孩子太任性怎樣管教

說(shuō)道孩子任性的話題，相信百分之八十的人都會(huì)想到父母的教育，確實(shí)如此，孩子是父母的一面鏡子，孩子不僅能反映出家長(zhǎng)的為人，還會(huì)反映出家長(zhǎng)的教育方式。所以孩子如果出現(xiàn)太任性的問(wèn)題家長(zhǎng)一定要反思、管教。那么孩子太任性怎樣管教呢？

孩子太任性怎樣管教

首先家長(zhǎng)要糾其原因，實(shí)施教育。作為父母，要承認(rèn)孩子的某些要求是合理的。還要告訴他們，有些要求是家庭和社會(huì)條件所不允許的。讓孩子明白自己的物質(zhì)要求，父母的溺愛，在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，別人的認(rèn)可，不是任性就能解決的事情。他們必須依靠自己的努力和與他人的合作。

其次孩子太任性的時(shí)候我們一定不要用嚇唬來(lái)教育。許多父母在遇到孩子的任性時(shí)，經(jīng)常用一些可怕的東西來(lái)嚇唬孩子。這種方法使用過(guò)多后，不但效果不明顯，還會(huì)使孩子變得多疑、膽怯。

給孩子適當(dāng)?shù)膽土P。在孩子不斷任性的要求下，父母可以給孩子適當(dāng)?shù)膽土P。例如，把孩子的玩具放好，或者減少孩子在戶外的時(shí)間。當(dāng)孩子平靜下來(lái)，父母勸說(shuō)孩子，撤回懲罰時(shí)，孩子更容易接受父母的觀點(diǎn)。

最后，家長(zhǎng)也可以教會(huì)孩子換位思考。對(duì)于任性固執(zhí)的孩子，讓他們學(xué)會(huì)站在自己的角度思考，培養(yǎng)他們的同理心和靈活性。

孩子到了叛逆期之后，其獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)事物的認(rèn)知水平不斷提高，不再將父母視為自己崇拜的對(duì)象，開始質(zhì)疑父母行為處事，樂(lè)于和父母唱反調(diào)的方法來(lái)宣示自己的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中，要遵循保持良好關(guān)系基礎(chǔ)上的教育才會(huì)有意義，才會(huì)更加容易達(dá)成效果。

叛逆期的孩子怎樣管教

1、將孩子當(dāng)成朋友對(duì)待。孩子進(jìn)入叛逆期后，自我意識(shí)逐漸加強(qiáng)，開始有了自己的主見和想法，他們不再以父母為世界中心，不再認(rèn)為父母說(shuō)的都是正確的。如果家長(zhǎng)還沉浸在過(guò)去的思想中，以為只要通過(guò)展示自己的威嚴(yán)就能讓孩子乖乖聽話，是萬(wàn)萬(wàn)行不通的。

家長(zhǎng)需要及時(shí)改變想法，將孩子當(dāng)成自己的朋友，以真心換真心，獲得孩子的信任，才能順利的與之溝通交流，了解當(dāng)下年輕人的想法。

2、適當(dāng)放權(quán)，尊重孩子。叛逆期的孩子渴望得到外界的尊重，獲得他人尊重的第一步，就是來(lái)自家長(zhǎng)的尊重。建議家長(zhǎng)適當(dāng)放權(quán)，比如當(dāng)家中發(fā)生大事，可以同孩子商量，征求孩子的意見，讓孩子有意識(shí)地參與其中，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

但要記住，家長(zhǎng)務(wù)必要采納孩子的意見，而非單純的詢問(wèn)孩子意見卻不當(dāng)回事兒，時(shí)間一久孩子就會(huì)覺(jué)得“說(shuō)了也沒(méi)用，為什么還要問(wèn)我呢？”此外還我們還要尊重孩子的隱私權(quán)，每個(gè)人心中都有秘密，不要打著為他好的旗號(hào)去偷窺孩子的隱私，否則只會(huì)讓孩子失去對(duì)家長(zhǎng)的信任。

15歲的孩子正處于自我意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子很容易叛逆，進(jìn)而做出一些不好事。家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)在這個(gè)時(shí)期顯得尤為重要，家長(zhǎng)要給予孩子信任尊重、與孩子做真朋友。

怎樣管教15歲的不聽話的孩子

1.堅(jiān)定立場(chǎng)：如果是孩子調(diào)皮搗蛋，不聽話，父母需要表現(xiàn)出堅(jiān)定的立場(chǎng)，表現(xiàn)出自己對(duì)孩子不聽話的忿忿不平。但同時(shí)，也需要對(duì)孩子的行為給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

2.制定規(guī)則：比較嚴(yán)重的情況下，父母需要采取制定規(guī)則的方式，制定一些必須遵守的家規(guī)，并明確規(guī)則的后果。規(guī)則要公平公正，具有約束力，孩子必須嚴(yán)格遵守。

3.合理懲罰：當(dāng)孩子違反家規(guī)時(shí)，父母可以采取一些合理的懲罰措施，例如限制使用電子設(shè)備、限制外出時(shí)間等。懲罰措施必須具有說(shuō)服力和教育作用，而不是懲罰性明顯。

4.多和孩子聊天：?jiǎn)枂?wèn)孩子在學(xué)校里都發(fā)生什么事情了。問(wèn)問(wèn)孩子心情如何？這樣可以拉進(jìn)親子關(guān)系。

孩子太任性，家長(zhǎng)要能反思自身的教育方式，是不是我們平時(shí)太慣著孩子了，所以才會(huì)導(dǎo)致孩子如此任性，孩子任性的毛病一定要改，不然會(huì)影響到孩子的發(fā)展，沒(méi)有人愿意跟這樣的人相處，家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

孩子太任性怎么辦

1、切莫打罵孩子。當(dāng)孩子堅(jiān)持自己的意見，不聽話時(shí)，家長(zhǎng)要冷靜，不要恐嚇孩子。因?yàn)閺?qiáng)制性的教育，孩子是被動(dòng)的、不自覺(jué)的，長(zhǎng)期使用會(huì)造成孩子膽小、愛撒謊等不良行為。家長(zhǎng)可用有趣的玩具、新鮮的事物來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他平靜下來(lái)。

2、不要經(jīng)常與別人比較。部分的父母喜歡拿自己的孩子與別人家的孩子進(jìn)行比較，比如誰(shuí)家的孩子懂事，又或者誰(shuí)家的孩子成績(jī)好等等，所以這也就形成了孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，因?yàn)橹挥羞@樣父母才會(huì)表?yè)P(yáng)自己，重視自己，所以父母在日常不要經(jīng)常拿孩子與別人進(jìn)行對(duì)比，要學(xué)會(huì)肯定孩子。

3、不應(yīng)當(dāng)眾批評(píng)孩子。對(duì)于任性的孩子，千萬(wàn)不要在親戚、朋友面前揭露孩子的短處或缺點(diǎn)，更不應(yīng)該當(dāng)眾責(zé)備甚至辱罵孩子，這樣會(huì)使孩子的自尊心喪失殆盡，因?yàn)楹脧?qiáng)任性的孩子自尊心特別強(qiáng)。

不同的孩子適宜用不同的教育方法。不管怎樣，只要我們給孩子充分的愛，并用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ湍軌蚴盏捷^好的效果。

孩子做事拖拉是一件再正常不過(guò)的事情了，但是家長(zhǎng)要關(guān)注孩子拖拉的程度，如果孩子太過(guò)拖拉，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，幫助孩子克服拖拉，讓孩子能夠擁有自覺(jué)性，這將對(duì)孩子的未來(lái)幫助很大。

孩子太拖拉怎樣去鼓勵(lì)孩子

1、利用榜樣的力量。別看孩子小，很多時(shí)候他們喜歡的“偶像”影響力是巨大的。在孩子做事消極、磨磨蹭蹭的時(shí)候，可以搬出他們的“偶像”來(lái)激勵(lì)，比如孩子吃飯慢吞吞，“我記得你最喜歡的小豬佩奇，它吃飯是不是特別香呀，你要向它學(xué)習(xí)嗎？”

還可以通過(guò)講故事、看繪本等方式給孩子樹立榜樣，例如魯迅刻“早”字等。關(guān)鍵時(shí)刻，用這些榜樣來(lái)影響孩子，會(huì)事半功倍。

2、利用孩子的游戲心理，和他比賽。游戲是孩子的天性，小孩子都喜歡從游戲中獲得樂(lè)趣。家長(zhǎng)可以利用孩子的游戲心理，幫助孩子更積極地做一件事情。比如孩子賴床，和他比賽誰(shuí)先一件件穿好衣服，讓孩子從一件事中體會(huì)到樂(lè)趣，他會(huì)更主動(dòng)快速地去完成。

3、讓孩子認(rèn)識(shí)到磨蹭的后果。很多時(shí)候孩子磨蹭是不能認(rèn)識(shí)到磨蹭會(huì)帶來(lái)什么后果，這就需要家長(zhǎng)提前告訴他，比如起床磨磨蹭蹭，會(huì)導(dǎo)致遲到；作業(yè)拖拉會(huì)導(dǎo)致熬夜、不能睡覺(jué)地去完成；或者讓孩子直接體驗(yàn)遲到了被老師批評(píng)、熬夜想睡卻不能睡的困倦，通過(guò)親身的經(jīng)歷，他才能從根本上認(rèn)識(shí)到問(wèn)題。

相信很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，總是會(huì)遇到一些愛唱反調(diào)的孩子，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，自主意識(shí)不斷增強(qiáng)，有了自己的想法和主見，面對(duì)家長(zhǎng)的安排就會(huì)反駁甚至反抗。

孩子唱反調(diào)該怎樣管教

1、學(xué)會(huì)滿足孩子的好奇心，和合理的要求。不知道你有沒(méi)有這樣的一種感受，你給孩子刷牙的時(shí)候，孩子想要自己刷，不想我們幫他。此時(shí)其實(shí)更多的是孩子的好奇心，孩子很好奇為如何刷牙的，是如何操作的，所以此時(shí)我們可以給孩子機(jī)會(huì)，讓孩子自己來(lái)嘗試，滿足孩子的好奇心。

當(dāng)孩子的好奇心被滿足了以后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子不會(huì)故意和我們唱反調(diào)了，孩子也不會(huì)輕易地和我們唱反調(diào)。

2、孩子說(shuō)不的時(shí)候，不要放縱和嬌慣孩子。孩子說(shuō)不，并不是每一件事都可以做，有些事情是不可以的，比如我們不讓孩子動(dòng)電，不讓孩子動(dòng)菜刀這些的時(shí)候，孩子會(huì)反抗。此時(shí)我們就要堅(jiān)決地阻止孩子，我們心中要清楚，有些事情可以做，有些事情是不可以的。

3、給孩子充分的決定權(quán)。有了自由的空間，怎么能少得了決定權(quán)呢，畢竟每個(gè)人都要為自己的人生負(fù)責(zé)。孩子年齡小，并不代表著他們無(wú)知，誰(shuí)都是從年幼走到成熟，從無(wú)知走到明辨是非，決定權(quán)是成長(zhǎng)必備的能力。

現(xiàn)如今，很多家長(zhǎng)都意識(shí)到了溺愛孩子的后果，所以為了可以讓孩子得到更好地發(fā)展，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)采取嚴(yán)格的教育方式，只要孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，就對(duì)他們大打出手，但這種教育方式真的對(duì)孩子好嗎？

從小管教太嚴(yán)的孩子會(huì)怎樣

1、永遠(yuǎn)缺乏自信心。父母的苛刻要求會(huì)讓孩子覺(jué)得自己很無(wú)能，有些事情是站在大人的角度思考，并不知道孩子太小，根本達(dá)不到成人自以為是的要求，一旦孩子做不到，大人們就會(huì)指責(zé)甚至是嚴(yán)厲批評(píng)，如果再用些過(guò)于激烈的言語(yǔ)，那么會(huì)讓孩子越來(lái)越自卑，越來(lái)越不自信。

2、永遠(yuǎn)保持距離感。父母是孩子最親的人，最信任的人。如果父母對(duì)孩子的要求過(guò)于苛刻，那么孩子就會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)父母，有心事也不愿和父母說(shuō)，有困難也會(huì)自己想辦法，不敢跟父母溝通，害怕被責(zé)罵，和父母越來(lái)越有距離感。長(zhǎng)大之后步入社會(huì)，他也習(xí)慣性地與別人保持距離，甚至是很善于偽裝自己，為了保護(hù)自己而跟別人保持距離。

3、容易喪失感知幸福的能力。自由的孩子才會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，感知到幸福。在一個(gè)嚴(yán)苛的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，無(wú)論怎么做父母都不會(huì)滿意。慢慢地，就會(huì)讓孩子失去了快樂(lè)，失去了感知幸福的能力。這才是對(duì)孩子最大的傷害。

4、長(zhǎng)大后容易焦慮。孩子的天性就是好動(dòng)、好奇、好玩，如果對(duì)孩子太嚴(yán)格，孩子的天性從小受到壓抑，受到束縛，心理壓力過(guò)大，很容易形成焦慮型人格。這樣的孩子，凡事追求完美，凡事喜歡按部就班，稍有不如意就會(huì)焦慮。