家長(zhǎng)不會(huì)教育孩子怎么辦

良好的家庭教育可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)孩子生活，讓孩子善于生活，懂得跟他人相處，并樂(lè)于去實(shí)踐和探究，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，如何克服自己的焦慮，給到孩子高質(zhì)量成長(zhǎng)，是需要解決的問(wèn)題。

家長(zhǎng)不會(huì)教育孩子怎么辦

1、禮貌尊重是根本。一個(gè)人的道德品行遠(yuǎn)在兒時(shí)就已經(jīng)奠定了基礎(chǔ)，所以家長(zhǎng)從孩子小時(shí)候就應(yīng)該著重教育。禮貌待人，尊老愛(ài)幼是根本，從一件小事中就可以看出孩子的品行。關(guān)鍵是要讓孩子明白這些基本道德的重要性。可以告訴他，尊重是相互的，如果你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。

2、多和孩子溝通，多了解孩子。要想教育好孩子，首先要了解孩子。知道孩子是什么樣的性格，或者他的思維是什么樣的？那么因材施教就會(huì)好很多。

3、教育的方法以身教為主，言教為輔。孩子有很強(qiáng)的模仿能力，家庭成員的行為舉止都是孩子模仿的內(nèi)容。所以，父母要想很好的教育孩子，家庭的每一個(gè)成員都有責(zé)任為孩子樹立榜樣，做好模范。言教的作用主要是鼓勵(lì)，激勵(lì)和糾正，讓孩子知對(duì)錯(cuò)，辯美丑，明是非。

4、高質(zhì)量陪伴：在“質(zhì)”不在“量”。很多人對(duì)陪伴的理解還不夠深入，以為陪伴就是多和孩子在一起待著。這其實(shí)是一種謬誤。陪伴的重點(diǎn)在于質(zhì)量，而不是時(shí)間。如果家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心自己精力有限而對(duì)孩子的陪伴不夠，實(shí)際上反而會(huì)加重自己的糾結(jié)和內(nèi)耗。

孩子到了叛逆期之后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)典型的特征，就是不聽(tīng)家長(zhǎng)話，不論家長(zhǎng)說(shuō)的正確與否，總是習(xí)慣性的否定家長(zhǎng)的言論。有些脾氣急躁的家長(zhǎng)會(huì)直接把孩子打一頓，但是這樣會(huì)讓孩子更加不聽(tīng)話，更加叛逆。

孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦家長(zhǎng)如何教育

1、換位思考，理解孩子。叛逆期會(huì)讓孩子像是變了一個(gè)人，不聽(tīng)話、愛(ài)頂嘴，不服管教，以自我為中心，但我們不必因此就覺(jué)得孩子沒(méi)有救了，進(jìn)而否定了孩子的一生。我們都曾是孩子，該有的叛逆一樣不缺，那么為何如今就無(wú)法理解自家孩子了呢？嘗試換位思考，在特定情境下，將自己帶入孩子，換一個(gè)角度或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

2、穩(wěn)定情緒，有效溝通。任何時(shí)候，在不理智、情緒波動(dòng)大的情況下，都是不適合溝通的。千萬(wàn)不要試圖通過(guò)強(qiáng)硬的態(tài)度控制孩子，硬碰硬的結(jié)局只能兩敗俱傷，會(huì)讓孩子對(duì)我們產(chǎn)生更多的抵抗心理，得不償失。

家長(zhǎng)們平復(fù)一下心情，復(fù)盤一下孩子為什么出現(xiàn)叛逆行為，冷靜過(guò)后與孩子心平氣和的溝通一下，家長(zhǎng)可以先承認(rèn)自己有做得不對(duì)的地方，比如說(shuō)話方式太強(qiáng)硬，誤會(huì)了孩子等，給孩子一個(gè)臺(tái)階下，去聽(tīng)聽(tīng)孩子是個(gè)怎樣的想法。有話好好說(shuō)，總能在溝通中找到問(wèn)題的解決方法。

3、接納情緒，建立信任。人與人相處需要同理心，與孩子相處更需要感同身受，想要了解孩子，就請(qǐng)去接納孩子的情緒，包容孩子的不懂事，主動(dòng)伸出橄欖枝，給予孩子肯定、認(rèn)可，以及必要的幫助，這樣培養(yǎng)孩子正確處理情緒的能力，孩子不會(huì)覺(jué)得自己孤立無(wú)援，也會(huì)讓孩子對(duì)你愈發(fā)信任，愿意與你敞開(kāi)心扉。

孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，父母應(yīng)該坐下來(lái)好好的跟孩子溝通一下問(wèn)一下他為什么不聽(tīng)話。父母跟孩子一定要好好的溝通，不能用暴力解決問(wèn)題。

孩子不聽(tīng)話怎么辦家長(zhǎng)如何教育

1、父母要保持冷靜。為了避免自己被激怒，父母在提出要求的時(shí)候，可以事先給孩子一些緩沖時(shí)間，你可以對(duì)孩子說(shuō)，他只剩下十分鐘來(lái)處理手中的事情，十分鐘以后必須去做約定的事情。

2、讓孩子重復(fù)一遍你說(shuō)過(guò)的話。這樣你可以馬上就能弄清楚孩子到底有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你所說(shuō)的那些話了。沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)了拒絕去做，是兩個(gè)完全不同的事情。

3、在游戲中讓孩子順從。你的孩子是不是喜歡把自己裝扮成故事書里的人物？孩子一旦成為故事中的人物，反而能更加認(rèn)真傾聽(tīng)父母的講話了。而且，每一個(gè)孩子都喜歡幻想。父母與其在睡覺(jué)問(wèn)題上和孩子發(fā)生沖突，還不如和孩子一起張開(kāi)幻想的翅膀。讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)順從。

4、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的講話。當(dāng)孩子跟你說(shuō)話的時(shí)候，每一位父母都應(yīng)該把手頭的事情放下，專心聽(tīng)孩子講話。如果父母能夠以身作則，做一個(gè)好聽(tīng)眾，那么孩子就會(huì)跟父母學(xué)著做。

很多家長(zhǎng)都比較害怕初中階段叛逆期的孩子，這個(gè)階段的孩子是很難管教的，孩子總是挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，動(dòng)不動(dòng)就和家長(zhǎng)對(duì)著干，對(duì)此有些家長(zhǎng)也是比較束手無(wú)策了。其實(shí)叛逆期的孩子沒(méi)有我們想象中的那么難以管教，只要孩子掌握正確的方法就能幫助到孩子。

初中孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦家長(zhǎng)如何教育

1、要正確理解初中青春期叛逆的含義。其實(shí)叛逆就意味著成長(zhǎng)，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆娱_(kāi)始形成自己的人生觀世界觀，并且會(huì)找機(jī)會(huì)顯示自己的成長(zhǎng)成熟，而其中一條最重要的表現(xiàn)方法，就是擺脫父母的呵護(hù)，甚至處處與父母對(duì)著干，借此告訴大家，我自己可以做主，我長(zhǎng)大了。

2、尊重孩子。到了叛逆期這個(gè)階段，家長(zhǎng)一定要給孩子足夠的尊重，帶孩子出去玩詢問(wèn)孩子的意見(jiàn)，家庭大事的商討讓孩子參與進(jìn)來(lái)，讓孩子覺(jué)得自己是這個(gè)家里的一份子，而家長(zhǎng)又很重視自己的意見(jiàn)，這樣孩子才不會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干。

不要以家長(zhǎng)的身份去強(qiáng)壓孩子，這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子跟你對(duì)著干，最后跟家里鬧翻，做出離家出走或者一些不理智的行為。

3、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去接觸社會(huì)。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高雅情操。同時(shí)培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和堅(jiān)定意志，學(xué)會(huì)與人交往，體會(huì)成功和挫折，培養(yǎng)心理承受能力，從挫折和困難中逐步成長(zhǎng)，形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)兒子早戀了，一定要穩(wěn)住情緒，不能對(duì)孩子嚴(yán)厲阻止，應(yīng)該好好引導(dǎo)，兒子這個(gè)時(shí)候應(yīng)該聽(tīng)不進(jìn)去我們的大道理，最好是舉例子說(shuō)明，或者說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)的經(jīng)歷，讓孩子了解戀愛(ài)是什么樣的，樹立正確的戀愛(ài)觀，遠(yuǎn)離早戀帶來(lái)的危害。

發(fā)現(xiàn)兒子早戀怎么辦家長(zhǎng)如何教育孩子

1、換位思考，講一下媽媽學(xué)生年代時(shí)曾經(jīng)也發(fā)生過(guò)的這樣的事情，或身邊同學(xué)的案例！比如說(shuō)“媽媽在初中年代時(shí)，也曾經(jīng)喜歡上一個(gè)男生，那種感覺(jué)特別的美好，可那個(gè)男孩成績(jī)特別的優(yōu)秀，所以從那以后媽媽也發(fā)奮圖強(qiáng)，特別的用功學(xué)習(xí)，就是想要那男孩也注意到媽媽?！?/p>

所以呀兒子，既然你那么喜歡那女孩子，那么我們是不是得讓彼此這份優(yōu)秀繼續(xù)保持，甚至能更好的發(fā)揮呢！

2、坦然面對(duì)少年戀愛(ài)的對(duì)象。有些父母一看到兒女在戀愛(ài)，不僅極力反對(duì)，反而還會(huì)怪罪兒女的戀愛(ài)對(duì)象。這樣的心態(tài)非常不好，如果少年們看到你反對(duì)他們的戀愛(ài)，肯定會(huì)下意識(shí)去保護(hù)自己的戀愛(ài)對(duì)象，遠(yuǎn)離你們的視線。

這樣往往會(huì)讓你這個(gè)做父親或者做母親的出現(xiàn)教育和引導(dǎo)的失控現(xiàn)象，讓你更加不了解對(duì)方是什么樣的男孩子或者女孩兒，不清楚這個(gè)少年的品質(zhì)，不清楚這個(gè)少年父母的態(tài)度，也不清楚他們?cè)谝黄饡r(shí)如何安排時(shí)間，對(duì)待學(xué)習(xí)等問(wèn)題。

很多媽媽不懂得如何教育孩子，對(duì)于孩子調(diào)皮、不聽(tīng)話、學(xué)習(xí)成績(jī)差等問(wèn)題煩惱。其實(shí)，只要家長(zhǎng)找到正確的教育方法，孩子才會(huì)乖乖聽(tīng)話，并且成為更優(yōu)秀的人。下面分享些母親教育孩子的方法，供大家參考。

媽媽不會(huì)教育孩子怎么辦

1、學(xué)習(xí)新的育兒知識(shí)理念。以前的育兒方式，主要是管孩子吃飽穿暖，其他的基本上就是放養(yǎng)了。如今社會(huì)在變化，孩子所處的環(huán)境不一樣了。因此，也需要父母都學(xué)習(xí)研究一下新的育兒知識(shí)理念。要與孩子一起進(jìn)步，一直成為孩子心中的榜樣，這樣孩子成為更加的聽(tīng)話。

2、平等與孩子溝通交流，不要講理不成就動(dòng)武。對(duì)于孩子，能夠與之交朋友的父母，更容易讓孩子親近，也更容易然給孩子聽(tīng)話。因此，在教育孩子的時(shí)候，父母不一定都要學(xué)著與孩子交朋友，但是應(yīng)該平等與孩子溝通交流，給予孩子發(fā)言權(quán)，而不是一味地聽(tīng)父母說(shuō)教。

這樣的教育方式下的孩子，不是膽小懦弱，就是變得更加叛逆。這都不是父母愿意看到的。因此，在父母在教育孩子的時(shí)候，不要總是對(duì)孩子說(shuō)教，而是要與孩子平等交流。

3、合理的管束。母親應(yīng)該管的則管，不應(yīng)該管的則不要插手。管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。另外，父母在管束孩子時(shí)保持一致，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。

自從孩子出生以來(lái)，家長(zhǎng)總是想給孩子很好的教育，但是很多家長(zhǎng)表示自己很缺乏教育經(jīng)驗(yàn)，不知道教育孩子的正確方式是什么。特別是叛逆期的孩子，家長(zhǎng)說(shuō)什么都不聽(tīng)，總是喜歡和家長(zhǎng)作對(duì)，令家長(zhǎng)十分頭疼。

父母不會(huì)教育孩子怎么辦

1、立父母的威信。父母教育孩子要想讓孩子聽(tīng)自己的話，愿意接受自己的教育，就要提高自身的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)如何為人父母，嚴(yán)于律己，這樣才能談得上教育孩子：同時(shí)，還要積極學(xué)習(xí)，及時(shí)補(bǔ)充自身的不足，在孩子心中樹立一個(gè)高大的形象，這樣，父母說(shuō)話才會(huì)有分量，才能在孩子的心目中樹立起威信。

2、樹立榜樣。身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

3、引導(dǎo)孩子勇于承擔(dān)錯(cuò)誤。小時(shí)候的不誠(chéng)實(shí)會(huì)演變成長(zhǎng)大后的愛(ài)說(shuō)謊，甚至騙人。所以從小家長(zhǎng)就要引導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)待人，做錯(cuò)事情，要自己主動(dòng)承擔(dān)，不要推卸責(zé)任，否則后果只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，只有知錯(cuò)能改的孩子才能更容易得到別人的尊重。

4、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)也是很有學(xué)問(wèn)的。表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)孩子，可以鼓勵(lì)孩子重復(fù)良好習(xí)慣形成；在表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)中可以激發(fā)孩子的上進(jìn)心，有利于培養(yǎng)孩子的自尊心和榮譽(yù)感，培養(yǎng)孩子自我約束的能力，還可以增強(qiáng)孩子的是非感，有助于父母與子女之間的情感的加深。