小孩子沒(méi)有安全感怎么辦

從出生開(kāi)始嬰兒對(duì)安全感的需求最強(qiáng)烈，直到6歲之前都是缺乏安全感的。孩童時(shí)期安全感沒(méi)有得到滿足，成人后會(huì)影響社會(huì)關(guān)系發(fā)展，人際關(guān)系出現(xiàn)障礙。那么，小孩子沒(méi)有安全感怎么辦呢？

小孩子沒(méi)有安全感怎么辦：

一、家庭氛圍很重要

有的家長(zhǎng)平時(shí)也不顧及孩子在場(chǎng)，就會(huì)發(fā)生矛盾，大吵大鬧，甚至動(dòng)手，這對(duì)孩子的視覺(jué)沖擊是很強(qiáng)烈的，讓孩子直接的感受到?jīng)]有安全感，甚至還學(xué)會(huì)了父母粗暴的處事方式。

二、不要威脅孩子

孩子哭鬧不休時(shí)，父母盡量克制馬上過(guò)去抱他的沖動(dòng)外，也要克制不耐煩的情緒，不要騙寶寶說(shuō)：“你再哭的話，我就把你關(guān)在這里不管你了?！被蚴歉改竸?dòng)怒了：“你再哭的話，我就打你。”這種方式反而會(huì)加深寶寶的憂慮，形成惡性循環(huán)。

有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)只要帶孩子出去玩，孩子總是拒絕，就算去了也不敢與其他小朋友接觸，非常怕生，這就是孩子典型缺乏安全感的表現(xiàn)，這時(shí)家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，不要影響到孩子的成長(zhǎng)。

小孩子沒(méi)有安全感父母怎么教育

1、向孩子表達(dá)你的關(guān)愛(ài)。孩子們需要被愛(ài)，正如他們需要食物和庇護(hù)。擁抱、親吻、交談，都能傳遞愛(ài)。找到他們喜歡的方式來(lái)表達(dá)，如果有些時(shí)候他們并不想接受你的親近，那也不要強(qiáng)行給予。

2、要尊重孩子的個(gè)性。孩子在兩周歲以后，會(huì)慢慢出現(xiàn)一些反常的舉動(dòng)。他們會(huì)自己做主，即使大人反對(duì)也無(wú)效。

其實(shí)，這是孩子在告訴世界，我已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體了，你必須要認(rèn)可我，要讓我自主地做事兒，他會(huì)自己選擇衣服和玩具，包括要不要去幼兒園的問(wèn)題。

父母這時(shí)候千萬(wàn)不要強(qiáng)制性地命令孩子，要耐心細(xì)致地與他溝通，然后講一些淺顯易懂的道理給他。這樣，孩子會(huì)感覺(jué)自己受到了尊重，自己已經(jīng)成為世界的一份子了。

相信很多家長(zhǎng)在生活當(dāng)中，都遇到過(guò)這種情況：每天早上都要叫孩子很多遍，他們才愿意起；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是磨磨蹭蹭的；跟別人約定好的時(shí)間總是遲到......這其實(shí)就是孩子沒(méi)有時(shí)間觀念的表現(xiàn)。

小孩子沒(méi)有時(shí)間觀念怎么辦

1、多讓孩子自己把握時(shí)間、管理時(shí)間。家長(zhǎng)事事包辦替代，孩子就不會(huì)有時(shí)間管理能力。有些家長(zhǎng)總是把孩子的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、上興趣班......不會(huì)留給孩子絲毫可自由支配的時(shí)間。

一直處于沒(méi)有希望、沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子的心態(tài)是消極的，缺少空白的調(diào)節(jié)期，孩子的興趣只會(huì)不斷下降，更加不會(huì)珍惜時(shí)間。因此，家長(zhǎng)要注意給孩子多一些可自由支配的時(shí)間，讓孩子成為自己時(shí)間的主人。

2、幫孩子分解任務(wù)。平時(shí)，我們總是習(xí)慣給孩子下達(dá)一連串的指令，然后，孩子經(jīng)常就會(huì)顧此失彼。這是因?yàn)楹⒆拥拇竽X發(fā)育還不健全，記憶力和理解力都有待提升，很難消化太長(zhǎng)太復(fù)雜的指令。因此，我們?cè)诮o孩子下達(dá)指令時(shí)要明確：什么時(shí)候，做什么事，要做到什么程度，多長(zhǎng)時(shí)間要完成，最好讓孩子復(fù)述一遍以確認(rèn)他是否準(zhǔn)確接收到了指令。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)盡量在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候在家里保持安靜，也不要陪孩子孩子身邊；此外家長(zhǎng)還可以根據(jù)作業(yè)的難易程度，給孩子規(guī)定完成作業(yè)的具體時(shí)間，比如規(guī)定他在2個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，并制定獎(jiǎng)懲機(jī)制，以引起孩子對(duì)時(shí)間的重視，這樣他就會(huì)專注寫(xiě)作業(yè)，減少分神的可能。

上進(jìn)心是一種非常重要的品質(zhì)，如果孩子缺乏這項(xiàng)品質(zhì)，那不僅會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，甚至還會(huì)對(duì)今后的生活和發(fā)展帶來(lái)很大的影響。所以為了孩子可以取得一個(gè)好成績(jī)，得到更好的發(fā)展，家長(zhǎng)一定要注重培養(yǎng)他們的上進(jìn)心。那么，小孩子讀書(shū)沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦呢？

小孩子讀書(shū)沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

1.和孩子溝通，找到孩子學(xué)習(xí)不用心的原因。孩子為啥對(duì)學(xué)習(xí)不能專注，是不喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)轭}太難，不會(huì)？還是孩子懶惰不愛(ài)動(dòng)筆寫(xiě)字？或者還有其他的什么原因？找到了問(wèn)題的癥結(jié)，才能夠很好幫助孩子解決問(wèn)題，提升孩子的學(xué)習(xí)能動(dòng)性。

2.引導(dǎo)孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。有些孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)上進(jìn)心是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，或者學(xué)習(xí)目標(biāo)不合理。因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)的孩子往往會(huì)隨遇而安，只滿足于聽(tīng)課和寫(xiě)作業(yè)，根本不會(huì)進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，更不會(huì)對(duì)目前的學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；學(xué)習(xí)目標(biāo)過(guò)高的孩子則會(huì)因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而喪失學(xué)習(xí)自信心，自暴自棄；學(xué)習(xí)目標(biāo)過(guò)低的孩子則會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程過(guò)于輕松而沾沾自喜，不求上進(jìn)。

所以，父母要引導(dǎo)孩子設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不僅要有每學(xué)期的遠(yuǎn)期目標(biāo)，還要有每個(gè)月甚至每一周的近期目標(biāo)。因?yàn)榻谀繕?biāo)比較容易實(shí)現(xiàn)，孩子可以在實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的過(guò)程中獲取實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)的自信心。而且近期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)的前提，只要孩子按部就班地完成近期目標(biāo)，就能循序漸進(jìn)地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo)。此外，父母要依據(jù)孩子目前的學(xué)習(xí)情況制定略有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛力。

3.找到并發(fā)揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)可以找到孩子的長(zhǎng)處，然后以此為起點(diǎn)，增加孩子在學(xué)習(xí)上的積極體驗(yàn)。比如一個(gè)孩子喜歡說(shuō)話，但是不擅長(zhǎng)寫(xiě)作。那么，我們可以讓孩子先通過(guò)說(shuō)話來(lái)完成作業(yè)，讓她把說(shuō)話的過(guò)程錄下來(lái)，整理成文字，這樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，可以幫孩子重建學(xué)習(xí)的信心和興趣。需要注意：家長(zhǎng)找的這些優(yōu)點(diǎn)必須真實(shí)，不能是編造出來(lái)的，那樣沒(méi)有任何意義！

家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹⒆拥恼{(diào)皮搗蛋，因?yàn)楹⒆拥牟宦?tīng)話，會(huì)忍不住對(duì)孩子發(fā)脾氣，家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有耐心的話，是教育不好孩子的，家長(zhǎng)的言行態(tài)度，對(duì)孩子成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的意義，對(duì)小孩子沒(méi)有耐心暴躁怎么辦呢？

對(duì)小孩子沒(méi)有耐心暴躁怎么辦

1、先考慮生氣的目的是什么

面對(duì)脾氣暴躁的爸媽，為避免直接產(chǎn)生沖突，孩子可能會(huì)表面上順從，但內(nèi)心卻沒(méi)有了安全感，不敢表達(dá)心中真實(shí)想法。而作為父母，不管采取什么方式，或有什么情緒，都要先考慮一下，你想培養(yǎng)一個(gè)什么樣的孩子。然后，結(jié)合目的，考慮眼下你的表現(xiàn)與最終目的是否一致，還是適得其反。所以，當(dāng)你生氣發(fā)脾氣時(shí)，先考慮生氣的目的是什么。通過(guò)發(fā)脾氣這種方式，能否實(shí)現(xiàn)。如果能，那么你盡可能發(fā)；但如果不能，自己傷了身體傷了孩子，何苦呢？

2、家長(zhǎng)要正確處理自己的情緒

都知道父母是孩子最早的老師，父母的言行都會(huì)對(duì)孩子的內(nèi)心造成深刻的影響。家長(zhǎng)有來(lái)自各方面的壓力，有負(fù)面情緒是非常正常的，要學(xué)會(huì)正確處理，而不把家或者孩子當(dāng)成發(fā)泄負(fù)面情緒的場(chǎng)所。你不敢對(duì)老板發(fā)火，同事之間也會(huì)盡量忍耐，那為什么在孩子面前控制不了情緒呢？最大的原因就是，你在家里的地位和公司不一樣，身份轉(zhuǎn)換了，在孩子面前你處于絕對(duì)的強(qiáng)勢(shì)地位。

小孩子畢竟還小，對(duì)于錢(qián)的概念肯定沒(méi)有大人清楚，再說(shuō)有的大人花錢(qián)的時(shí)候還大手大腳呢，更何況是乳臭未干的小孩子，我們家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子不懂得節(jié)約，就要趕緊想辦法采取措施幫助孩子調(diào)整了，小孩子花錢(qián)沒(méi)有節(jié)制怎么辦呢？

小孩子花錢(qián)沒(méi)有節(jié)制怎么辦

1、家長(zhǎng)要在孩子面前做一個(gè)很好的表率

除此以外，對(duì)于孩子的要求，不要隨時(shí)隨地的立即滿足，不要有求必應(yīng)，因?yàn)檫@在某種程度上是一種縱容，可能會(huì)讓孩子變得任性，容易自我為中心，應(yīng)有意的去拖延一段時(shí)間，采取延遲滿足的一種策略，讓孩子學(xué)會(huì)等待，這對(duì)于孩子自控能力的培養(yǎng)是有利的。

2、不要對(duì)孩子太溺愛(ài)

對(duì)于不合理的要求，如果孩子以哭來(lái)要挾，第一次的時(shí)候就不要遷就，讓孩子明白哭是沒(méi)有用的，好多家長(zhǎng)在孩子有要求的時(shí)候或是孩子哭鬧的時(shí)候，馬上就會(huì)答應(yīng)孩子的要求，那么這是不給孩子機(jī)會(huì)去體會(huì)焦慮、體會(huì)等待，這對(duì)孩子成長(zhǎng)是不利的。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子睡覺(jué)必須讓人陪著，玩耍的時(shí)候也必須讓父母陪在身邊，不允許父母親近其他小朋友等等，其實(shí)這些都是孩子缺乏安全感的表現(xiàn)，那么小孩子缺乏安全感怎么辦呢？

小孩子缺乏安全感怎么辦

1.營(yíng)造和諧家庭氛圍

如果孩子是在不安的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的，那么缺乏安全感的情況出現(xiàn)幾率就變得比較高，在家庭氛圍不好的時(shí)候，孩子也會(huì)一個(gè)人悄悄躲在角落里面生氣或者哭泣，慢慢的價(jià)值觀就會(huì)扭曲，所以建立良好的生活環(huán)境就非常重要。

2.借助游戲改善

家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行適度游戲，游戲當(dāng)中能夠肢體接觸，讓孩子有安全感，家長(zhǎng)平時(shí)一定要多花費(fèi)一些心思，讓孩子能夠在娛樂(lè)游戲當(dāng)中得到家庭的溫暖，這樣溝通起來(lái)也會(huì)更加的順暢。