孩子說什么都聽不進去怎么辦

最近，很多父母表示，現(xiàn)在的孩子越來越難帶了，他們做出一些不好的行為時，不但不聽父母的勸告，有些孩子甚至拿離家出走來威脅父母，家長十分生氣，但又不知該如何引導孩子。

孩子說什么都聽不進去怎么辦

調(diào)整說話方式：盡可能使用簡單明了的語言，避免使用復雜的詞匯或長句，讓孩子更容易理解。

建立信任關系：讓孩子知道他們是受到尊重和重視的，并且他們的觀點和想法也得到了認可，這樣他們會更愿意聽取大人的建議。

創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境：在孩子情緒穩(wěn)定的時候與他們進行交流，避免在他們情緒激動或注意力不集中的時候與他們進行對話。

給予選擇權：讓孩子知道他們有一定的選擇權和決定權，這樣可以增強他們的自主性和自信心，同時也可以讓他們更容易接受大人的建議。

10歲的孩子已經(jīng)進入了叛逆期，他們不再像之前一樣對家長言聽計從，你說往東，他偏要往西，喜歡和家長作對，也不聽家長的勸。不論家長說的對于錯，孩子都是固執(zhí)己見的堅持自己的想法。所以，對待10歲叛逆期的孩子，家長一定要改變之前的溝通方式。

10歲孩子說什么都不聽怎么辦

1、給孩子進行溝通聊天。通過溝通了解孩子內(nèi)心世界，了解他們的需求，做孩子的朋友，用一些簡單的人生道理講給孩子聽，讓孩子知道那些行為是對的，什么樣行為是錯的。讓孩子擁有一個清楚的頭腦。教導孩子不是一天兩天的事，好的行為習慣是在不斷積累下養(yǎng)成的。

2、耐心傾聽孩子。如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。當家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負面的情緒。

3、多鼓勵、少指責。孩子雖小，但也有自己的自尊心，打罵孩子不僅傷害孩子的心靈，還會與孩子越走越遠。對待孩子，應多鼓勵、少指責，把“你能不能不這樣”換成“我希望你能這樣做”，選擇讓孩子更容易接受的方式，平時要善于觀察孩子的閃光點，多表揚鼓勵孩子，使孩子更加自信，更容易接受父母的建議。

4、免把自己的意愿強加給孩子。再小的孩子也是一個獨立的個體，更何況孩子已經(jīng)十歲，所以家長不能把自己的意愿強加給他們。十歲的孩子已經(jīng)有自己的喜怒哀樂，家長不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果說長時間如此，孩子會變得越來越叛逆，越來越不聽話。

學習可以改變一個人的命運，因此家長們對于孩子的學習總是十分的上心。但在我們身邊，你會發(fā)現(xiàn)有很多孩子學不進去，認識不到學習的重要性，父母為此心急如焚。

孩子說學不進去家長應該怎么辦

1、讓孩子體會學習的快樂。只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學習的好習慣。讓孩子體會學習快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學習是一件快樂的事。最后，即使你不去引導了，他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那么他學習上的進步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學習興趣，使學習過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。

3、多給孩子信心。常言道：充滿信心做事能事半功倍?？梢娦判牡淖饔檬嵌嗝创?。要給孩子信心就必須不斷給學生以正確的評價、肯定與鼓勵，以正面教育為主要手段，多表揚、鼓勵孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點。

4、父母營造合適的學習環(huán)境。父母需要營造一個有利于集中注意力的家庭學習環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機、電話等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。

不想上學應該是每個孩子都會出現(xiàn)的現(xiàn)象，因為對于孩子來說，學習是一件既辛苦又費腦的事情，很難長期堅持下去，所以有些心理承受差的孩子，就會直接把這種想法跟父母表達出來。所以父母的態(tài)度和處理方法，對于孩子來說是非常重要的。那么，孩子說什么也不上學了該怎么辦呢？

孩子說什么也不上學了該怎么辦

1.找出原因

要知道，孩子做的一切事情，都不是“空穴來風”，必然背后是有他自己的原因的。所以家長切記，不可以略過孩子不想上學的想法，硬推他去上學，而應該問明白他不想上學的原因。家長要和孩子坐在一起，認認真真，語氣和藹的問他，你為什么不想上學呢？學校里有什么讓你想要逃避的東西嗎？可以告訴爸媽嗎？如果家長語氣和藹，表現(xiàn)出可以商量的語氣，那么孩子也可以說出他的真心話。哪怕孩子只是粗暴的一句“我就是不想去”，家長也可以觀察他的狀態(tài)慢慢的自己整理出他不想上學的真實原因。萬事皆有因果，孩子不想上學，家長要做的是找出原因并且為孩子處理好這個問題。

2.必要的時候，給孩子一段緩沖的時間

孩子之所以會產(chǎn)生不想上學的心理，其本質(zhì)上大多都是內(nèi)心受到了相應的陰影或創(chuàng)傷。父母在準確了解到創(chuàng)傷原因之后，一定要對癥下藥，在外界輔助孩子的同時，也要給孩子充足的時間進行自我療養(yǎng)。甚至必要的時候，父母可以給孩子請一段時間的假期，讓孩子在遠離學校的環(huán)境里充分治愈自己，然后再全身心投入學校的學習生活中。

9歲的孩子正是學習的關鍵時期，也是養(yǎng)成一個好的學習習慣最重要的階段，但有些家長卻發(fā)現(xiàn)，自己的孩子學習的時候總是不專心，無論怎么教都是學不進去。面對這種情況，家長不用著急，先找出問題的根源所在，然后再針對性的解決問題。那么，9歲孩子什么都學不進去怎么辦呢？

9歲孩子什么都學不進去怎么辦

1.只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學習的好習慣。讓孩子體會學習快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學習是一件快樂的事。最后，即使你不去引導了，他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那么他學習上的進步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

2.從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學習興趣，使學習過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。

3.父母需要營造一個有利于集中注意力的家庭學習環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機、電話等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。

4.給孩子制定一個合適的目標，讓他能夠完成，讓他體會到自己的進步。大多數(shù)情況下，都是被環(huán)境拖著走，結(jié)果就把很多孩子給練傷了。大人著急地給孩子練計算速度，可是有可能他根本就沒理解，每天靠著記憶來勉強的做作業(yè)，當然會出現(xiàn)很多錯誤，結(jié)果就是不斷的感到痛苦不堪，自我認知越來越低。作為父母，如果能把孩子的任務降到合適的程度，然后讓他能夠成功的完成，這種心理上的體會，當堅持一段時間，就能夠集聚成一股很大的心力！

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子只要一學習就東張西望，小動作多，平常寫個作業(yè)也是磨磨蹭蹭的，那么，孩子說學不進去怎么辦？

孩子說學不進去怎么辦

1、正確的引導

需要在教育教學的具體行動中，全面了解每一個孩子的心理狀態(tài)和能力大小，做到因材施教，有針對性的、循序漸進地進行思想疏導，耐心細致地進行幫教，努力消除孩子心中的負面積垢，讓孩子真正明白為什么學習和為誰學習的關鍵問題。

2、切記打罵

作為家長，對孩子決不能采取簡單粗暴的管教方式，動著粗口責罵，棍棒相加，只為自己出氣，不顧孩子的感受，這是極其錯誤的。要多給孩子溫暖和愛心，要尊重孩子的人格，多與孩子溝通，拉近與孩子之間的距離，讓孩子變怕為親，善于跟父母話知心話，從而加強彼此之間的信任。

生活中，我們總能見到一些家長抱怨自己孩子脾氣倔，不但聽不進去別人的意見，而且也聽不得一點批評之聲，十分難以管教。孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如孩子的性格所致，家長不好的引導等，面對這種情況，家長要停止對孩子的溺愛，為孩子做出正確的榜樣。

孩子聽不進去別人的意見和建議怎么辦

父母要謹防欣賞孩子的“狡辯”

碰到孩子找理由狡辯的時候，有的家長會對孩子說：“哎，你還挺有想法的！”有時候父母會假裝生氣，對孩子說“不詭辯不許狡辯”，但孩子能讀懂父母內(nèi)心對自己的欣賞。

這種欣賞比直接明了的表揚更讓孩子有快感，所以孩子覺得我反駁父母的建議，就能獲得他們的好感。孩子不聽父母的建議，就這樣默默地養(yǎng)成了習慣。

父母不能把自己的要求強加給孩子