初中生犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤怎么教育

初中的孩子已經(jīng)進(jìn)入叛逆期了，這個(gè)時(shí)候孩子是最不好管教的，有些孩子甚至?xí)敢恍┍容^嚴(yán)重的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子一起糾正錯(cuò)誤，不要讓這種情況愈演愈烈，最后讓孩子做出不可挽回的事情。

初中生犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤怎么教育

1、家長(zhǎng)要教育孩子明辨是非。孩子知道了“做某件事會(huì)受到懲罰”，就知道了這件事是不該做的。久而久之，孩子便會(huì)擁有一個(gè)較為完整的是非觀念。但前提是家長(zhǎng)要有正確的是非觀，并且不會(huì)無(wú)端懲罰孩子。

家長(zhǎng)懲罰孩子不應(yīng)該是為了“泄憤”，而應(yīng)該是為了教育孩子成為更好的人。錯(cuò)誤的懲罰方式不但無(wú)法起到教育的效果，還會(huì)傷害孩子的身心健康，甚至留下難以磨滅的童年陰影。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)錯(cuò)誤。人處在社會(huì)上都要承擔(dān)一定的責(zé)任，孩子也是一樣。家長(zhǎng)懲罰孩子，就是告訴孩子“事情做得不對(duì)，會(huì)影響或傷害到他人，需要付出一定的代價(jià)”。孩子從小明白“犯了錯(cuò)要受到懲罰”，在一定程度上能夠使孩子“趨利避害”地少犯錯(cuò)誤。

3、循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)，讓學(xué)生自己真心的說(shuō)出犯錯(cuò)的本質(zhì)。當(dāng)我們傾聽(tīng)了學(xué)生犯錯(cuò)的原因后，就比如打架，學(xué)生也會(huì)說(shuō)打架的原因，當(dāng)學(xué)生說(shuō)完之后，我們就可以誘導(dǎo)學(xué)生，讓他進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要著急。

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的誘惑，如手機(jī)游戲、小說(shuō)等，其中初中孩子沉迷小說(shuō)是一個(gè)常見(jiàn)現(xiàn)象，一些孩子甚至?xí)谏险n時(shí)間偷看小說(shuō)，晚上不睡覺(jué)看小說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，正確引導(dǎo)孩子閱讀，幫助孩子篩選閱讀內(nèi)容。

初中生看小說(shuō)怎么教育

1、與孩子協(xié)商，將網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)替換為易讀好懂有價(jià)值的優(yōu)秀文學(xué)作品，這應(yīng)該不難做到。

2、根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，用其它有益身心健康的活動(dòng)占據(jù)孩子的空閑時(shí)間。如打球、音樂(lè)、美術(shù)、旅行、看電影3、家長(zhǎng)與老師交流問(wèn)題，共同做好學(xué)生的思想工作。任課老師最了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)要經(jīng)常與任課老師交流問(wèn)題，了解孩子在校學(xué)習(xí)的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與老師一起想辦法解決問(wèn)題，在家長(zhǎng)和老師的共同監(jiān)督下，孩子會(huì)改掉這個(gè)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

4、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)青少年的道德自律，在這個(gè)受到世界多元文化強(qiáng)烈沖擊的社會(huì)，使青少年保持一個(gè)堅(jiān)定的信念。

5、發(fā)揮父母的榜樣作用，言傳不如身教，父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到很大的提高，很多孩子的零用錢(qián)也越來(lái)越多，但是有些孩子，因家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)或家長(zhǎng)管控嚴(yán)格，零用錢(qián)很少，當(dāng)孩子迫切想要某樣?xùn)|西的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)偷錢(qián)的現(xiàn)象，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要保持冷靜，與孩子溝通，告訴孩子偷的后果，并適當(dāng)給孩子零花錢(qián)。

初中生拿家里錢(qián)怎么教育

1、私下解決，不打罵孩子也不讓孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷東西，就打罵孩子或者命令孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，并斥責(zé)孩子，以便讓孩子不敢再犯。其實(shí)，這是在羞辱孩子，帶給孩子的也只是自卑和羞恥，讓孩子對(duì)大人失去信任。

2、與孩子進(jìn)行有效溝通。父母要確保冷靜，與孩子進(jìn)行有效溝通，了解孩子的內(nèi)心想法以及“偷錢(qián)”的背后原因。父母要讓孩子感受到父母的關(guān)心，孩子也會(huì)將心里話講給父母聽(tīng)。

3、引導(dǎo)孩子合理滿足自己的愿望。孩子從家里偷錢(qián)花，可能是孩子喜歡上某樣玩具或者其他物品，但孩子沒(méi)有錢(qián)或者零花錢(qián)不足以滿足孩子的愿望，就會(huì)從家里偷父母的錢(qián)。孩子的愿望越多，對(duì)錢(qián)就有更多的需求。

4、適當(dāng)給孩子零花錢(qián)。孩子長(zhǎng)大一些后，父母可以適當(dāng)給孩子一些零花錢(qián)，讓孩子合理支配自己所擁有的零花錢(qián)。孩子可以用零花錢(qián)買(mǎi)自己需要的東西，也可以用零花錢(qián)理財(cái)，以賺取更多的“收入”，可以較好地培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力。

可以說(shuō)，中學(xué)時(shí)代處于孩子的一個(gè)特殊的心理和身體的發(fā)育時(shí)期，這處于一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀、世界觀的重要形成時(shí)期，更是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，作為父母應(yīng)該重視這一階段的孩子成長(zhǎng)里程，面對(duì)這一情況，父母應(yīng)該如何教育初中生呢？

初中生父母應(yīng)該怎么教育

1、幫助孩子適應(yīng)中學(xué)環(huán)境，中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模、學(xué)生人數(shù)、學(xué)科門(mén)類(lèi)和小學(xué)階段相比有了明顯的變化。初中學(xué)科增多、學(xué)習(xí)難度增加，常常讓一些學(xué)生跨進(jìn)初中校門(mén)后一時(shí)無(wú)所適從，因沒(méi)有及時(shí)適應(yīng)環(huán)境而成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)。家長(zhǎng)要特別關(guān)注孩子升入初中后最初幾個(gè)月的變化情況，要盡可能多與孩子溝通，幫助孩子心里上接受環(huán)境的變化。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，初中階段學(xué)生需要在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、筆記、復(fù)習(xí)、作業(yè)等多個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)形成一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)課文、專(zhuān)注讀書(shū)聽(tīng)課、積極思考發(fā)言、獨(dú)立鉆研問(wèn)題、自我驗(yàn)收作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要對(duì)孩子課前課后的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督。

3、掌握孩子日常生活行為，家長(zhǎng)要經(jīng)常詢問(wèn)孩子在校的生活行為狀況，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀察之中進(jìn)行了解。家長(zhǎng)一定要維護(hù)老師的威信，避免孩子因?qū)θ握n老師的教育不感興趣而影響成績(jī)。家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子在學(xué)校的人際交往，對(duì)異常情況要及時(shí)問(wèn)明原因，避免孩子交友不慎而誤入歧途。初一學(xué)生正處于長(zhǎng)身體關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)也要多關(guān)注孩子的飲食情況。

4、培養(yǎng)興趣，小孩子在小的時(shí)候，學(xué)習(xí)深?yuàn)W的知識(shí)不是重點(diǎn)，最重要的是要開(kāi)拓小孩的智力，培養(yǎng)她們的想象力、觀察力、記憶力以及口語(yǔ)表達(dá)能力，這些都是為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊的。我們要從培養(yǎng)小孩的興趣愛(ài)好著手，這個(gè)時(shí)間不能急，要一步步的慢慢來(lái)。

初中階段的孩子正處于青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子教育起來(lái)很是復(fù)雜，需要家長(zhǎng)細(xì)致且耐心。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)家里的孩子看不健康的視頻，一定不要過(guò)于恐慌，要和孩子進(jìn)行正確的溝通，積極引導(dǎo)孩子的想法。

初中生看不健康視頻家長(zhǎng)怎么教育

1、不要慌亂

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在看一些不雅動(dòng)漫、不雅動(dòng)畫(huà)片。首先不要大驚小怪，因?yàn)槌踔须A段一半以上的同齡人，都有類(lèi)似的事情發(fā)生。這說(shuō)明孩子長(zhǎng)大了，有了生理意識(shí)的了解。

2、間接引導(dǎo)

家長(zhǎng)要知道孩子的行為需要去了解一些信息，但是可以不用和孩子面對(duì)面交談，家長(zhǎng)可以找一些適合的視頻放在電腦里比較顯眼的位置，或者買(mǎi)一兩本正規(guī)的生理教育書(shū)籍放孩子能接觸到的書(shū)桌上，讓孩子接受到正確的信息。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這是非常正常的情況，不管是大人還是孩子，都不會(huì)十全十美，都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要打罵孩子，一定要采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

兒子犯了錯(cuò)誤怎么教育他

1、給予關(guān)愛(ài)和支持。在孩子犯錯(cuò)時(shí)，讓他們知道父母的關(guān)愛(ài)和支持不會(huì)改變。給孩子一個(gè)擁抱或者一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓他們感受到家庭的溫暖。

2、建立良好的溝通渠道。在家庭中建立良好的溝通渠道，讓孩子能夠自由地表達(dá)自己的想法和感受，讓孩子明白犯錯(cuò)并不可怕，更重要的是能夠積極地面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

3、批評(píng)要掌握時(shí)機(jī)，當(dāng)孩子第一次犯錯(cuò)誤后，您只需要告訴他為什么錯(cuò)了，怎么做是對(duì)的就行了。在指導(dǎo)的時(shí)候，對(duì)孩子保持尊重的態(tài)度可以讓他也尊重您的意見(jiàn)，耐心細(xì)致的講解讓他明白錯(cuò)誤的原因及后果，善解人意的情緒讓他不會(huì)被失敗的陰影束。

4、首犯要說(shuō)理，這個(gè)孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，但自制力比較差，對(duì)后果預(yù)見(jiàn)不足，所以在有可能的時(shí)候就想跑出去玩游戲。當(dāng)出現(xiàn)這種情況后，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心說(shuō)明這樣做的后果，還要表達(dá)對(duì)孩子的信任和期望。

孩子已經(jīng)上初中了，但是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷拿家里錢(qián)的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要生氣，更不要直接采取強(qiáng)硬的措施制止孩子，這樣只會(huì)讓孩子的情況嚴(yán)重。

初中生偷拿家里的錢(qián)怎么教育

1、不要責(zé)備、打罵、責(zé)罵孩子，更不要諷刺、到處宣傳。這會(huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子的自尊心，這件事應(yīng)該在家處理，孩子偷錢(qián)一定要早發(fā)現(xiàn)，早點(diǎn)制止，大部分孩子被發(fā)現(xiàn)都會(huì)糾正。

2、家長(zhǎng)第一次發(fā)現(xiàn)孩子騙錢(qián)的時(shí)候，就應(yīng)該非常嚴(yán)肅地和孩子溝通，告訴孩子這樣撒謊騙錢(qián)如果嚴(yán)重了就是不對(duì)的。應(yīng)該讓孩子明白，需要錢(qián)要用合理的方式取得，所有人的錢(qián)財(cái)都是靠勞動(dòng)取得的，不能為了達(dá)到自己的目的就傷害別人。

要讓孩子深深記住因?yàn)樽约旱倪@種錯(cuò)誤行為，使得爸媽非常生氣，但同時(shí)也要給孩子安慰和理解，不要給孩子心里留下恐懼和陰影，這樣孩子以后需要錢(qián)的時(shí)候，就能夠和爸媽商量，而不是撒謊欺騙。

3、孩子撒謊騙家長(zhǎng)錢(qián)就是他有了額外需求，但是現(xiàn)有的錢(qián)財(cái)無(wú)法滿足他。家長(zhǎng)可以考慮適當(dāng)增加他的零花錢(qián)，取得孩子信任。假如有些東西孩子十分需要，您應(yīng)該盡可能的滿足他。如果家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的某些要求不合適，那么家長(zhǎng)一定要給孩子講清為什么，而不是強(qiáng)硬的簡(jiǎn)單的禁止。