初一的孩子不聽(tīng)話咋辦

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都說(shuō)孩子大了就不是不聽(tīng)話，初一的孩子已經(jīng)進(jìn)去叛逆了，這個(gè)時(shí)候的孩子喜歡和家長(zhǎng)作對(duì)也是正常現(xiàn)象，那么，初一的孩子不聽(tīng)話咋辦？

初一的孩子不聽(tīng)話咋辦

1、俗話說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，也是最好的老師。在孩子性格形成的初期，也是家長(zhǎng)做好引導(dǎo)孩子、給孩子正確方向的關(guān)鍵時(shí)期，而不是強(qiáng)迫孩子聽(tīng)話。

2、孩子發(fā)脾氣時(shí)不要一味的放縱憐憫，否則會(huì)助長(zhǎng)他發(fā)脾氣，越來(lái)越兇，一發(fā)不可收拾。這時(shí)家長(zhǎng)可以采取分散注意力、冷處理或引導(dǎo)的方式來(lái)糾正孩子發(fā)脾氣的行為。家長(zhǎng)一定要狠，暫時(shí)不理他，當(dāng)孩子知道發(fā)脾氣解決不了問(wèn)題，慢慢亂發(fā)脾氣的現(xiàn)象就會(huì)逐漸減少。

3、家長(zhǎng)要尊重和理解孩子，孩子在這個(gè)時(shí)期，不聽(tīng)話屬于正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要太擔(dān)心，不要給孩子造成心理壓力，要給孩子更多的耐心，孩子很敏感的，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她會(huì)做得更好，父母要多陪伴，在玩耍中身教，孩子在潛意識(shí)中會(huì)慢慢學(xué)到很多知識(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能一味的要求孩子“聽(tīng)話”。

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如果說(shuō)孩子不聽(tīng)話了，家長(zhǎng)最好不要急著去教訓(xùn)孩子，而是多去站在孩子的角度上思考問(wèn)題，思考孩子的做法，沒(méi)準(zhǔn)孩子做的挺好的，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)放手，讓孩子多去嘗試，家長(zhǎng)在旁邊多加指導(dǎo)就好了。

如果孩子不聽(tīng)話咋辦

家長(zhǎng)可以這樣做：

1、積極分析孩子為什么不聽(tīng)話，比如是不是父母發(fā)出的指令行為本身就有錯(cuò)誤或者言不由衷，沒(méi)有給孩子樹(shù)立良好的榜樣，或者孩子出現(xiàn)了叛逆，進(jìn)入青春期，也有獨(dú)立的意識(shí)，如果有以上的問(wèn)題，要對(duì)癥進(jìn)行處理，無(wú)論是誰(shuí)的問(wèn)題，都應(yīng)該及時(shí)改正。

2、應(yīng)該互相溝通，互相協(xié)調(diào)，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重，且積極的溝通，互相表達(dá)自己的感受，表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的想法，父母心中有理想的孩子表現(xiàn)，孩子心目當(dāng)中也有理想的父母形象，只有兩個(gè)人互相理解，互相契合，才能不出現(xiàn)矛盾沖突，以上這些方面都是比較重要的。

3、要引導(dǎo)，不要指令。孩子的心思其實(shí)與大人差不多，指令的方式不會(huì)使孩子的所作所為都是健康的。所以，家長(zhǎng)相讓孩子正確處理某一事物時(shí)，最好不要用指令的口氣，可采取問(wèn)詢的方式進(jìn)行，如問(wèn)孩子這件事要怎樣做才好，或是問(wèn)孩子要怎樣做才能做得最好。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子剛上初一就變的非常不聽(tīng)話，總覺(jué)的家長(zhǎng)的話不對(duì)，出現(xiàn)抵觸的情緒，家長(zhǎng)也是很無(wú)奈，那么，初一的孩子不聽(tīng)話怎么管教？

初一的孩子不聽(tīng)話怎么管教

1、舉例開(kāi)導(dǎo)孩子

作為家長(zhǎng)，在孩子的叛逆期，要及時(shí)了解和掌握孩子的情緒、心里、行為變化，積極加以引導(dǎo)，可以用一些名人的故事，英雄人物的事跡，身邊成功孩子的事例教育和開(kāi)導(dǎo)孩子。同時(shí)要注意引導(dǎo)方式，循循善誘，春雨潤(rùn)物。切記粗暴簡(jiǎn)單，不講方式方法。

2、父母要做好孩子的榜樣

多反思自己在教育上的問(wèn)題，調(diào)整管教方式，和孩子保持溝通，把他當(dāng)作朋友來(lái)看，取得孩子的信任，從而走進(jìn)孩子內(nèi)心 ；父母要和孩子在家里制定規(guī)則，規(guī)定什么事情能做，什么事情不能做，讓孩子少犯錯(cuò)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，步入初中階段的孩子們也基本上都已經(jīng)一只腳步入了青春期，而處于青春期的孩子很容易做出各種各樣叛逆的行為，比如厭學(xué)，跟家長(zhǎng)對(duì)著干等等。如果家長(zhǎng)引導(dǎo)不好，那勢(shì)必會(huì)讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)，甚至還可能會(huì)做出一些危險(xiǎn)的行為。

初一的男孩子不聽(tīng)話怎么辦

1、保護(hù)孩子的自尊，在教育孩子的時(shí)候切忌翻舊賬，更不要做出侵犯孩子隱私的舉動(dòng)，別追著問(wèn)他和什么人打電話和什么人發(fā)消息，壓迫式的提問(wèn)只會(huì)讓人覺(jué)得反感和排斥。和孩子聊天而不是“審問(wèn)”，從日常的對(duì)話溝通里了解孩子的近況。

2、身教重于言教，所謂教育孩子，實(shí)際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個(gè)作家長(zhǎng)的人都應(yīng)該明白，當(dāng)我們教育孩子應(yīng)該如何時(shí)，應(yīng)該注意到我們自己是否正在身體力行地實(shí)踐著這些道理。孩子也在察言觀色，他們會(huì)從我們身上學(xué)習(xí)生活。

有的時(shí)候，孩子做作業(yè)累了，抬起頭來(lái)看到我們?cè)谕媾?、在喝酒、在閑聊，他的學(xué)習(xí)意志也會(huì)減弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學(xué)習(xí)提高、忙于勞作，孩子也會(huì)珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、放開(kāi)雙手，每一位父母都希望孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望自己能夠給孩子一定的經(jīng)驗(yàn)，讓他在自己的人生路上少吃一些苦。但是人生畢竟是孩子自己的，身為父母沒(méi)有辦法去替他做任何事。與其將孩子束縛在自己的身邊，倒不如放開(kāi)雙手，讓他去闖蕩這個(gè)世界。

這類(lèi)孩子一般比較叛逆，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以嘗試走進(jìn)他，多和孩子聊天，孩子接受你了，再一點(diǎn)點(diǎn)加任務(wù)，孩子都有榮譽(yù)感，相信慢慢會(huì)變好的。

孩子不聽(tīng)話不寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)管不了咋辦

1、冷靜對(duì)待，當(dāng)孩子發(fā)脾氣耍賴時(shí)，讓他獨(dú)自在一個(gè)屋子里呆一會(huì)，不要急于去說(shuō)服他，沒(méi)有多久，他就會(huì)安靜下來(lái)，這時(shí)在和他講道理，他就會(huì)接受。

2、適當(dāng)體驗(yàn)，有時(shí)孩子解決問(wèn)題的方法，本來(lái)是不正確的，這時(shí)，大人不妨在沒(méi)有危險(xiǎn)的前提下，可以讓他嘗試，當(dāng)他碰壁時(shí)，在給他講道理，他也會(huì)樂(lè)意接受。

3、交流溝通，當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，不要一味的指責(zé)，要耐心的詢問(wèn)，他為什么要這樣做，并幫他分析這樣做的后果，使他認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重性，學(xué)會(huì)以后如何解決此類(lèi)的問(wèn)題，調(diào)控自己的情緒。

4、及時(shí)鼓勵(lì)，鼓勵(lì)對(duì)任何一個(gè)調(diào)皮的孩子都是良藥，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)進(jìn)步，就要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，給他信心，他就會(huì)自覺(jué)的約束自己的行為，不斷的強(qiáng)化，逐漸改變不良的習(xí)慣。

孩子步入初中之后，會(huì)做出許多讓父母生氣的行為，比如早戀，厭學(xué)，跟父母頂嘴，唱反調(diào)等等。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要跟他們“硬碰硬”，而是應(yīng)該采取一些科學(xué)的方式，慢慢去引導(dǎo)他們。

初一孩子不聽(tīng)話應(yīng)如何教育

1、調(diào)整心態(tài)。家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，少一分責(zé)怪，多一體諒，多一點(diǎn)耐心和包容。父母要努力和孩子站在同一陣營(yíng)，保持親子溝通的順暢。給孩子留有一定的空間，不要干涉、侵入太多，注意聆聽(tīng)孩子的想法。

2、不要和孩子硬碰硬。當(dāng)孩子逆反時(shí)，父母不要和孩子針?shù)h相對(duì)，可以放低姿態(tài)，讓孩子情緒冷靜下來(lái)。同時(shí)站在孩子的角度想一想，采取積極有效的辦法，幫助孩子樹(shù)立正確的觀念，讓他們主動(dòng)認(rèn)識(shí)到事情的對(duì)與錯(cuò)。只要父母積極引導(dǎo)，一定能幫助孩子安全地度過(guò)叛逆期。

3、疏通初中叛逆期的孩子。對(duì)待孩子的叛逆，不要一味地去堵，而是要一邊堵，另一邊疏通。如果父母一味地去打壓孩子的一切活動(dòng)，那孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，造成逆反心理后無(wú)論父母說(shuō)的對(duì)不對(duì)孩子只會(huì)一味地去反抗，這樣的話對(duì)親子之間的感情會(huì)很不利。

所以正確的做法是，你不光要告訴他這樣做不對(duì)，你還要告訴他哪樣做更好，在雙方都滿意的基礎(chǔ)上，提出合理的解決辦法。

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)做錯(cuò)事。如果家長(zhǎng)只懂得指責(zé)孩子，會(huì)令他反抗性更強(qiáng)，更加不會(huì)聽(tīng)話。所以在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，家長(zhǎng)要做的不是指責(zé)孩子，而是要去了解孩子，耐心的詢問(wèn)，他為什么要這樣做，并幫他分析這樣做的后果，使他認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重性，學(xué)會(huì)以后如何解決此類(lèi)的問(wèn)題，調(diào)控自己的情緒。下面具體來(lái)看看孩子不聽(tīng)話咋辦。

孩子不聽(tīng)話咋辦

一、積極分析孩子為什么不聽(tīng)話，比如是不是父母發(fā)出的指令行為本身就有錯(cuò)誤或者言不由衷，沒(méi)有給孩子樹(shù)立良好的榜樣，或者孩子出現(xiàn)了叛逆，進(jìn)入青春期，也有獨(dú)立的意識(shí)，如果有以上的問(wèn)題，要對(duì)癥進(jìn)行處理，無(wú)論是誰(shuí)的問(wèn)題，都應(yīng)該及時(shí)改正。

二、應(yīng)該互相溝通，互相協(xié)調(diào)，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重，且積極的溝通，互相表達(dá)自己的感受，表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的想法，父母心中有理想的孩子表現(xiàn)，孩子心目當(dāng)中也有理想的父母形象，只有兩個(gè)人互相理解，互相契合，才能不出現(xiàn)矛盾沖突，以上這些方面都是比較重要的

每一個(gè)孩子的性格是不同的，所以，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，父母一定要特別的注意，孩子都會(huì)存在一定的叛逆期，所以處于叛逆期的孩子，父母要多與孩子進(jìn)行溝通，這樣能夠在一定程度上了解孩子的情況，父母不能要求孩子完全的聽(tīng)從自己的想法，而是應(yīng)該與孩子溝通之后共同解決問(wèn)題。

孩子不聽(tīng)話是分為好多種的，所以家長(zhǎng)在這方面只要細(xì)心的教導(dǎo)就可以了，孩子自己的性格是從小進(jìn)行培養(yǎng)的，就像飲食一樣，孩子只要養(yǎng)成一個(gè)良好的飲食習(xí)慣，他就不會(huì)出現(xiàn)身體不好或者是發(fā)育不好等情況了，所以家長(zhǎng)從小就應(yīng)該照顧好孩子的身體，不管是從性格方面還是在身體發(fā)育這方面。