叛逆期的孩子不想讀書(shū)怎么辦

我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)成長(zhǎng)路上必須經(jīng)歷的過(guò)程。然而，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子的青春期是父母的噩夢(mèng)。這個(gè)時(shí)期的孩子不僅難管，而且非常固執(zhí)。如果你讓他們往東走，他們就得往西走，就是與你對(duì)著干。

叛逆期的孩子不想讀書(shū)怎么辦

1、不要用威脅的手段

家長(zhǎng)似乎都比較喜歡用威脅的手段來(lái)糾正孩子的行為。不管是威脅孩子不讓他使用手機(jī)還是減少零花錢(qián)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上來(lái)看這些作用都不大。隨著孩子越長(zhǎng)越大進(jìn)入青春期，這些方式不僅會(huì)越來(lái)越?jīng)]有用，甚至可能還會(huì)起到反作用。

換句話說(shuō)，不可能要挾你孩子變成一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)動(dòng)力的好學(xué)生的。如果你的孩子厭學(xué)，根本原因肯定還是在情緒上。這才是需要被重視且首要解決的問(wèn)題。

2、盡量避免說(shuō)教你的孩子

青春期叛逆是最讓人頭疼的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子雖然獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，可還是處于似懂非懂的時(shí)期，做事情不考慮結(jié)果的，那么，叛逆期孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦？

叛逆期孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

1、建立良好的關(guān)系

要解決這個(gè)問(wèn)題，首先要與孩子建立良好的親密關(guān)系，建立信任關(guān)系至關(guān)重要，精神支持系統(tǒng)是幫助孩子解決厭學(xué)問(wèn)題的首要條件。比如孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降，造成孩子厭學(xué)，就必須找到成績(jī)下降的原因。

如果您的孩子在學(xué)校遇到人際問(wèn)題，請(qǐng)幫助他解決問(wèn)題并教他人際交往技巧。如果您的孩子在上課時(shí)分心，無(wú)法集中注意力，您必須想辦法做一些事情來(lái)幫助他訓(xùn)練注意力。

2、多陪伴孩子

小孩子叛逆，不想上學(xué)確實(shí)是個(gè)大問(wèn)題，也讓很多父母操碎了心，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要嘗試引導(dǎo)教育，做孩子的朋友，那么，叛逆期孩子不想上學(xué)怎么辦？

叛逆期孩子不想上學(xué)怎么辦

1、不要打罵

千萬(wàn)不要打孩子，對(duì)于叛逆的孩子，你是不可能打醒他的，你越打他只會(huì)越叛逆，你打他反而適得其反，這一點(diǎn)，父母應(yīng)該摒棄“棒棍出孝子” “這個(gè)傳統(tǒng)觀念，這個(gè)觀念真的是錯(cuò)誤的，也是不可能成功的。

2、多交流

多和孩子交流，可以試著和他們平等交流，因?yàn)檫@是他們的認(rèn)知發(fā)展期，有自己的想法，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子，這樣孩子只會(huì)越來(lái)越反感與你。平時(shí)多和孩子溝通有問(wèn)題，多聽(tīng)孩子的建議，這是最好的，從來(lái)沒(méi)有孩子說(shuō)壞孩子，只是溝通的方式不正確。

叛逆是孩子必須經(jīng)歷的，這個(gè)時(shí)候的孩子確實(shí)不好管教，特別是一些男孩，做起事情來(lái)更是無(wú)拘無(wú)束，毫不在乎，那么，叛逆期的男孩子不想上學(xué)怎么辦？

叛逆期的男孩子不想上學(xué)怎么辦

1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如找?guī)讉€(gè)孩子一定能做的簡(jiǎn)單問(wèn)題，然后夸孩子聰明。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，經(jīng)常向你的孩子暗示他是最好的，他可以比任何人都做得更好，這只是做與不做的問(wèn)題。

3、幫助調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式。積極與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，必要時(shí)可以讓老師在課堂上對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)對(duì)孩子的信心。

叛逆期的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦

叛逆是家長(zhǎng)最擔(dān)心的了，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)給家長(zhǎng)對(duì)著干，偏不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)要格外注意觀察孩子的情況，那么，叛逆期的孩子不想上學(xué)怎么辦？

叛逆期的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、尊重孩子

一定要多一些鼓勵(lì)和尊重，鼓勵(lì)孩子善于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，積極的和父母溝通交流，不能把自己的負(fù)面情緒壓抑在心底，或者大喊大叫、大吵大鬧。

如果你急于說(shuō)一些傷人的話，你的父母可能會(huì)不高興。只有孩子意識(shí)到溝通的重要性，積極的表達(dá)，才能緩解父母與孩子之間的緊張情緒，并且因?yàn)橛H子關(guān)系的緊張和學(xué)習(xí)讓他們的厭倦感會(huì)有所改善。

2、鼓勵(lì)孩子

孩子對(duì)于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長(zhǎng)訴說(shuō)的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會(huì)怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，家長(zhǎng)想想平時(shí)和同學(xué)、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系，那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好，孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長(zhǎng)不要一副高高在上、說(shuō)教的樣子，那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個(gè)凳子上說(shuō)話、摟住孩子肩膀說(shuō)話、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話開(kāi)始，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問(wèn)題，總之讓他能體會(huì)到朋友之情，他在才會(huì)把你當(dāng)朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛(ài)好不違背社會(huì)良俗、不違法亂紀(jì)，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養(yǎng)共同語(yǔ)言，有了共同語(yǔ)言以后，你的話他就慢慢能聽(tīng)進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個(gè)歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽(tīng)、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛(ài)籃球，你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說(shuō)說(shuō)NBA。

3、尊重孩子的想法。家長(zhǎng)之所以有時(shí)覺(jué)得孩子的想法離奇離譜，那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)?。也就是說(shuō)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情，比如做家務(wù)，家里的事情找他商量，培養(yǎng)他的責(zé)任感，他也就會(huì)體諒家長(zhǎng)了。

4、千萬(wàn)不要打罵孩子。打罵是最沒(méi)本事的表現(xiàn)。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過(guò)你，會(huì)在心里埋下怨恨和報(bào)復(fù)的種子。不給你對(duì)著打他就要找另一個(gè)出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動(dòng)物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長(zhǎng)合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問(wèn)題的時(shí)候，就是孩子開(kāi)始佩服你、接納你的時(shí)候！

孩子不想去讀書(shū)就是產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，這種現(xiàn)象在即將開(kāi)學(xué)時(shí)和開(kāi)學(xué)初期，孩子表現(xiàn)出的厭學(xué)情緒最為明顯。所以家長(zhǎng)要先了解孩子厭學(xué)的原因，幫助孩子緩解厭學(xué)的不良情緒，慢慢地引導(dǎo)孩子，讓孩子意識(shí)到讀書(shū)的重要性，讓孩子主動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)。

孩子不想去讀書(shū)怎么辦

一、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力。孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長(zhǎng)要求，比如說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平，可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平。那么孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有成就感，在巨大的壓力下就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要在埋怨和指責(zé)。

另外，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)都是有前有后之分，即使老師不去將成績(jī)排名，很多重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，本身對(duì)于成績(jī)差的孩子也是一種無(wú)形的壓力。老師講的學(xué)習(xí)內(nèi)容，天天都聽(tīng)不懂，作業(yè)都不會(huì)做，孩子怎么會(huì)沒(méi)有壓力。

無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)、高中，選適合自己孩子的學(xué)校才是最正確選擇，重點(diǎn)校、重點(diǎn)班不一定對(duì)孩子有益的，也許會(huì)給孩子造成很大的壓力，當(dāng)壓力越來(lái)越大的時(shí)候，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒了。

二、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)。孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問(wèn)題，那么也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。孩子從小學(xué)開(kāi)始，所接觸的知識(shí)，隨著科目的越來(lái)越多，難度也會(huì)逐年遞增。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不可能門(mén)門(mén)功課都得滿分，都是優(yōu)秀，新知識(shí)的掌握程度取決于孩子的學(xué)習(xí)方法和個(gè)人的努力。