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。

初三的孩子正處在人生的第一個岔路口，他們不僅面對可能左右自己發(fā)展的升學(xué)壓力，而且也面臨著影響自己身心發(fā)育的青春期困擾，每個孩子都特別希望，親愛的爸爸媽媽，在自己最需要的時候給予恰到好處的幫助。

家長如何與初三孩子溝通

1、把命令改成詢問，很多家長日常最關(guān)心的就是孩子的作業(yè)，每次看到孩子一拿手機(jī)，血壓直線上升，就開始說：怎么老是玩手機(jī)啊，作業(yè)都寫完了嗎？天天就知道玩，能不能自覺點啊，說啥啥不聽等等，自己說完一堆，孩子該怎么樣還是怎么樣，所以還不如主動問孩子，作業(yè)多不多，10點前能寫完嗎？留給孩子回答的空間。

2、學(xué)會欣賞孩子，“人無完人，金無足赤”，家長要對孩子做到最多地欣賞優(yōu)點，盡量地包容缺點，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點。暗示自己：我有這樣一個可愛的孩子，我們要一起成長，我們要一起面對很多問題，我們會比別人生活得更幸福、更有樂趣。

3、家長應(yīng)該學(xué)會控制情緒，到了初三面對孩子很多的學(xué)習(xí)問題和態(tài)度問題，很多家長都是特別著急，但是光著急發(fā)脾氣是沒有用的反而會起反作用，所以適當(dāng)控制自己的情緒，用成人的方式跟孩子溝通，尊重孩子的想法。

4、建立好的親子關(guān)系，初中階段的孩子情緒容易沖動，在與孩子的交流中，有時由于方法、言辭不當(dāng)或偏聽偏信，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理，引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。所以，教育孩子宜采取疏導(dǎo)的方法，讓孩子把內(nèi)心的感受和想法說出來。如果發(fā)生語言沖突，家長一定要冷靜，可以立即采取適當(dāng)方式主動停止?fàn)庌q，待雙方冷靜后，再來開導(dǎo)孩子，效果也會好得多。

家長幫助初三孩子提高成績的方法：1、到了初三，家長要幫助做好各科復(fù)習(xí)工作，確保成績的穩(wěn)定性；2、家長可以跟孩子一起查找孩子沒有考好的原因；3、孩子考試成績不好，家長一定不要責(zé)罵孩子；4、孩子學(xué)習(xí)中有情緒，有問題，隨時溝通，及時解決；5、家長要時刻關(guān)注著孩子的變化，給予積極的心理疏導(dǎo)；6、家長要引導(dǎo)孩子要學(xué)會放松。

家長如何幫助初三孩子提高成績

1、現(xiàn)在的中考競爭是很激烈的，所以家長可以孩子一起，制定一個學(xué)習(xí)計劃。不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績差的不像樣子，在初一初二的時候，要讓孩子的成績保持在班級中有水平以上，到了初三，要做好各科復(fù)習(xí)工作，確保成績的穩(wěn)定性。

2、對于初三的孩子來說，如果考試成績不理想的話，原因肯定也是多方面的。家長可以跟孩子一起查找孩子沒有考好的原因，是因為基礎(chǔ)知識沒有學(xué)好，還是因為學(xué)習(xí)方法不正確。相信有家長的幫助，孩子一定能夠找到原因的。根據(jù)孩子的實際情況進(jìn)行調(diào)整，針對性去練習(xí)。就好比是對癥下藥，這樣才能真正幫到孩子。

3、孩子考試成績不好，家長一定不要責(zé)罵孩子。更不要發(fā)脾氣，去指責(zé)、恐嚇孩子。因為，你的情緒不僅會影響孩子，還容易造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。孩子也是有尊嚴(yán)的，如果遭到過分打擊的話，不僅自尊心受到影響，還會出現(xiàn)逆反心理。有些家長老是覺得自己說什么孩子都不聽，就是因為孩子已經(jīng)與自己形成了心理對抗。

4、家長要留意孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。孩子學(xué)習(xí)中有情緒，有問題，隨時溝通，及時解決。孩子在課堂上或在做作業(yè)上或其它方面有好的表現(xiàn)，要馬上表揚，并給予獎勵，調(diào)動孩子的積極性。

初三家長幫助孩子提高成績的方法：1、家長和孩子要保持溝通的通暢，少指責(zé)，多表揚；2、給予孩子一定的鼓勵，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心；3、鼓勵孩子通過努力提升自身各方面素能的意識，讓孩子行動起來；4、讓孩子積極面對壓力，積極面對挫折；5、多對孩子進(jìn)行鼓勵，幫助孩子形成健康、積極的心態(tài)；6、家長要幫助孩子認(rèn)真分析每次失分的原因。

初三家長如何幫助孩子提高成績

1、家長和孩子要保持溝通的通暢。初三家長要善于與孩子溝通，善于傾聽孩子內(nèi)心的呼聲，多引導(dǎo)教育，少指責(zé)，多表揚。初三家長需要從生活小事入手，幫孩子形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，使其逐步養(yǎng)成精細(xì)、審慎、耐心的態(tài)度和習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子的信心。學(xué)生成績差與基礎(chǔ)知識掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，家長要督促孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長還要和孩子進(jìn)行全面交流溝通，不要一味的責(zé)罵和譴責(zé)，要靜下心來和孩子傾心暢談，明確孩子的想法，在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，是否家長能依據(jù)情況給以積極幫助和解決，并給予孩子一定的鼓勵，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。

3、要讓孩子徹底行動起來。鼓勵孩子通過努力提升自身各方面素能的意識，要給孩子講明升學(xué)考試與成才的關(guān)系，要讓孩子徹底行動起來。家長也要從孩子學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的督促等多方面慢慢的促進(jìn)孩子的成績，利用各種措施促進(jìn)孩子的成績提高。無論怎么樣，基礎(chǔ)知識的有效掌握是第一位的，是最重要的，需要家長也要行動起來，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)過程的實效性和發(fā)展性。

4、讓孩子積極面對壓力。孩子在初三，其實還是處于青春期，他們的情緒波動大，易興奮，也容易感到受挫，并不如成年人成熟、穩(wěn)重，有可能會因為某次小的挫折而沉寂，所以作為家長，需要對孩子的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們能積極面對初三的壓力。

孩子讀初三，馬上要面臨中考，關(guān)乎孩子考高中，是一個非常關(guān)鍵的時期，家長要對孩子多引導(dǎo)、多督促、多關(guān)心，不要讓孩子有心理壓力，孩子心理壓力過大，肯定會選擇一些方式進(jìn)行逃避，不會正確處理困難，有可能會早戀，初三孩子早戀家長該如何面對呢？

初三孩子早戀家長該如何面對

1、表示理解，積極引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

處于青春期的孩子，對異性的好奇和愛戀屬于正常的生理現(xiàn)象。每個人在青春期都會或多或少出現(xiàn)這個心理現(xiàn)象。如果孩子在初三早戀了，要對孩子出現(xiàn)早戀的情況表示理解。跟孩子說，對異性有好感，這是處于青春期階段孩子正常的生理反應(yīng)。但要告訴他，早戀在青春期每個人都萌發(fā)過，只不過很多人只是喜歡，但并沒有在一起談戀愛。因為中學(xué)時期，年齡還小，還不到談戀愛的時候。中學(xué)階段正是處在學(xué)習(xí)的黃金階段，一定要把精力用在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)，勤奮讀書。如果你們真的喜歡對方，就不要耽擱彼此的青春年華，讓自己的青春年華在學(xué)習(xí)的歲月中開花結(jié)果。將來學(xué)業(yè)有成，再談也不遲。

2、多交流溝通，循循善誘

初三對于一個孩子來說相當(dāng)重要，他們都處于人生的十字路口，在這個階段，家長要和孩子推心置腹的交流，要了解孩子未來的人生規(guī)劃，從他嘴里知道他將來想做什么，并且告訴他應(yīng)該怎么在這條路上正確的走下去。如果這個孩子的思想有跑偏的情況，一定要及時矯正，要讓他知道，如果執(zhí)迷不悟?qū)λ斐傻暮蠊３跞暮⒆有闹沁€沒有發(fā)育成熟，要循循善誘，告訴他早戀堅決不行，告訴他早戀的危害。家長始終要和孩子處于一條平行線，不要把他當(dāng)成孩子，也別把自己當(dāng)成家長，這樣易于交流溝通，聽他說什么，讓他敢于承擔(dān)責(zé)任。

生活中，我們總能見到一些孩子說話出爾反爾，明明答應(yīng)過的事情，卻賴賬不愿意做，這是孩子不守信用的典型表現(xiàn)，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子改變錯誤行為，與孩子一起尋找正確的解決方法。

孩子說話不算數(shù)家長如何教育

給孩子正面確認(rèn)。每個家長都是孩子生命中的預(yù)言家，你經(jīng)常說他是一個怎樣的人，他就真的會變成一個這樣的人。因為孩子的自我評價是通過別人對他的評價而慢慢建立起來的，尤其是自己的父母。所以請告訴他“你是一個說話算數(shù)的人”。

目標(biāo)合理。很多孩子會經(jīng)常定目標(biāo)，但是定完目標(biāo)之后又說到做不到。為什么？我覺得有個非常重要的原因是目標(biāo)不夠合理。比如說很多小孩經(jīng)常會說：“從今天開始，我以后每天要怎么怎么樣”。其實這就等同于給自己定了一個幾乎不可能完成的目標(biāo)。

做好榜樣。對于很多孩子來說，也不是面對所有人都說到做不到。而是說經(jīng)常答應(yīng)家長的事情說不到做不到。為什么呢？背后的原因很可能是因為家長曾經(jīng)在孩子面前樹立了一個不太好的榜樣。

不要輕易逼著孩子承諾什么。家長認(rèn)為孩子說話不算數(shù)，一般都是孩子答應(yīng)大人的事情沒有遵守承諾。如果仔細(xì)想想你會發(fā)現(xiàn)，其實孩子根本就不會對父母許下什么承諾，即使有也是在大人的威逼下不得不答應(yīng)大人的某些要求。