孩子不想出去玩只在家里怎么辦

孩子不喜歡出門總想待在家里，讓家長十分困惑。其實(shí)，這有可能和孩子的性格、情緒有關(guān)，或者孩子不喜歡運(yùn)動(dòng)造成的，家長可以仔細(xì)觀察孩子，看是什么原因造成的孩子不喜歡出門，根據(jù)情況幫孩子解決問題，讓孩子健康成長。

孩子不想出去玩只在家里怎么辦

1、時(shí)常走動(dòng)

家長要帶著孩子時(shí)常外出走動(dòng)，有時(shí)候孩子不愛出門可能就是內(nèi)心比較害羞，讓他外出多見見人，多與人溝通，讓他主動(dòng)學(xué)會(huì)介紹自己，鍛煉他的勇氣，讓他勇于面對(duì)心理的恐懼，次數(shù)多了，孩子就會(huì)變得積極大膽，這樣就能很好解決孩子不愛出門的問題了。因此，家長要陪伴孩子多外出，給他走出自我的機(jī)會(huì)，他才能有所改變。

2、及時(shí)溝通

對(duì)于喜歡“宅”在家不愛出門的孩子，家長要及時(shí)了解孩子的內(nèi)心活動(dòng)，讓自己能夠明白孩子內(nèi)心的真實(shí)想法以及對(duì)于生活的感受，時(shí)常與孩子進(jìn)行真摯的交流，有時(shí)候，家長可以與孩子進(jìn)行一場(chǎng)朋友之間的溝通，互相知道了原因之后，孩子才能說出自己不喜歡出門的真正原因，問題才能得到解決。因此，家長對(duì)于不喜歡出門的孩子要做到理解尊重。

孩子的天性就是愛玩，他們交很多朋友，天天玩的不著家，但有些孩子卻相反，他們往往把自己關(guān)在屋里，不說話，不與別人交流，父母看了很擔(dān)心，造成這種現(xiàn)象的原因往往有孩子天生性格內(nèi)向、或者學(xué)習(xí)焦慮及家庭環(huán)境影響等。

孩子不愛出去玩就喜歡呆在家里怎么辦

1.多關(guān)注孩子的內(nèi)心，家長在平時(shí)要多觀察孩子，如果孩子平時(shí)就喜歡待在家里，那么很有可能就是孩子內(nèi)向性格，孩子平時(shí)應(yīng)該朋友也不多，所以不愛說話，喜歡自己呆著。

2.找到原因，如果孩子不愛出門，那說明家中的東西對(duì)他更有吸引力。比如孩子是沉迷游戲，不愿意出去。那么家長就要提高警惕了，如果是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，就必須從嚴(yán)控制。

3.家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子參加一些戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，幫助孩子認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性；另外，家長也可以陪伴孩子一起參加一些戶外活動(dòng)，這樣會(huì)讓孩子逐漸享受戶外生活，并且增強(qiáng)孩子的社交能力。

4.家長也可以約束孩子的用電時(shí)間，具體地說，可以設(shè)置手機(jī)和電腦使用時(shí)間，確保孩子有足夠的時(shí)間去做自己的事情，避免沉迷于電子產(chǎn)品，對(duì)視力、身體健康造成傷害。

家長對(duì)孩子的關(guān)注體現(xiàn)在方方面面，最近不少家長說自己的孩子不喜歡出門，總是待在家里，不知該如何開導(dǎo)。其實(shí)孩子喜歡待在家里原因有很多，孩子性格內(nèi)向、孩子沉迷游戲等，家長還需了解原因，辯證對(duì)待！

孩子不喜歡出門只喜歡呆在家里怎么辦

1.多關(guān)注孩子的內(nèi)心

家長在平時(shí)要多觀察孩子，如果孩子平時(shí)就喜歡待在家里，那么很有可能就是孩子內(nèi)向性格，孩子平時(shí)應(yīng)該朋友也不多，所以不愛說話，喜歡自己呆著。

2.找到原因

如果孩子不愛出門，那說明家中的東西對(duì)他更有吸引力。比如孩子是沉迷游戲，不愿意出去。那么家長就要提高警惕了，如果是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，就必須從嚴(yán)控制。

作為父母，都希望自己的孩子可以越來越開朗，越來越陽光，可是隨著孩子一天天長大，有些家長卻發(fā)現(xiàn)，孩子變得越來越“社恐”，經(jīng)常會(huì)宅在家里，不愿意出門，這讓父母非?？鄲馈?/p>

孩子不愿意出去玩兒怎么辦

1、時(shí)常走動(dòng)。家長要帶著孩子時(shí)常外出走動(dòng)，有時(shí)候孩子不愛出門可能就是內(nèi)心比較害羞，讓他外出多見見人，多與人溝通，讓他主動(dòng)學(xué)會(huì)介紹自己，鍛煉他的勇氣，讓他勇于面對(duì)心理的恐懼，次數(shù)多了，孩子就會(huì)變得積極大膽，這樣就能很好解決孩子不愛出門的問題了。因此，家長要陪伴孩子多外出，給他走出自我的機(jī)會(huì)，他才能有所改變。

2、及時(shí)溝通。對(duì)于喜歡“宅”在家不愛出門的孩子，家長要及時(shí)了解孩子的內(nèi)心活動(dòng)，讓自己能夠明白孩子內(nèi)心的真實(shí)想法以及對(duì)于生活的感受，時(shí)常與孩子進(jìn)行真摯的交流。

有時(shí)候，家長可以與孩子進(jìn)行一場(chǎng)朋友之間的溝通，互相知道了原因之后，孩子才能說出自己不喜歡出門的真正原因，問題才能得到解決。因此，家長對(duì)于不喜歡出門的孩子要做到理解尊重。

3、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)。那些從小喜歡群體生活的孩子通常長大后都很善于交往，能很快融入一個(gè)集體?？梢姡后w生活是培養(yǎng)孩子生活能力、與人相處能力的最好方式。所以家長要鼓勵(lì)孩子多和同齡的孩子一起玩耍，并鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校的集體活動(dòng)，增強(qiáng)他的集體意識(shí)，也培養(yǎng)了他與人相處的能力。

孩子喜歡待在家里玩，不想出去，家長擔(dān)心，長時(shí)間下去，孩子會(huì)與這個(gè)社會(huì)脫節(jié)，畢竟讓孩子生活在這個(gè)世界上，還是要教會(huì)孩子與他人相處的，學(xué)會(huì)交際，這是孩子應(yīng)該具備的一項(xiàng)技能，那孩子不愿意出門只愿意在家里玩怎么辦呢？

孩子不愿意出門只愿意在家里玩怎么辦

1、父母做好榜樣作用

孩子就是父母的一面鏡子，如果父母經(jīng)常宅在家里，不喜歡外出，那么孩子多半也是這樣的，所以父母應(yīng)該多出去走走，也可以帶著孩子一起出門，讓孩子感受外面的精彩世界。為了孩子，我們家長更應(yīng)該以身作則，責(zé)無旁貸。父母是孩子最好的老師，父母一定要盡心盡力，鼓勵(lì)孩子走出家門，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)健體魄。相信通過父母的努力，孩子一定會(huì)健康快樂的成長。

2、培養(yǎng)孩子興趣愛好

通過孩子的興趣把孩子請(qǐng)出家門，根據(jù)孩子愛好，滿足孩子的要求。有的孩子喜歡游泳，有的喜歡電子琴等，家長有空可以帶著孩子外出學(xué)習(xí)鍛煉，對(duì)孩子的發(fā)展也是很好的，但是要注意不能占用孩子太多的休息時(shí)間的。

很多家長都發(fā)現(xiàn)孩子整天在家玩手機(jī)不想去上學(xué)，平常家長沒少說教，甚至是打罵，可孩子就是無動(dòng)于衷，那么，孩子不想上學(xué)就想在家玩手機(jī)怎么辦？

孩子不想上學(xué)就想在家玩手機(jī)怎么辦

1、作為孩子的第一任老師，父母首先要愿意讀書。大多數(shù)孩子的行為都是模仿父母的，無論是語言、行為、習(xí)慣還是飲食習(xí)慣，都與父母有關(guān)。 

父母自己要以身作則，尤其是現(xiàn)在手機(jī)在生活中占據(jù)太多時(shí)間，所以希望年輕的父母放下手機(jī)，經(jīng)常拿起書本給孩子做榜樣。

2、要有良好的學(xué)習(xí)氛圍，如果家里從來沒有書，孩子閱讀不是一個(gè)好的環(huán)境，讓孩子愛上學(xué)習(xí)是很困難的。

3、要有良好的習(xí)慣，比如打麻將、看電視的時(shí)間減少。

孩子不想出門只想在家玩，一般是孩子比較內(nèi)向，但再也不是全都是這種情況，還有的孩子是因?yàn)橄矚g在家看電視，玩手機(jī)所以才不想出門，總之孩子太宅對(duì)孩子的成長并沒有好處，家長要注意引導(dǎo)孩子學(xué)著社交。

孩子不想出門只想在家玩怎么辦

父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的生活環(huán)境。只有在身體上活躍起來，他們才能在心理上改變對(duì)生活的態(tài)度。家長應(yīng)該讓孩子了解體育鍛煉的重要性，知道主動(dòng)鍛煉。

父母經(jīng)常帶孩子出去散步，有時(shí)候孩子不喜歡出門可能是害羞，讓他出去見更多的人，多和人交流，讓他主動(dòng)學(xué)會(huì)自我介紹，鍛煉他的勇氣，讓他有勇氣去面對(duì)心理上的恐懼。所以，父母應(yīng)該多陪孩子出去，給他們自己出去的機(jī)會(huì)，他可以改變。

對(duì)于孩子不想出門只想在家玩的情況，家長要及時(shí)了解孩子的內(nèi)心活動(dòng)，讓孩子了解自己內(nèi)心對(duì)生活的真實(shí)想法和感受，時(shí)刻與孩子真誠溝通，有時(shí)候，家長和孩子可以做朋友之間的交流。孩子才能說出自己不喜歡出門的真正原因，問題才能得到解決。

孩子不喜歡出門的心情不是短時(shí)間就能形成的，有一定的原因，比如父母對(duì)其他孩子的責(zé)罵或者不開心，這些都可能是孩子情緒直接變化的根源。