小孩手機(jī)不離手怎么辦

現(xiàn)如今已經(jīng)有越來(lái)越多的孩子手機(jī)不離手，怎么說(shuō)教就是不聽，這讓家長(zhǎng)很是著急，害怕影響孩子的健康成長(zhǎng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不要慌張，要采取爭(zhēng)取的措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬。

小孩手機(jī)不離手怎么辦

1、樹立良好的自我形象，增強(qiáng)自控力。工作之余，要盡量少用手機(jī)，給孩子做個(gè)榜樣。例如，在等公共汽車時(shí)，您可以與孩子交談，而不是玩手機(jī)。

2、親自示范，告訴孩子如何有效使用手機(jī)來(lái)提升自己，教孩子正確使用手機(jī)，有問(wèn)題需要查找信息時(shí)拿起手機(jī)，把它當(dāng)作增長(zhǎng)知識(shí)的一種方式，一種提高學(xué)習(xí)能力的工具。

3、要多給孩子一些鼓勵(lì)。有時(shí)候，孩子沉迷于手機(jī)，可能會(huì)通過(guò)游戲獲得成就感，但在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)他們做某事沒有得到肯定時(shí)，就會(huì)有一種失敗感。那么當(dāng)我們的孩子在現(xiàn)實(shí)生活中獲得成就感時(shí)，就有可能逐漸減少對(duì)手機(jī)的癡迷。

4、與老師合作。家校合作，引導(dǎo)孩子戒掉玩手機(jī)的癮，讓孩子回歸學(xué)習(xí)和生活。今天的孩子還是更喜歡聽老師的話，更崇拜老師。在仰慕他們的人面前，孩子會(huì)做出讓步和妥協(xié)。這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)，我們必須用學(xué)校老師的力量去引導(dǎo)和幫助孩子。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社交媒體是孩子世界的一部分，手機(jī)是他們社交的工具，也是他們看世界的窗口之一。但是孩子在接觸手機(jī)的過(guò)程中，也很容易出現(xiàn)沉迷的情況，最終導(dǎo)致健康受損，成績(jī)下滑的結(jié)果。

小孩天天玩手機(jī)怎么辦

第一，良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)才是最好的方式。

第二，約法三章，和孩子討論手機(jī)的使用規(guī)則。關(guān)于手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，父母要做的不是管他，而是學(xué)著“管理”他。管與管理的區(qū)別是，前者是居高臨下的控制、干涉和要求；后者則是用孩子也認(rèn)同的規(guī)則來(lái)管理孩子。這份規(guī)則不是用來(lái)桎梏孩子的，而是讓孩子在邊界之內(nèi)，擁有尊重與自由。

第三，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力。有時(shí)候，孩子假期想玩手機(jī)，是因?yàn)槌酥?，沒有更好的選擇，這給我們的啟示是，平時(shí)要幫孩子培養(yǎng)健康的興趣愛好，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀，鼓勵(lì)孩子參加一些社交性游戲。

第四，陪伴孩子做事情。有的時(shí)候孩子之所以會(huì)覺得玩手機(jī)比較吸引人，是因?yàn)榧议L(zhǎng)不愿意花時(shí)間陪伴孩子。這個(gè)時(shí)候我們就要盡量改變以往的相處模式，多一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，讓孩子發(fā)現(xiàn)做其他的事情也是挺有樂趣的。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象變得越來(lái)越普遍，人們經(jīng)常能看到一個(gè)孩子抱著手機(jī)蹲在墻角打游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，減少了社交，沉迷手機(jī)對(duì)孩子的影響是非常大的，因此，家長(zhǎng)要及時(shí)管控孩子使用手機(jī)現(xiàn)象，防止孩子沉迷。

小孩看手機(jī)上癮了怎么辦

引導(dǎo)正確使用手機(jī)：教育孩子正確使用手機(jī)，了解手機(jī)的功能，使用手機(jī)查閱資料、學(xué)習(xí)知識(shí)等，而非沉迷于游戲、社交軟件等。

設(shè)定使用時(shí)間：為孩子設(shè)定合理的手機(jī)使用時(shí)間，如每天使用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)、使用手機(jī)的時(shí)間段等。在設(shè)定時(shí)間內(nèi)，盡量讓孩子充分利用手機(jī)的功能，而不是過(guò)度沉迷其中。

培養(yǎng)興趣愛好：鼓勵(lì)孩子參與各類興趣愛好，如運(yùn)動(dòng)、閱讀、繪畫等，讓孩子在這些活動(dòng)中體驗(yàn)到成就感和快樂，從而減少對(duì)手機(jī)的依賴。

父母做好表率：很多時(shí)候，其實(shí)是父母自己沉迷手機(jī)，完全不走進(jìn)孩子的世界，不陪孩子，只一味地要求孩子，要努力學(xué)習(xí)，這樣就給孩子造成了不好的影響，父母只有以身作則，給孩子樹立一個(gè)良好形象，才不至于在孩子心中失去權(quán)威。

隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)的普及程度越來(lái)越高，一些孩子在接觸智能手機(jī)后，出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，總是控制不住自己想玩手機(jī)，有些孩子甚至偷偷將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，半夜不睡覺也要玩手機(jī)，如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，成為家長(zhǎng)們亟待解決的問(wèn)題。

小孩偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

與孩子溝通：與孩子坦誠(chéng)地交流，了解他們?yōu)槭裁聪胪媸謾C(jī)，以及他們對(duì)手機(jī)的使用有哪些需求。告訴孩子玩手機(jī)的危害，如影響視力、影響學(xué)習(xí)等，同時(shí)也要聽取孩子的想法和意見。

設(shè)定合理的規(guī)矩：家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起制定規(guī)矩，規(guī)定孩子使用手機(jī)的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)也要讓孩子知道這些規(guī)矩的原因和必要性，以便他們更好地遵守。

監(jiān)督孩子的使用：家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)常監(jiān)督孩子使用手機(jī)的內(nèi)容和時(shí)間，注意孩子是否沉迷其中，以及是否受到不適當(dāng)?shù)挠绊憽?/p>

鼓勵(lì)孩子參加其他活動(dòng)：家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加一些戶外運(yùn)動(dòng)、文化活動(dòng)、社交聚會(huì)等其他有益的活動(dòng)，讓孩子多樣化的體驗(yàn)生活。

隨著科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)在的手機(jī)功能越來(lái)越多，人們對(duì)手機(jī)的依賴程度也越來(lái)越大，很多孩子通過(guò)手機(jī)來(lái)解答自己不會(huì)的題目，也通過(guò)手機(jī)進(jìn)行社交和娛樂，然而，手機(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也并不都是好事，孩子長(zhǎng)時(shí)間接觸手機(jī)，很容易出現(xiàn)沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象。

小孩手機(jī)癮很重叛逆怎么辦

放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行交流。有些孩子的心里往往有種“成人感”，他們巴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可，假如家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，他們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、抵擋家長(zhǎng)，比方對(duì)玩手機(jī)上癮叛逆的狀況。

多陪同孩子。一切的孩子巴望爸媽的陪同與關(guān)愛，手機(jī)的引誘無(wú)法抵過(guò)親情的溫暖，所以不管爸爸媽媽素日作業(yè)究竟多么繁忙，都應(yīng)抽出時(shí)刻陪陪自己的孩子，孩子永遠(yuǎn)都巴望得到爸媽的關(guān)懷和陪同，在空閑時(shí)刻能夠指導(dǎo)孩子并和孩子一同做作業(yè)，在假期帶孩子外出郊游野餐等。

多給予孩子鼓勵(lì)。一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多。

控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。

目前家庭教育中最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是孩子沉迷手機(jī)，這個(gè)問(wèn)題的核心就在于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)怎么做孩子就會(huì)怎么學(xué)，所以要讓孩子明白時(shí)間的排他性，給孩子培養(yǎng)多種興趣愛好，增強(qiáng)家庭的向心力凝聚力，多一些親子互動(dòng)和活動(dòng)，比如戶外活動(dòng)，興趣愛好的活動(dòng)。

小孩天天看手機(jī)怎么辦

一減少手機(jī)在家里出現(xiàn)的頻率，在家里把手機(jī)放個(gè)位置，別讓孩子看到。

二家長(zhǎng)可以多多抽出時(shí)間陪伴孩子，陪他看看書，做做游戲，玩玩玩具，找點(diǎn)事情做，帶他出去散散心，去他想去的地方玩，接觸大自然，見見小伙伴，讓他的生活充實(shí)起來(lái)。

三手機(jī)解鎖密碼重置一個(gè)，別讓孩子知道。

四家長(zhǎng)要以身作則，減少在家玩手機(jī)的時(shí)間，家庭成員約定好非必要情況，家長(zhǎng)不能碰手機(jī)，給孩子做好榜樣，創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多，一些叛逆期的孩子很容易沉迷手機(jī)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，以身作則教會(huì)孩子正確使用手機(jī)。

叛逆期孩子手機(jī)不離手怎么辦

1、平和溝通：以開放和接納的態(tài)度與孩子討論手機(jī)使用問(wèn)題，讓他們感到自己的觀點(diǎn)被重視，而不是被指責(zé)。

2、多陪伴孩子：大部分孩子沉溺玩手機(jī)的原因是父母沒有足夠的陪伴。如果家長(zhǎng)沒有足夠的孩子陪伴，孩子就會(huì)利用游戲來(lái)消磨時(shí)間，自然而然就會(huì)沉迷玩手機(jī)。

3、設(shè)定界限：與孩子共同制定合理的手機(jī)使用時(shí)間表，明確學(xué)習(xí)時(shí)間、用餐時(shí)間、睡前時(shí)間等禁止使用手機(jī)的規(guī)定。

4、戶外活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子參與體育運(yùn)動(dòng)、戶外探險(xiǎn)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界的樂趣，轉(zhuǎn)移對(duì)手機(jī)的注意力。