孩子偷拿同學的筆該怎么辦

在教育孩子的過程中，父母都非常注重他們良好品質的發(fā)展，可是隨著他們一天天長大，接觸的人和事也越來越多，壞毛病自然也會沾染一些，其中最讓父母頭疼的就是，孩子經常會“拿”同學的筆帶回家，無論父母說了多少次，他們依舊我行我素，屢教不改。

孩子偷拿同學的筆該怎么辦

1、讓孩子學會換位思考。家長問問孩子，如果你的鉛筆，你的書丟了，別人撿到了不還給你，你會不會著急？如果媽媽的手機在外面掉了，別人撿到了放進自己包里，不還給媽媽，那媽媽會不會著急？孩子肯定會說著急。你說同樣的道理，你撿到了同學的鉛筆不還給他，那同學也會著急。他丟了東西，回家以后還可能會被他媽媽責罵，你問孩子這樣好不好？

咱們用問題去引發(fā)孩子的思考，讓他意識到自己這樣的做法是不正確的。同時，父母也要想到一種可能：孩子撿到東西不想歸還，大概率是這個東西是他所喜歡的。那么，家長下次再給孩子買鉛筆的時候，不妨讓他自己去選喜歡的鉛筆，這樣他再見到別人的鉛筆，就沒有那么想要據為己有了。

2、陪伴孩子一起將物品歸還。孩子明白“偷拿”行為是錯誤的之后，還有一步不能少。就是要將他人的物品歸還，孩子可以選擇自己去歸還，也可以在父母的陪伴下去做。之所以要做到這一點，是形成孩子內在的羞恥心，能更深刻的體會到這種行為的錯誤，降低第二次出現的幾率。

3、注意尊重孩子對物品的所有權。有的父母經常把孩子的衣服，玩具隨便送人。這樣會導致孩子對物權認識不清。建議家長在送人前，都要先問一下孩子的意見。這樣孩子就知道贈予或索取都是需要別人的同意的。而不是任意拿走的。

相信很多家長在生活中，都遇到過自家孩子出現偷錢的行為，而大多數家長都認為這種行為是品德敗壞，所以都會采取打罵的形式，來讓孩子認識到錯誤，但是這樣做并不能解決根本問題，反而還會引起他們的逆反心理。

發(fā)現叛逆期孩子偷拿錢怎么辦

1、父母要嚴肅對待孩子的偷錢行為，但是不能太過嚴厲，更不能斥責、打罵、羞辱自己的孩子。這么做容易造成雙方的情緒失控，不利于問題的解決，孩子面服心不服，還會讓教育的效果大打折扣。父母應該讓孩子感覺到這件事情的嚴重性，但是不要給他太大的心理壓力，良好的溝通方式讓孩子更容易接受父母的感受和建議。

2、父母要在這件事上表明自己的態(tài)度，明確告訴孩子，對于他的偷錢行為，父母是不接受、不認可的。讓孩子知道他的行為讓父母覺得很震驚、很難過、很生氣，不管他的目的是什么，這種方式是不行的。并且，引導孩子進行思考他的行為會帶來哪些后果，培養(yǎng)孩子的責任意識，消除僥幸心理。

3、給孩子充分的零花錢。有很多孩子之所以偷錢，更重要的是，家長沒有給他充分的零花錢。但是這個零花錢的數目也要在自身的家庭情況。情況允許的話，家長才能繼續(xù)施行此法。

當然，家長不必給他太多，也不必給他太少，足量即可，同時，在給孩子零花錢的過程，家長也能夠讓他養(yǎng)成一定的金錢意識，讓他明白收納開支為何意。當然，這也算是一次小小的實踐活動，孩子從中可能會成長的更快。

孩子偷拿別人東西是一件很不好的事情，這種事情無論從動機還是行為結果上，都是不可取的行為，發(fā)生這種行為的原因可能是孩子具有強烈的占有欲，或者平時父母對孩子的關注少，孩子為了博取關注等。

孩子在學校拿了同學的東西怎么辦

1.培養(yǎng)“所有權”意識

處于低年段的孩子，由于心理發(fā)展水平較低，許多人還沒有真正意義上的“偷”的概念，往往以自我為中心地看待事物，很少考慮行為的后果。作為父母，有必要對孩子進行“所有權”意識的培養(yǎng)。

2.進行正面教育

家長的正面教育應首先從詢問孩子“為什么要偷拿別人的東西”入手，如果是因為“那個東西好玩而自己沒有”，家長可以教導孩子應該怎樣通過正當的途徑獲得自己想要的東西。

在孩子的成長的過程中，難免會遇到孩子各種各樣的問題，尤其是孩子偷偷拿錢的情況，讓很多家長都感到十分的發(fā)愁，面對這樣的情況，家長不要一味的批評指責孩子，一定要正確引導孩子。

如果發(fā)現孩子偷拿錢家長該怎么辦

1、即便偷錢的行為很不對，家長也要保護孩子的自尊和面子，千萬不要“廣而告之”他們的行為。很多父母喜歡揭短，尤其是在親朋好友面前，會不自覺的把孩子偷錢的行為說出來。

雖說孩子年幼，可是他們的自尊心卻很強，面對別人的評價，會覺得難為情，甚至是傷心。就算是做了壞事，孩子也希望得到父母的保護，最起碼不要說出去。只有保護好孩子的自尊心，才能讓他感受到父母的在意和尊重。

2、用相對溫和的語氣和措辭跟孩子溝通，讓他放下心中的恐懼，試著開啟溝通的渠道。只有詢問出孩子為何偷錢，才能更好的去教育他，因為針對原因去解決，效果更顯著。

3、與其這樣，不如直接告訴孩子，讓他明白父母的態(tài)度。講太多的大道理，其實并沒有大用，很多時候孩子更在意父母是否喜歡他。那些不被父母喜歡，甚至是特別討厭的行為，孩子都愿意試著去改正。

孩子偷拿手機被家長發(fā)現了，就是不承認偷拿了手機，這可能是因為孩子擔心以后家長不讓玩，害怕被懲罰的原因導致的，也可能是孩子的自尊心作祟。發(fā)現孩子偷拿手機，拒不承認時，一定要搞明白原因，正確引導孩子。

孩子偷拿手機不承認怎么辦

1、了解孩子的使用需求

家長需要了解孩子為什么會拿手機。他們是否需要手機學習、聯系家人或緊急求助等等正當使用，還是將手機當成玩具、隨意玩耍，浪費時間。如果是后者，家長需要與孩子溝通，讓他們了解真正正確使用手機的方式。

2、不能隨意打罵孩子

教育孩子時，要冷靜鄭重但是不可嚴厲，更不可打罵，讓孩子感到這件事情應該認真對待，但不要讓孩子感到強大的壓迫，以便孩子能夠接受建議。

如果家長發(fā)現孩子偷拿家里的錢，這個時候家長千萬不要發(fā)火生氣，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子，防止孩子的情況越來越糟糕，要讓孩子認識到自身行為的正確性。

發(fā)現孩子偷拿家里錢怎么辦

1、誠懇且態(tài)度堅定的告訴孩子，父母很不喜歡他偷錢的行為，而且別人也不會喜歡。若是將來到了集體生活中，有“前科”的孩子，很難被大家喜歡和接受，最后可能成為被排擠的對象。很多孩子他不知道父母的態(tài)度，所以不斷的試探底線。

與其這樣，不如直接告訴孩子，讓他明白父母的態(tài)度。講太多的大道理，其實并沒有大用，很多時候孩子更在意父母是否喜歡他。那些不被父母喜歡，甚至是特別討厭的行為，孩子都愿意試著去改正。

2、抑制住內心的怒火，先讓心情平靜下來，畢竟孩子“偷錢”的行為已經發(fā)生，家長再生氣也無濟于事。眼下的重點，應該是耐下心來，聽聽孩子的心聲。凡事有因才有果，既然孩子偷錢，那么肯定會有促使他“偷”的原因。

用相對溫和的語氣和措辭跟孩子溝通，讓他放下心中的恐懼，試著開啟溝通的渠道。只有詢問出孩子為何偷錢，才能更好的去教育他，因為針對原因去解決，效果更顯著。

在孩子成長的過程中，相信家長肯定都遇到過孩子偷偷拿錢的情況，而且不管家長怎么說教就是不改，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子，防止孩子的情況越來越糟糕。

孩子偷偷拿錢屢教不改怎么辦

1、可以帶孩子參加勞動，要讓孩子明白，錢來之不易，必須珍惜。定期給孩子一定的零花錢，不能一點也不給，零花錢的數量要適宜，不能太多或者太少。同時要讓孩子養(yǎng)成記賬的習慣，定期向家長匯報，家長也要主動看孩子的賬本，了解孩子每一筆錢花在哪，都做了什么。

2、當發(fā)現孩子偷錢時，應該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強調“偷”這個字眼，更不要不分青紅皂白就訓斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。

應該調查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據原因再做處理。

3、當發(fā)現孩子偷錢時，應該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強調“偷”這個字眼，更不要不分青紅皂白就訓斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。應該調查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據原因再做處理。