兩個(gè)孩子爭東西家長怎么教育

兄弟姐妹之間的感情通常比較復(fù)雜，他們既互相愛護(hù)、互相逗樂，同時(shí)又時(shí)不時(shí)地嫉妒、憎恨或傷害對方，這種情況的出現(xiàn)就不可避免孩子之間出現(xiàn)爭東西的現(xiàn)象。這種情況下家長要做好引導(dǎo)教育，公平公正的對待每個(gè)孩子。

兩個(gè)孩子爭東西家長怎么教育

1、給予時(shí)間讓他們自己解決。家長看見孩子爭玩具，第一反應(yīng)就是上前阻止，因?yàn)樵诩议L眼里，孩子爭玩具會傷害手足之間的感情，不能不管。但是實(shí)際上家長過多的干涉，只會讓他們的矛盾加深，更加影響兩人的關(guān)系。家長可以暫時(shí)不管，給他們時(shí)間自己解決，因?yàn)橛袝r(shí)候有沖突并不是一件壞事情，它可能會讓兩個(gè)人相互了解，增進(jìn)彼此的感情。

2、給予意見幫助解決。面對兩個(gè)孩子爭奪玩具，并不是讓父母一味的不管，父母可以在一旁偷偷觀察孩子們的情況，如果發(fā)現(xiàn)孩子不能解決這個(gè)事情，可以上前適當(dāng)?shù)慕o他們一些建議，幫助他們解決，比如家長可以提出，用其他玩具代替被搶的玩具，看能否讓其中一個(gè)孩子放棄爭搶，也可以建議他們輪流玩，這樣做也是在教他，以后遇到同樣的問題，該怎么解決，建議家長最好提出兩種解決方法，讓他們選擇其一，這樣可以更好的解決。

3、采取隔離分開教育。如果家長發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子因?yàn)闋幫婢叨蟠虺鍪?，家長就不能放任不管，要及時(shí)采取另一種解決方案，那就是將他們強(qiáng)制分開，分別教育。這樣做可以避免孩子之間的矛盾升級，而且分別教育的方法，也是為了避免孩子覺得父母處理的不公平，要分別告訴他們打架是不對的，可以適當(dāng)?shù)慕o一些小懲罰，等到兩個(gè)孩子的情緒緩和之后，再讓他們和好。

4、幫孩子形成規(guī)則意識。平時(shí)要告訴孩子，別人的東西不能搶，如果想玩可以商量，得到允許才能玩。搶東西是不好的，要受到懲罰。還可以和孩子約定好規(guī)則，進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)懲。比如如果搶人家玩具一次，沒收他一件玩具，多次強(qiáng)化，幫助孩子形成規(guī)則意識。

孩子偷東西是非常不正確的行為，很多孩子不但偷拿自家的東西，還會偷別人的東西，家長發(fā)現(xiàn)后一定要嚴(yán)肅處理，了解孩子偷東西背后的原因，教會孩子獲得東西的途徑，樹立正確的人生觀。

孩子拿了別人的東西家長該怎么教育

1.孩子拿了別人的東西，家長第一時(shí)間應(yīng)該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長要問清楚孩子是偷拿別人的還是經(jīng)過別人允許拿的。要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

2.家長要及時(shí)與孩子一起去該東西主人的家中賠禮道歉，讓孩子明白做錯(cuò)了事情要學(xué)會自己承擔(dān)責(zé)任，從而遏制孩子愛拿別人東西的思想，讓孩子意識到自己的行為的錯(cuò)誤。

3.給孩子一些警告，告訴他如果以后再犯，就會告訴學(xué)校的老師同學(xué)們，這樣可以讓孩子提高警惕，讓他以后不敢輕舉妄動。

4.引導(dǎo)孩子換位思考，比如：家長跟孩子這樣講“如果有一天，小明看上了最愛的玩具，他沒經(jīng)過你的同意，就拿走了你的玩具，你會不會生氣、難過？”“同樣的，你沒經(jīng)過小明同意，就拿走小明的玩具，他會不會生氣、難過？”

當(dāng)家長們發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為的時(shí)候，要靜下心來和孩子溝通，而不是像審犯人似的審孩子。有的家長甚至采用粗暴的方式來讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，都是不可取的。應(yīng)該采用溫和的談話方式和孩子交流，讓孩子知道錯(cuò)誤，從而讓孩子自覺的改正。

孩子出現(xiàn)偷東西的情況家長怎么教育

1、幫孩子明確物權(quán)觀念。家長需要耐心地告訴孩子“自己的”和“別人的”有什么區(qū)別，要反復(fù)告訴孩子別人的東西不能隨便動，更不能隨便拿。例如，家長可以問孩子：“你喜歡的娃娃被別人拿走了，你想玩的時(shí)候找不到了，你會怎么樣？”

如果特別喜歡別的小朋友的玩具，想要拿來玩一玩或看一看，這時(shí)候就可以教孩子，先問別人，你的玩具可以讓我玩一會兒嗎？”教孩子一定要征得對方同意后才可以拿。如果孩子順利拿到了玩具，家長可以表揚(yáng)他，肯定他這個(gè)行為。告訴孩子玩完或看完后要立即歸還，并要謝謝對方。

這樣，這個(gè)成功的人際交往的經(jīng)驗(yàn)孩子就會記下來，不僅可以讓他有尊重他人物權(quán)的意識，也學(xué)會了人際交往的技巧。

2、與孩子多溝通，了解孩子需求。平時(shí)多與孩子聊天，有意無意地提及他在學(xué)校和生活中發(fā)生的事情，了解他的感受和需要，對合理的物質(zhì)需求及時(shí)給予滿足，多抽時(shí)間陪伴孩子，多給孩子更多的關(guān)注。

相信很多家長在生活中，都遇到過自家孩子拿別人東西回家的情況，而大多數(shù)家長都會采取打罵的形式，來讓孩子認(rèn)識到錯(cuò)誤，從而改掉這種行為。但這種極端的教育方式，只對一小部分孩子有效，對于大多數(shù)孩子都只會起到適得其反的效果。

孩子亂拿別人東西家長怎么教育

1、傾聽孩子的心聲。為了教會孩子合適的行為方式，家長必須先要了解孩子的愿望。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時(shí)候，不要立即去審問孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子說實(shí)話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以從根本上解決問題。

理解了孩子的動機(jī)后，就可以把孩子的“愿望”和“行為”分開處理。同時(shí)，也給家長時(shí)間去整理情緒、組織語言或再調(diào)整一下方式方法，避免第一反應(yīng)做出的過激或草率行為。

2、簡單直接地告訴孩子。其實(shí)，根據(jù)心理學(xué)研究，孩子對于一些委婉的話，是很難去理解的，語氣委婉的提醒孩子，不如直接地告訴孩子。比如說問孩子?xùn)|西是誰的，然后再問孩子，有沒有經(jīng)過同意，如果沒有，就需要告訴孩子，沒經(jīng)過同意，就不能拿別人家的東西。這種直線思維方式，可以讓孩子更快地理解，心理上也不會有太大的壓力。

3、鼓勵(lì)孩子歸還東西。當(dāng)孩子意識到問題的時(shí)候，家長要幫助孩子去解決問題，可以告訴孩子，爸爸媽媽愿意陪你一起，把這個(gè)東西還給小朋友，因?yàn)樗臇|西弄丟了，肯定會哭鼻子的，通過誘發(fā)孩子的內(nèi)疚感，從而讓孩子對于“受害者”產(chǎn)生同情。這樣呢，孩子會意識到自己可能做得不對，在情感的催動下，孩子就更愿意主動地去承擔(dān)責(zé)任，歸還別人的東西。

現(xiàn)在的孩子對身邊的事物毫不珍惜，總是丟東西，家長說了很多次依然沒有效果；此時(shí)家長要引導(dǎo)孩子想辦法補(bǔ)救，要讓孩子明白吸取教訓(xùn)而不是簡單的說一句“我錯(cuò)了”，而是要想辦法解決問題，明白為什么不能丟三落四，才能真正解決問題。

孩子老是丟東西家長怎么教育

1、教孩子學(xué)會整理物品，并要求孩子保持物品的整潔。有的孩子喜歡隨手亂丟東西，很大一部分原因就是他不會整理物品。因此，要讓孩子改掉亂丟東西的壞習(xí)慣，家長也可以教孩子們學(xué)會整理物品，并要求孩子要保持物品的干凈，這樣一來孩子就會懂得愛惜物品，從而不亂丟東西。

需要注意的是，家長在教孩子整理物品時(shí)，需要更多的耐心和細(xì)心，時(shí)間長了孩子就會掌握自己整理物品的方法和技巧。

2、引導(dǎo)孩子物歸原處。不難發(fā)現(xiàn)，在日常生活中，有的孩子有這樣一個(gè)習(xí)慣，用過的東西隨處亂放，等下次著急用或者是第二天再用的時(shí)候，怎么也找不著。針對這種現(xiàn)象，家長可以要求孩子將用過的東西放在固定的位置上，同時(shí)用完要把它放回原來的地方，督促孩子做到善始善終。

漸漸的孩子就會切身的感受到，將用過的東西放在原處，提高效率，久而久之孩子就會養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。

孩子的成長是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中，孩子可能會做出一些錯(cuò)誤的行為，其中撒謊是很多孩子都出現(xiàn)過的行為，一些家長便認(rèn)為孩子品德不好，給孩子貼上標(biāo)簽，這是非常不正確的，面對孩子撒謊，父母要及時(shí)引導(dǎo)孩子，告訴孩子撒謊的危害，鼓勵(lì)孩子的正面行為。

孩子經(jīng)常撒謊家長應(yīng)該怎么教育

保持冷靜：當(dāng)孩子撒謊時(shí)，家長可能會感到失望和憤怒。但是，要保持冷靜，不要過于情緒化或嚴(yán)厲批評孩子。

了解原因：了解孩子為什么撒謊。是因?yàn)橄胩颖軕土P、想得到獎(jiǎng)勵(lì)或者是因?yàn)槠渌?？了解原因有助于更好地處理問題。

建立信任關(guān)系：讓孩子感受到你是一個(gè)值得信任的人，他/她可以向你坦誠地說出自己的想法和感受。

幫助孩子找到說實(shí)話的方法：有時(shí)候孩子撒謊是因?yàn)楹ε鲁姓J(rèn)錯(cuò)誤或者不知道如何說出實(shí)話。你可以和孩子一起練習(xí)說實(shí)話的方式，例如：“我做錯(cuò)了，我很抱歉?！?/p>

生活中，我們總能聽到一些孩子說話時(shí)使用不文明的詞語，我們便會對這個(gè)孩子產(chǎn)生不好的印象，文明用語是每個(gè)孩子學(xué)會說話時(shí)，家長要引導(dǎo)孩子的，面對有些孩子出口成“臟”，家長要及時(shí)反思自己的說話用語，引導(dǎo)孩子正確表達(dá)情緒，改掉說臟話的習(xí)慣。

孩子罵臟話家長怎么教育

冷靜處理：當(dāng)小孩說臟話時(shí)，家長不要過于激動或生氣，要保持冷靜。過度反應(yīng)可能會讓小孩覺得這是一個(gè)吸引注意力的行為，從而不斷重復(fù)。

明確表達(dá)不滿：家長可以明確告訴小孩，說臟話是不禮貌的，會讓人感到不舒服和反感。同時(shí)，可以強(qiáng)調(diào)這些詞匯不僅不恰當(dāng)，而且無助于解決問題。

引導(dǎo)正面溝通：家長可以引導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)使用積極的詞匯和表達(dá)方式來解決問題。鼓勵(lì)他們使用禮貌的語言來溝通，并告訴他們這樣做會讓自己和他人感到更加舒適和幸福。

建立正確的言語習(xí)慣和道德觀念：引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和使用正確的言語表達(dá)方式。鼓勵(lì)他們使用禮貌、友善和有效溝通的語言，以及對他人的尊重。