叛逆的小孩該怎么溝通

叛逆期是一個(gè)孩子必經(jīng)的一個(gè)階段，也是家長(zhǎng)最為頭疼的階段，這個(gè)時(shí)期孩子的自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)漸漸發(fā)展，他們非常有自己的想法，不喜歡什么事情都由家長(zhǎng)做主。但是他們的身心發(fā)展還不夠成熟，還需要家長(zhǎng)恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)他們。

小孩7歲叛逆期怎么教育怎么跟他溝通

1、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開(kāi)始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

2、仔細(xì)觀察談話是在哪里中斷的。當(dāng)家長(zhǎng)與孩子溝通出現(xiàn)問(wèn)題，孩子常常閉口不語(yǔ)或激烈反駁，使得既定談話中斷。反過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)可通過(guò)觀察中斷的節(jié)點(diǎn)，來(lái)反思哪些表達(dá)方式會(huì)激起孩子的反感，從而避免溝通中斷。

3、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界。家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開(kāi)啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

4、改變?cè)袦贤ǚ绞健８⒆悠降鹊亟粨Q意見(jiàn)，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過(guò)的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺(jué)得父親說(shuō)話總板著臉，面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺(jué)得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話就升級(jí)為沖突。但若雙方了解對(duì)方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

初中階段的孩子是真的不好管教，管的松了，怕孩子學(xué)壞，管的嚴(yán)了，怕孩子更叛逆，其實(shí)對(duì)于孩子出現(xiàn)的情況，家長(zhǎng)最好是辯證的看待比較好。

初中小孩叛逆期要怎么和他溝通

1、認(rèn)可孩子的努力。來(lái)自父母的稱贊和認(rèn)可，是孩子獲得自我認(rèn)同感、成就感重要的來(lái)源，不要否定孩子的努力，甚至否定孩子本身，在外人面前，要維護(hù)和夸獎(jiǎng)自己的孩子。

2、不可過(guò)度對(duì)孩子施壓。初中生正處于生理發(fā)育的過(guò)渡階段，心理上需要進(jìn)行一些調(diào)整來(lái)適應(yīng)這些變化。同時(shí)，初中生面臨的學(xué)習(xí)壓力也非常大，因?yàn)橹锌际莻€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長(zhǎng)則不能一味地逼迫孩子埋頭學(xué)習(xí)，而是要多跟孩子溝通交流，幫助孩子疏導(dǎo)心理壓力。只要老師和家長(zhǎng)給予初中生足夠的理解和支持，就能幫助他們平穩(wěn)度過(guò)叛逆期。

3、父母不要跟孩子碎碎念，因?yàn)槿魏稳硕疾幌Ｍ磸?fù)聽(tīng)到同樣的話，更不要說(shuō)是叛逆期的孩子。其實(shí)，孩子早就把父母的話聽(tīng)進(jìn)去了，但是，這個(gè)時(shí)期的孩子特別愛(ài)面子，即便知道自己錯(cuò)了，也不會(huì)輕易承認(rèn)錯(cuò)誤。父母需要做的就是體諒孩子，把該說(shuō)的話跟孩子說(shuō)完以后，就默默地觀察孩子。

初中小孩叛逆期都有哪些表現(xiàn)呢

孩子一生有三個(gè)叛逆期，二兩歲到三歲，七歲到九歲，12歲到18歲。孩子處于叛逆期的時(shí)候，多數(shù)時(shí)候都與我們家長(zhǎng)相抵觸。那么，小孩叛逆期怎么教育怎么跟他溝通呢？

小孩叛逆期怎么教育

1.父母把孩子當(dāng)大人來(lái)看待，尊重孩子的想法，調(diào)整自己與孩子相處的方式，適當(dāng)?shù)胤攀?，多給孩子獨(dú)立和空間。

2.叛逆期的孩子自尊心非常強(qiáng)，父母不能打擊他的自尊心，多給孩子面子，不打罵孩子，特別是有外人在的時(shí)候。

3.父母要反思自己的做法，多站在孩子的立場(chǎng)想問(wèn)題，注意和孩子說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣，不要以家長(zhǎng)的身份壓制孩子，與孩子平等溝通。

4.多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，對(duì)孩子的行為多作正面的評(píng)價(jià)，多幫助孩子，讓孩子感受到來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，從而取得孩子的信任，能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子有話也就會(huì)跟父母說(shuō)了。

十歲的孩子正處于叛逆期的時(shí)候，非常不好管教，喜歡挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，嚴(yán)重的時(shí)候甚至?xí)?dòng)手打罵家長(zhǎng)，對(duì)此家長(zhǎng)一定要好好和孩子交流溝通，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展。

10歲小孩叛逆期怎么教育怎么跟他溝通

1、盡管孩子渴望獨(dú)立，但他們?nèi)匀恍枰忻鞔_的規(guī)則和界限來(lái)指導(dǎo)他們的行為。制定一些合理的規(guī)則，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不被允許的。同時(shí)，也要對(duì)規(guī)則的執(zhí)行做到一貫性和公正性。

2、盡量?jī)A聽(tīng)他們的感受和觀點(diǎn)，不要過(guò)于指責(zé)或批評(píng)，盡可能使用親切、理解和支持的語(yǔ)言與他們交談。在叛逆期，孩子仍然需要有明確的規(guī)則和界限來(lái)指導(dǎo)他們的行為。確保規(guī)則公平、合理，并且與孩子達(dá)成一致。同時(shí)，也要對(duì)規(guī)則的執(zhí)行保持一致性，并在違反規(guī)則時(shí)采取適當(dāng)?shù)募m正措施。

3、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解孩子，理解他們的內(nèi)心想法，給予他們肯定和鼓勵(lì)！不要認(rèn)為孩子的這些變化是不合理的。要知道，這是孩子成長(zhǎng)的唯一途徑，也是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程。

4、一定要多些包容和耐心，千萬(wàn)不能過(guò)于急躁，或者對(duì)孩子的一舉一動(dòng)總是以否定的態(tài)度來(lái)對(duì)待，很容易造成更加緊張、更加叛逆，多些耐心和自己的孩子多些陪伴，這都是非常好的辦法。

孩子在進(jìn)入青春期之后，就會(huì)做出很多叛逆行為，不管男生還是女生，不再像以前那樣一門心思在學(xué)習(xí)上，這個(gè)時(shí)候的孩子很容易分心，步入早戀的漩渦，對(duì)此家長(zhǎng)平時(shí)一定要注意觀察孩子，幫助孩子走出早戀的漩渦。

小孩叛逆期早戀怎么去溝通

1、和孩子平等對(duì)話，了解孩子早戀的原因。對(duì)待孩子早戀的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該放下架子，和孩子進(jìn)行朋友一樣的平等的對(duì)話，主要搞清楚孩子為什么早戀。其實(shí)很多時(shí)候孩子早戀是比較盲目的，可能僅僅是朦朧的好感，或者是受其他同學(xué)的影響，還可能是因?yàn)楹闷妗?/p>

2、適當(dāng)給孩子講清楚早戀的后果。當(dāng)孩子步入青春期以后，已經(jīng)是即將邁入青年的標(biāo)志。孩子有權(quán)利決定自己的人生。父母較好的做法應(yīng)當(dāng)是給孩子講清事情的后果，讓孩子知道自己的決定會(huì)相應(yīng)的帶來(lái)什么影響，但是較后的選擇權(quán)還是在孩子手里。

3、和孩子談話要有可信度。要想讓青春期的孩子聽(tīng)進(jìn)你的教育話語(yǔ)，除了平等待人，作為長(zhǎng)輩、老師，你的話必須說(shuō)得對(duì)、說(shuō)得中肯。

俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒”，對(duì)待孩子亦是如此。不要以為孩子小就隨便批評(píng)指責(zé)。

孩子初三，正是叛逆比較嚴(yán)重的時(shí)候，不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話，還總是反駁頂撞家長(zhǎng)，甚至?xí)?dòng)手打罵家長(zhǎng)。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要盡快采取措施，如果這個(gè)階段家長(zhǎng)稍有疏忽，孩子就有可能做出不可挽回的事情，家長(zhǎng)一定要引起重視。

初三叛逆期的小孩怎么交流溝通

1、要學(xué)會(huì)恩威并用，并不是所有的孩子都能聽(tīng)進(jìn)去道理的，對(duì)于一些聽(tīng)不進(jìn)道理的孩子，做家長(zhǎng)的不能一味地把自己放于比較慈愛(ài)的位置，要學(xué)會(huì)恩威并用。等他冷靜下來(lái)以后，家長(zhǎng)可以上前跟他講道理，這個(gè)時(shí)候，孩子比較容易聽(tīng)得進(jìn)去。

2、要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和鼓勵(lì)。溝通時(shí)，大人要多鼓勵(lì)小孩說(shuō)出自己的想法，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的心聲，孩子的想法有時(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是平日里的一些小事，但是家長(zhǎng)們平常沒(méi)注意，不要讓小孩產(chǎn)生一種反正他說(shuō)了你也不會(huì)聽(tīng)的感覺(jué)，那樣，他會(huì)越來(lái)越封閉自己，和大人們離得越來(lái)越遠(yuǎn)，對(duì)雙方之間的關(guān)系很不好。

3、要學(xué)會(huì)理解孩子。孩子叛逆肯定是有原因的，對(duì)于某件事情或某個(gè)人產(chǎn)生逆反心理肯定也是有原因的，作為家長(zhǎng)，要善于去理解孩子的感受，從孩子的角度去思考問(wèn)題，從根本上去理解孩子，了解孩子的需求而對(duì)應(yīng)做出反饋，這樣和孩子的相處變回輕松很多也會(huì)和諧很多。

4、學(xué)會(huì)觀察溝通。觀察有兩方面，既要觀察初中孩子，也要觀察自己。在很多時(shí)候，家長(zhǎng)必須轉(zhuǎn)換角度，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。觀察初中孩子的變化是怎樣的，自己對(duì)待孩子的態(tài)度又是怎樣的。

孩子會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)變得越來(lái)越不好管教，尤其是孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，更加不好管教，有的孩子甚至?xí)图议L(zhǎng)頂撞，總是挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，家長(zhǎng)不允許的事情，偏偏要干，家長(zhǎng)每次遇到這樣的情況，都感到十分的束手無(wú)策。

叛逆的小孩該怎么溝通

1、不要把談話搞成教育。說(shuō)實(shí)在的，和孩子們交流不難，想了解孩子們的心理狀況也不難，主要還是看你自己怎么去行動(dòng)，只要我們擺正自己的身份，不要常常以一位長(zhǎng)者的身份，用說(shuō)教的形式去溝通，就已經(jīng)成功了第一步。

2、換位思考，相互理解。多站在孩子的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，才能平復(fù)叛逆期，孩子的一些敏感心理特征，才能平復(fù)叛逆期孩子的一些逆反心理狀態(tài)。這樣之后，他們也許就會(huì)把一些好玩的事情，甚至心里埋藏的小秘密愿意主動(dòng)地和你說(shuō)。反之，他們只會(huì)避開(kāi)你。

3、尊重孩子，不作道德評(píng)價(jià)。做家長(zhǎng)的不要過(guò)于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽(tīng)話”的帽子，甚至對(duì)孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過(guò)程中少用這樣的話語(yǔ)，減少孩子的逆反心理。

4、在溝通中要多觀察孩子的狀態(tài)。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。