二年級(jí)孩子早上起床磨蹭怎么辦

二年級(jí)的孩子，年齡還比較小，很多行為習(xí)慣都沒有養(yǎng)成，其中比較讓家長(zhǎng)無(wú)奈的就是孩子的拖拉磨蹭，孩子起床拖拉磨蹭，寫作業(yè)拖拉磨蹭。面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施。

二年級(jí)孩子早上起床磨蹭怎么辦

1、二年級(jí)孩子起床磨蹭，這時(shí)候你應(yīng)當(dāng)不要由著他磨蹭，應(yīng)當(dāng)給孩子限定一個(gè)時(shí)間，比如說(shuō)你在三分鐘之內(nèi)或者是5分鐘之內(nèi)必須起床完畢，然后接下來(lái)做什么事情，如果在限定的時(shí)間內(nèi)沒有起床完畢的話，那么接下來(lái)的事情也就無(wú)法正常完成，所以你就不能按時(shí)去上學(xué)，或者是去做其他的事情。

2、不要總是催促孩子的某些行為，而是讓孩子明白，他所面對(duì)的結(jié)果是什么，自己體驗(yàn)感受，自己承擔(dān)后果。頭天晚上一定要讓孩子早睡。家長(zhǎng)可以提供一些具體的解決辦法，既可以幫助孩子學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，也有助于形成遇到問(wèn)題想辦法的思維習(xí)慣。

3、耐心地配合孩子的節(jié)奏，其實(shí)，哪里是孩子的問(wèn)題呢，明明是大人督促太多，操心太多，完全擾亂了孩子的注意力和做事的節(jié)奏。孩子的大腦發(fā)育還不完善，無(wú)法一次性接收兩個(gè)以上的要求指令，否則思維就會(huì)被打亂，手忙腳亂，容易出錯(cuò)，更何談?dòng)?jì)劃性、條理性和時(shí)間觀念。

4、培養(yǎng)孩子的專注力。在做事情的時(shí)候，讓孩子養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣，不開小差，不受外界的干擾，專注的完成自己要做的事情再去想別的事情。當(dāng)然培養(yǎng)這一能力離不開家長(zhǎng)的監(jiān)督和鼓勵(lì)，以及堅(jiān)持。

孩子早上起床拖拉磨蹭是非常常見的現(xiàn)象，造成孩子拖延癥的主要問(wèn)題或出在父母身上，如父母做事過(guò)于急切，過(guò)于嚴(yán)苛，孩子無(wú)法達(dá)到父母既定的速度，就會(huì)造成擺爛現(xiàn)象，進(jìn)而越來(lái)越拖拉，也可能是孩子沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做事沒有章法，進(jìn)而拖拉磨蹭。

孩子早上起床拖拉磨蹭怎么辦

1.耐心地配合孩子的節(jié)奏

其實(shí)，哪里是孩子的問(wèn)題呢，明明是大人督促太多，操心太多，完全擾亂了孩子的注意力和做事的節(jié)奏。孩子的大腦發(fā)育還不完善，無(wú)法一次性接收兩個(gè)以上的要求指令，否則思維就會(huì)被打亂，手忙腳亂，容易出錯(cuò)，更何談?dòng)?jì)劃性、條理性和時(shí)間觀念。

2.讓孩子認(rèn)識(shí)到磨蹭的后果

孩子只有在體會(huì)到磨蹭會(huì)給自己帶來(lái)?yè)p失之后，他才能夠自覺地快起來(lái)，因此，讓孩子為自己的磨蹭付出代價(jià)，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為一個(gè)改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

很多孩子都有在早上起不來(lái)床的情況，每天早上都需要家長(zhǎng)的催促，有些暴脾氣的家長(zhǎng)，看著孩子磨磨蹭蹭的起床，難免會(huì)忍不住大動(dòng)肝火，可能會(huì)對(duì)孩子采取強(qiáng)硬的手段，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要控制自身的情緒，不要做出不可挽回的事情。

孩子早上起床磨磨蹭蹭怎么辦

1、保證孩子睡眠充足。父母要消除孩子的起床氣，首先就要保證孩子睡眠時(shí)間充足，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，只有這樣才能提高孩子的睡眠質(zhì)量。孩子早睡早起的好處不言而喻，但在當(dāng)下這個(gè)不夜的時(shí)代，讓孩子早睡似乎是件很難的事情。

手機(jī)、電視的影響，父母的作息習(xí)慣，周邊的環(huán)境氛圍，無(wú)不影響著孩子，但父母只要掌握一定的方法，讓孩子早睡其實(shí)也很簡(jiǎn)單。

2、尊重孩子的性格。有些孩子天生動(dòng)作慢，別人5分鐘能干完的事情，他需要10分鐘或者更長(zhǎng)的時(shí)間?？梢哉f(shuō)，孩子的成長(zhǎng)發(fā)育需要一段時(shí)間，父母一定要按捺住自己的性子，給予孩子充分的信任和理解。如果一味地催促，只會(huì)將緊張和焦慮的情緒帶給孩子，讓孩子手忙腳亂，把事情做得更糟。

3、讓孩子承擔(dān)磨蹭的后果。當(dāng)父母一遍遍地催促孩子快快快時(shí)，無(wú)形中就把自己的身份從家長(zhǎng)變成了鬧鐘，而且還是重復(fù)模式。表面上看，父母幫孩子規(guī)避了后果，避免了孩子因遲到被老師批評(píng)，實(shí)際上是剝奪了孩子對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的權(quán)利。

二年級(jí)的孩子還小，如果這個(gè)階段的孩子出現(xiàn)做作業(yè)磨蹭的情況，家長(zhǎng)一定要在這一階段及時(shí)幫助孩子糾正過(guò)來(lái)，同時(shí)也要幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)幫助會(huì)很大。

二年級(jí)孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

1、讓鬧鐘提醒代替家長(zhǎng)的催促。二年級(jí)的孩子有些還不太會(huì)認(rèn)鐘表，他們對(duì)時(shí)間的概念還很模糊，自然做起事來(lái)就不著急。給孩子買一個(gè)代替家長(zhǎng)催促的小鬧鐘，把孩子晚飯后寫作業(yè)、完成作業(yè)、洗漱、上床睡覺的時(shí)間都設(shè)定好，讓小鬧鐘提醒孩子，這比家長(zhǎng)的催促要好一萬(wàn)倍。

孩子慢慢也會(huì)對(duì)10分鐘、半小時(shí)、一個(gè)小時(shí)的概念越來(lái)越清楚。一個(gè)有時(shí)間觀念的孩子，以后做什么事情都不會(huì)拖拉了。

2、幫孩子把大作業(yè)分解成小的目標(biāo)。不光孩子，大人面對(duì)一大堆的任務(wù)時(shí)也有壓力。教孩子把作業(yè)任務(wù)進(jìn)行分類，寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下：把書面作業(yè)放在前面完成，背誦的、較少的書面作業(yè)穿插在中間進(jìn)行。寫一會(huì)兒背誦一會(huì)兒，交替進(jìn)行可以使孩子得到休息，不易產(chǎn)生疲倦感。

3、父母要愛學(xué)習(xí)。如果要讓孩子按時(shí)完成作業(yè)，首先得讓孩子愛上學(xué)習(xí)。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，首先父母要很喜歡讀書，并且不斷學(xué)習(xí)。孩子的興趣愛好往往來(lái)自于家庭的影響，如果父母下班回到家都是看電視、玩手機(jī)的狀態(tài)，那孩子也會(huì)受其影響，在他的潛意識(shí)里回到家就該看電視、玩手機(jī)。

孩子每天早上起床都是一個(gè)大問(wèn)題，常常需要家長(zhǎng)一直喊，孩子才會(huì)心甘情愿地起床，有時(shí)特別的磨蹭，家長(zhǎng)覺得孩子沒有一點(diǎn)時(shí)間觀念，這肯定是不行的，必然會(huì)影響到孩子的上學(xué)和今后的生活習(xí)慣，孩子早上起床磨蹭怎么辦呢？

孩子早上起床磨蹭怎么辦

1、讓孩子自己經(jīng)歷磨蹭的后果

如果孩子早上起床磨蹭，可以試用以下方法，但這些方法只能解決孩子磨蹭出現(xiàn)的問(wèn)題，比如上幼兒園遲到，拖累家長(zhǎng)上班遲到，等等，不能根本改掉他的磨蹭習(xí)慣。需知，磨蹭的習(xí)慣已經(jīng)形成，就不是容易糾正的。當(dāng)然，等孩子長(zhǎng)大一些，從道理上讓他懂得磨蹭的害處，他自己也有過(guò)一些教訓(xùn)，會(huì)主動(dòng)去改掉這個(gè)毛病。

2、找到具體的原因

很多孩子起床都拖拉，特別是天冷的時(shí)候。孩子拖拉有倆種原因，一種是晚上睡眠不足，他是沒有精神所以磨蹭，那么晚上要督促孩子早點(diǎn)睡。第二種是孩子沒有緊迫感，反正什么事大人都會(huì)安排好。這種時(shí)候大人發(fā)脾氣也沒用，那就放手，早上到點(diǎn)喊孩子起床，他磨蹭也不催，讓他遲到一倆次，孩子自己就會(huì)改掉拖拉的習(xí)慣。

一提到孩子寫作業(yè)問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都表示備受煎熬，很多孩子寫作業(yè)時(shí)磨蹭拖拉散漫，能把家長(zhǎng)的好脾氣全部磨沒了，于是家長(zhǎng)開始又吼又叫。但是結(jié)果呢，總是治標(biāo)不治本；那么，二年級(jí)孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦？

二年級(jí)孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和接納自己

其實(shí)大部分的孩子并不是主觀上想要寫作業(yè)拖拉磨蹭，他們心里也很著急想要完成作業(yè)，但是因?yàn)椴欢萌绾魏侠淼姆峙鋾r(shí)間，或者是作業(yè)太多，感到急躁等各種原因，導(dǎo)致他們有些心有余而力不足。最主要的原因還是他們的知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠扎實(shí)，所以在寫作業(yè)時(shí)才會(huì)出現(xiàn)題目不會(huì)做而影響速度的情況。這時(shí)父母一定要耐心地引導(dǎo)孩子，讓他們認(rèn)識(shí)自己負(fù)面情緒出現(xiàn)不是因?yàn)樽约簾o(wú)能，而是因?yàn)榻鉀Q方法不對(duì)。當(dāng)孩子愿意接納自己的情緒時(shí)，自然能夠越做越好。

2、讓孩子感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

父母一定要學(xué)會(huì)給予孩子鼓勵(lì)和支持，哪怕孩子進(jìn)步的只是一點(diǎn)點(diǎn)，父母也要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。因?yàn)楦改傅墓膭?lì)能夠讓孩子的自信心增加，從而讓他們?cè)敢饪隙ㄗ约海J(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)。興趣是最大的老師，只要孩子能夠感受到學(xué)習(xí)中的興趣，那么就一定能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，更好的投入到學(xué)習(xí)之中，從而取得大的進(jìn)步。

相信家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，都有這樣的一個(gè)經(jīng)歷，就是你讓孩子往東，孩子就是要往西，偏偏不聽話，非常挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的權(quán)威，有的時(shí)候甚至?xí)图议L(zhǎng)頂嘴，不要家長(zhǎng)管教。

二年級(jí)的孩子和家長(zhǎng)對(duì)著干怎么辦

1、家長(zhǎng)要尊重孩子。每一個(gè)人都是從青春叛逆期過(guò)來(lái)的，在平穩(wěn)的度過(guò)這一時(shí)期之后，孩子的性格自然也就會(huì)好轉(zhuǎn)了。父母需要給孩子足夠的關(guān)愛，從孩子的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，只要不涉及到原則問(wèn)題，其他的小事都是可以放手讓孩子自行解決的。孩子長(zhǎng)大以后總是要獨(dú)自面對(duì)社會(huì)，小時(shí)候經(jīng)歷一些挫折對(duì)自身成長(zhǎng)是有利的。

2、和孩子成為好朋友。處于青春叛逆期的孩子，他們的想法往往是特立獨(dú)行的。父母只有和孩子成為真正的朋友，了解到他們內(nèi)心深處的想法，才有辦法應(yīng)對(duì)即將發(fā)生的事情。父母應(yīng)當(dāng)多一些耐心，關(guān)注孩子的內(nèi)心變化，才可以讓孩子真正感受到來(lái)自父母的愛。

3、家長(zhǎng)要有成熟的心態(tài)，不要過(guò)度緊張孩子的變化，不要因?yàn)楹⒆拥捻斪捕肿?。青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，家長(zhǎng)要通過(guò)書本或講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握這個(gè)時(shí)期孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，獲取各種心理表現(xiàn)形式。

4、堅(jiān)持正面教育，態(tài)度溫和且堅(jiān)定。不急不躁，但要堅(jiān)持、堅(jiān)定和溫柔，不至于引起雙方的對(duì)抗和沖突。耐心會(huì)是父母立于不敗之地的法寶，倘若父母情緒先失控，火冒三丈且大吼大叫，即使能夠穩(wěn)住孩子一時(shí)，但一轉(zhuǎn)身他就忘記父母教的東西，該干什么還干什么，爸媽是不是覺得很崩潰。