孩子不懂事是父母的問題嗎

作為父母，教育好孩子是非常重要的事情，每位家長都希望自己的孩子能夠成龍成鳳。但是在教育孩子的過程中，不可避免的出現(xiàn)各種問題，對此家長不要灰心。

孩子不懂事是父母的問題嗎

孩子不懂事是由多方面原因造成的，并不是單方面由父母造成的。這個不能很絕對的說是誰的錯，個人認(rèn)為是多方面因素造成的：

（1）父母的因素。都說父母是孩子最好的老師，在孩子性格的培養(yǎng)上，父母的引導(dǎo)以及教育絕對是非常重要的。奈何現(xiàn)在的年輕父母們大都因?yàn)楣ぷ鳠o法照料孩子，孩子由爺爺奶奶照顧，隔代親導(dǎo)致了爺爺奶奶對孩子過分縱容，逐漸讓孩子養(yǎng)成了以自我為中心的性格習(xí)慣，長期下去就會變的任性不懂事。

（2）環(huán)境的因素。生活的環(huán)境也是影響孩子性格的一個因素?，F(xiàn)在的孩子們都是家里的寶，含在嘴里怕化的那種程度，這么多這樣的孩子放在同一個教室里，多多少少都會相互影響，染上一些他人的習(xí)慣，不過不會很嚴(yán)重。

（3）自身的因素。每個人都有自己的天性，反正我是不太相信人之初性本善的說法，只不過是壞的天性未被激發(fā)而已。需要對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)才行。

家長教育孩子是一個很考驗(yàn)?zāi)托暮鸵懔Φ倪^程，很多孩子小時候調(diào)皮，不聽話，家長會自我安慰，等長大了就好了，然而一些孩子都25歲了，還是不聽話、不懂事，處處與父母對著干，家長們心灰意冷，想要放棄管理孩子。

25歲的孩子不懂事家長怎么辦

1、正確引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子不懂事時，家長可以多給孩子指明方向。例如，家長應(yīng)該告訴孩子對錯，讓孩子明白道理，引導(dǎo)他們了解行為的后果。有時，孩子會做出逆理行為，家長應(yīng)該從孩子的角度考慮問題，嘗試?yán)斫夂⒆拥膬?nèi)心需求，讓孩子學(xué)會正確的表達(dá)方式。

2、學(xué)會放手。對于25歲的年齡來說，已經(jīng)成年了，他就有了自己的想法和看法。如果還很幼稚、無知或者一點(diǎn)都不聽家人的話，那就任憑他發(fā)展吧，家長只需盡力勸他，輔佐他就行了。25歲了，知道自己該干什么了！讓他多碰幾次壁，吃幾次虧就會知道了。

3、友好的溝通交流。父母與孩子要開展友好的溝通交流，能夠是日常溝通交流，還可以是按時溝通交流，例如每一個禮拜抽一兩個小時的時間，一家人坐下來一起聊一些事兒，在生活上的，工作中的，在學(xué)習(xí)上的都能夠。

4、堅(jiān)定自己的原則。在對待孩子的問題時，家長也應(yīng)該堅(jiān)定自己的原則。如果孩子的行為舉止已經(jīng)超出了家庭規(guī)矩和道德底線，那么家長必須果斷地采取措施，讓孩子明白自己的錯誤和不當(dāng)行為所帶來的嚴(yán)重后果。

15歲正是孩子的青春期，這個時期，很多家長發(fā)現(xiàn)孩子不再圍著自己轉(zhuǎn)，也不再聽話了，這是很正常的現(xiàn)象，孩子進(jìn)入青春叛逆期，自我意識不斷增強(qiáng)，他們渴望獨(dú)立，反對管教，因此，當(dāng)受到父母的挾制時，他們會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗情緒。

15歲的孩子不懂事正常嗎

正常。

15歲的孩子正處于叛逆期，出現(xiàn)不聽話的現(xiàn)象是正常的，而且孩子不聽話，與父母的管教方式有很大關(guān)系：

父母平時總是說教、嘮叨、跟其他家孩子對比，引發(fā)孩子或叛逆或自卑。

父母忙于工作，孩子的所有要求全部滿足，教育方法跟不上導(dǎo)致孩子臭毛病越來越多。

生活中，每個父母都希望自家的孩子聽話懂事，然而每個孩子都是獨(dú)立的個體，不會照著父母的期盼成長，有些孩子在成長中，會出現(xiàn)叛逆，不聽話、不懂事等現(xiàn)象，有些孩子甚至?xí)龀鎏魬?zhàn)父母底線的事情，家長不知該如何引導(dǎo)孩子。

孩子不懂事怎么辦如何教育孩子

1、尊重孩子。孩子不懂事就會逐漸演變成叛逆，但是孩子之所以不懂事，就是想要得到認(rèn)可、尊重和愛護(hù)，所以這種存在感才是最重要的，而事情的對錯反而是其次。因?yàn)槌赡耆司褪翘碇?，帶著答案去解問題，當(dāng)然不適合了。

2、溝通交流。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不懂事的時候，家長與孩子要開展友好的溝通交流，能夠是日常溝通交流，還可以是按時溝通交流。比如每周進(jìn)行溝通一次，一家人坐下來一起聊一些事兒，在生活上的，工作中的，在學(xué)習(xí)上的都能進(jìn)行溝通。

3、無條件愛孩子?，F(xiàn)實(shí)生活中，大多懂事的孩子是因?yàn)闆]有享受到家長無條件的愛，他們是在用討好的方式讓自己懂事，這樣的孩子特別讓人心疼。當(dāng)然家長無條件地愛孩子，并非什么都不讓孩子做，而是在家長給到孩子足夠多的愛的前提下，正確地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。

4、關(guān)注孩子的情感需求。小孩子在成長過程中會有各種情感需求，比如關(guān)愛、尊重、自信等，家長可以嘗試傾聽孩子的心聲，給予關(guān)注和支持，增加孩子歸屬感和安全感。

教育孩子時，家長覺得已經(jīng)盡心盡力了，但是孩子就是不知足，無法體諒家長的心情，曾經(jīng)特別聽話懂事，逐漸的特別喜歡頂嘴和強(qiáng)詞奪理，家長需要適時的轉(zhuǎn)變一下教育方法。

女孩子不懂事的表現(xiàn)

1、如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子曾經(jīng)特別聽話懂事，后來特別喜歡頂嘴和強(qiáng)詞奪理，這時候不要擔(dān)心害怕，這可能是到了青春叛逆期。

2、孩子想凸顯自己的個性，所以在著裝打扮上會選擇比較另類的方式，感覺自己是與眾不同的，但是在父母眼中，卻是不倫不類。

3、孩子在心理上是非常焦躁的，尤其是面對父母時，不管看什么事情都不順眼，并不是不懂得父母的辛苦和付出，而是希望和父母保持同等的姿態(tài)，固執(zhí)地認(rèn)為：自己已經(jīng)是成人，并不需要父母不斷地督促和管教，應(yīng)該被尊重。

4、孩子總喜歡調(diào)侃別人的缺點(diǎn)和短處，比如嘲笑別人，拿自己的長處跟別人做比較，忽視他人感受，踐踏他人自尊以獲得滿足。

有很多家長抱怨孩子都已經(jīng)十三歲了，但是孩子不懂事，總是做出一些讓家長非常無奈的事情，而且有的時候還會跟家長頂嘴，面對這樣的情況，家長很是發(fā)愁，不知道要怎么教育孩子好。

13歲孩子不懂事怎么辦

1、保持溝通。溝通是最好的解決方式，父母要把孩子當(dāng)作朋友看待，多關(guān)心孩子，取得孩子的信任，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子自然就會聽父母的話。

2、認(rèn)真觀察孩子進(jìn)行交流觀察孩子的日常生活，挖掘孩子的興趣方向，順著孩子的興趣與孩子進(jìn)行溝通，在孩子感興趣的方向進(jìn)行培養(yǎng)，從而轉(zhuǎn)移到對學(xué)習(xí)的興趣上面。孩子處在叛逆期希望別人能夠尊重他，父母在和孩子交流的時候要以朋友的身份，讓他們自己選擇，在旁邊為他們出謀劃策即可。

3、不和孩子談條件。每當(dāng)孩子不配合自己的時候，一些父母總會喜歡拿獎勵來鼓勵孩子。許諾孩子某件事，讓孩子先完成眼前事情，事后給他獎勵。實(shí)際上，這種教育方法雖然效果很好，但不值得提倡。因?yàn)楹⒆右院罂赡芰?xí)慣和你“談條件”。不滿足孩子他就會生氣，不聽話。

4、不要嚇唬孩子。很多父母脾氣一上來會給孩子下馬威，用威脅的方式讓孩子乖乖照做。比如會說“你再不聽話，今天動畫片就不要看了”。這么做即便孩子按照你說的做了，也是心里不服氣，老用這招反而會讓親子關(guān)系更加緊張。

不要給小孩貼標(biāo)簽，不要說不懂事這三個字，我們都是從不懂事，慢慢成長起來的。在日常生活中要帶孩子多讀書，然后多帶孩子參加集體活動。

高中孩子不懂事該怎么教育

1、初高中的孩子大多都會多多少少的有叛逆，這就要求做父母的積極引導(dǎo)了！不要一有事不問青紅皂白上去就罵就打那樣只會讓孩子跟你對著干，要多多開導(dǎo)孩子，跟他做朋友的相處，有什么話當(dāng)面說，更要多多夸獎孩子增強(qiáng)他的自信心。

2、面對高中生負(fù)面情緒，不聽好話是一個漫長的工程。每天都會有新的問題出現(xiàn)。但是要知道不可以一口吃個胖子。發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)小問題就解決一點(diǎn)小問題。細(xì)水長流。慢慢建立孩子的自信。高中家長對孩子應(yīng)該是陪伴而不應(yīng)該是掌控，不要太關(guān)注結(jié)果。要記錄過程，注重細(xì)節(jié)。有了過程，結(jié)果會好的。

3、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?！皣?yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。

4、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識。進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。