初中生該不該談戀愛(ài)

初中的孩子，已經(jīng)有了自己的主觀意識(shí)，看待一些事情也有了自己的看法。在這一時(shí)期孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)戀愛(ài)的情況，對(duì)此家長(zhǎng)一定要注意觀察孩子的行為。

初中生該不該談戀愛(ài)

這個(gè)問(wèn)題的答案應(yīng)該是非?？隙ǖ?，初中生肯定是不應(yīng)該談戀愛(ài)，家長(zhǎng)也肯定沒(méi)有同意自己孩子早戀的。

其實(shí)在初中階段每個(gè)人都在成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)異性產(chǎn)生好感，情竇初開(kāi)是個(gè)再正常不過(guò)的事情了。異性之間的吸引使人產(chǎn)生好感是正常現(xiàn)象。其實(shí)早戀并非洪水猛獸一樣，關(guān)鍵在于如何控制。

很多家長(zhǎng)老師會(huì)說(shuō)早戀會(huì)影響學(xué)習(xí)，首先這句話是對(duì)的。因?yàn)槌踔须A段很多學(xué)生會(huì)把戀愛(ài)當(dāng)成首要任務(wù)，把學(xué)業(yè)扔在一旁，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下滑。但是我想說(shuō)自制力強(qiáng)的人是不會(huì)因?yàn)閼賽?ài)而拋棄學(xué)業(yè)的。但這是少部分人。

初中階段學(xué)生們的心理生理發(fā)育都還較不成熟，處于發(fā)育和逐漸健全階段，對(duì)情感的認(rèn)識(shí)和把握還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以不宜過(guò)早談情說(shuō)愛(ài)，不然對(duì)身心健康都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初中階段的孩子早戀時(shí)，一定要正確的引導(dǎo)孩子處理早戀的方式，讓孩子自己去選擇是否進(jìn)行早戀，讓孩子知道只有自己的學(xué)習(xí)好了，才會(huì)獲得更多好的機(jī)會(huì)，化早戀為動(dòng)力去達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，這樣的引導(dǎo)會(huì)給孩子帶來(lái)很大的效果。

初中生談戀愛(ài)怎么辦

1、家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，讓孩子產(chǎn)生信任。孩子一旦有了早戀的行為，就會(huì)有了自己的隱私，這個(gè)時(shí)候就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)格外的防備，怕被家長(zhǎng)知道，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)就要做的是，尊重孩子的行為。不偷看，不監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng)，這樣的行為就會(huì)讓孩子更加信任家長(zhǎng)，就會(huì)主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，就會(huì)訴說(shuō)自己在感情上的煩惱。

2、通過(guò)溝通去引導(dǎo)孩子對(duì)早戀的正確的認(rèn)知。孩子一旦對(duì)家長(zhǎng)不設(shè)防，進(jìn)行溝通的時(shí)候，這是個(gè)非常好的時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)一定要抓住機(jī)會(huì)，通過(guò)心平氣和的溝通知道孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)就可以在聊天的過(guò)程中要語(yǔ)氣友善的旁敲側(cè)擊的像學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。家長(zhǎng)可以聊一些早戀的事情，從而達(dá)到為孩子營(yíng)造一種健康的戀愛(ài)觀念，這樣孩子才會(huì)真正對(duì)早戀的認(rèn)知，才會(huì)樹(shù)立一個(gè)健康的戀愛(ài)觀念。

3、正確引導(dǎo)孩子對(duì)于早戀事情的處理方式。孩子向家長(zhǎng)打開(kāi)心扉后，家長(zhǎng)還是不要著急，可以進(jìn)行下一步，如何讓孩子正確處理自己的早戀行為，家長(zhǎng)可以站在對(duì)方的角度上去談早戀的行為。理智又平和地去談早戀會(huì)給對(duì)方以及自己帶來(lái)的影響，這樣孩子就會(huì)對(duì)自己的行為做出判斷，然后家長(zhǎng)再去進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么處理早戀的事情。

4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。有時(shí)可以用戶外活動(dòng)或孩子感興趣的事情，來(lái)引誘孩子，轉(zhuǎn)移注意力。平時(shí)，也要多關(guān)愛(ài)孩子，和孩子多溝通，幫助孩子疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力。因?yàn)樵鐟僖部赡苁窃诩彝ブ?，缺少溝通，缺乏情感交流造成的?/p>

有很多孩子在上初中的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)早戀的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要保持冷靜，不要因此感到緊張，要及時(shí)根據(jù)孩子的情況采取正確的措施引導(dǎo)，不要讓孩子做出不可挽回的事情。

初中生想談戀愛(ài)正常嗎

對(duì)于現(xiàn)在的初中生，在學(xué)校當(dāng)中談戀愛(ài)是一件非常正常的事情，畢竟現(xiàn)在的孩子都存在著早熟的現(xiàn)象。作為家長(zhǎng)如果在知道孩子有早戀的情況不能過(guò)分的去批評(píng)孩子，因?yàn)楹⒆釉谏铣踔械臅r(shí)候正是叛逆時(shí)期，只能通過(guò)語(yǔ)言多和孩子做溝通。

如今在學(xué)校當(dāng)中看到初中生談戀愛(ài)已經(jīng)是一個(gè)見(jiàn)怪不怪的事情，即使家長(zhǎng)們不知道，孩子們?cè)谒较乱矔?huì)手牽手。出現(xiàn)這樣問(wèn)題的時(shí)候家長(zhǎng)不能訓(xùn)斥孩子，畢竟孩子已經(jīng)有獨(dú)立的思想，孩子在一起談戀愛(ài)也并不能成真。

初中正處在青春發(fā)育期，對(duì)于異性有好感是很正常的，只是他們不懂什么是愛(ài)情，所謂的談戀愛(ài)只是互相喜歡，更沒(méi)有意識(shí)到愛(ài)情是需要責(zé)任的，所以最好給他們上課什么是責(zé)任，以及必要的教育。

初中生談戀愛(ài)，只能說(shuō)明他對(duì)男女之情，已經(jīng)開(kāi)始有了一個(gè)初步的好奇和追求。不能說(shuō)明其他的問(wèn)題，并不是說(shuō)談戀愛(ài)的孩子就不是壞孩子。愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子就是好孩子。這不是定義一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。所以首先作為家長(zhǎng)，如果一旦發(fā)現(xiàn)有這方面的情況，首先做的不是責(zé)備，而是跟孩子進(jìn)行良好的溝通。用正確的方法去引導(dǎo)孩子。

初中生就是一個(gè)叛逆的年紀(jì)，早戀也是很正常的一件事情。這種情況的要及時(shí)嚴(yán)格的教育，讓他明白這樣是錯(cuò)誤的，現(xiàn)在當(dāng)下階段要以學(xué)習(xí)為重。

初中生談戀愛(ài)怎么處理好一點(diǎn)

1、家長(zhǎng)在面對(duì)孩子早戀這件事的時(shí)候，可以給孩子一些建議，但是不能強(qiáng)求的孩子去完成，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的思想。就算剛開(kāi)始不懂得如何處理，但是在未來(lái)的日子里，孩子經(jīng)過(guò)自己所承受的一些事情，也會(huì)慢慢的學(xué)會(huì)什么叫承擔(dān)。

2、身為一名初中生，要明白到學(xué)習(xí)才是你的第一要任，初中期間學(xué)習(xí)已經(jīng)比較緊張了，而且學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于以后影響較大，所以還是吧大量的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上為好。初中期間把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打好了，以后的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)越來(lái)越穩(wěn)固越來(lái)越好。相反，如果初中期間不能打下較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，之后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)受到很大的影響。

3、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，大人可以給孩子分享一下感情路上成功的經(jīng)驗(yàn)，或者失敗的過(guò)程。這樣子不僅可以促進(jìn)孩子和大人之間的信任，而且還可以給孩子提供一個(gè)參考實(shí)例。

“初中生正處于青春期，有的還很叛逆，這個(gè)階段如果強(qiáng)烈阻止他們談戀愛(ài)，效果可能并不是特別好，而應(yīng)該采取‘疏’的辦法。比如，可以告訴孩子談戀愛(ài)是一種美好的事情，并沒(méi)有錯(cuò)，但時(shí)間選擇并不合適。

家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)初中男孩子早戀了，一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要發(fā)火，更不要訓(xùn)斥指責(zé)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，甚至?xí)龀霾豢赏旎氐氖虑?，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。

發(fā)現(xiàn)初中生男孩子談戀愛(ài)了怎么辦

1、正確對(duì)待初中生。當(dāng)初中生出現(xiàn)了談戀愛(ài)的情況，家長(zhǎng)要正確看待，也就是說(shuō)，初中生早戀就能說(shuō)明初中生在情感方面有了提升，說(shuō)明初中生在逐漸成長(zhǎng)，本身并沒(méi)有什么錯(cuò)，只要不作出沖動(dòng)的事情就可以。

有時(shí)候初中生可能是在家庭里面沒(méi)有得到充分的愛(ài)，或者是對(duì)異性產(chǎn)生了某種好奇，所以，我們應(yīng)該和初中生及時(shí)溝通，說(shuō)出我們的想法，幫助他們提出有價(jià)值的意見(jiàn)。

2、建立適當(dāng)?shù)脑瓌t。如果你的孩子再初中已經(jīng)陷入愛(ài)情中，管不住自己的心，那父母再怎么“苦口婆心”都難以奏效。此時(shí)，你可以告知他一些正常交往的原則，要求他告訴你他們交往的情況，做一點(diǎn)交往時(shí)間和地點(diǎn)的要求，做一些交流話題和接觸的要求。

3、幫助孩子分析早戀的利弊。孩子思想單純，可能對(duì)于愛(ài)的理解比較膚淺，認(rèn)為只要喜歡就可以了。但是，孩子早戀，沖動(dòng)之下的愛(ài)，代價(jià)可能就是學(xué)業(yè)被耽誤，所以家長(zhǎng)要?jiǎng)又郧?，曉之以理，告訴孩子早戀的利弊。

初中孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)早戀情況也是很正常的，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，否則只會(huì)讓孩子的情況越來(lái)越糟糕，不利于孩子的成長(zhǎng)。

初中生談戀愛(ài)如何處理

1、正確對(duì)待初中生。當(dāng)初中生出現(xiàn)了談戀愛(ài)的情況，家長(zhǎng)要正確看待，也就是說(shuō)，初中生早戀就能說(shuō)明初中生在情感方面有了提升，說(shuō)明初中生在逐漸成長(zhǎng)，本身并沒(méi)有什么錯(cuò)，只要不作出沖動(dòng)的事情就可以。

有時(shí)候初中生可能是在家庭里面沒(méi)有得到充分的愛(ài)，或者是對(duì)異性產(chǎn)生了某種好奇，所以，我們應(yīng)該和初中生及時(shí)溝通，說(shuō)出我們的想法，幫助他們提出有價(jià)值的意見(jiàn)。

2、建立適當(dāng)?shù)脑瓌t。如果你的孩子再初中已經(jīng)陷入愛(ài)情中，管不住自己的心，那父母再怎么“苦口婆心”都難以奏效。此時(shí)，你可以告知他一些正常交往的原則，要求他告訴你他們交往的情況，做一點(diǎn)交往時(shí)間和地點(diǎn)的要求，做一些交流話題和接觸的要求。

3、要給孩子講清后果。這個(gè)時(shí)期的初中生還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。

現(xiàn)在孩子比較早熟，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)說(shuō)孩子早戀的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要直接打罵，可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，幫助他們共同設(shè)定目標(biāo)，一起往好的方向發(fā)展。

初中生的孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)該怎么辦

1、當(dāng)我們父母發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛(ài)時(shí)，一定要控制住比較激動(dòng)的情緒，不要戳穿孩子，責(zé)罵、質(zhì)問(wèn)孩子。冷靜下來(lái)。

2、留心觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在班里近期?？嫉某煽?jī)，班主任反映孩子的課上表現(xiàn)，回到家后原本自主學(xué)習(xí)的時(shí)間是否有所縮減。

3、觀察孩子的情緒心理。例如，孩子是否情緒波動(dòng)比較大，放學(xué)回到家一天非常開(kāi)心隔一天落寞沮喪；孩子是否比之前又孝順體貼了許多等等。

4、如果學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)都保持原貌或者呈現(xiàn)好的趨勢(shì)發(fā)展，那么孩子談戀愛(ài)是獲得了益處，父母要加以正確干預(yù)和引導(dǎo)；反之，父母要第一時(shí)間尋求老師幫助，二者循序漸進(jìn)地幫助孩子中規(guī)中矩的上學(xué)求學(xué)。