小朋友害羞靦腆怎么辦

害羞是人類的一種情感，但如果孩子過分的害羞靦腆，影響了正常的社交活動(dòng)，家長(zhǎng)就一定要重視起來了，因?yàn)檫@樣性格的孩子很容易對(duì)以后的正常發(fā)展帶來不利的影響。所以家長(zhǎng)可以給予孩子正確的指導(dǎo)，幫助他們慢慢改善這種性格。那么，小朋友害羞靦腆怎么辦呢？

小朋友害羞靦腆怎么辦

1.接受孩子害羞的事實(shí)，并且要學(xué)會(huì)體諒孩子。孩子有自己的性格特點(diǎn)，父母要給予尊重，體諒孩子害羞的心情。不要當(dāng)著外人的面命令他不愛做的事情，甚至責(zé)備孩子。這會(huì)使孩子感受到不安。如果父母認(rèn)為孩子害羞是缺點(diǎn)，并且表現(xiàn)出不滿的感受，會(huì)引起孩子退縮的行為。

2.父母以身作則，多帶孩子外出社交。有些孩子從小被老人帶大，由于老人精力和身體的原因很少帶孩子四處玩，而父母又由于忙于工作，于是孩子經(jīng)常在家待著或是在小區(qū)里，缺少社會(huì)活動(dòng)，這也會(huì)導(dǎo)致孩子內(nèi)向、害羞。要想讓孩子緩解害羞的問題，父母必須以身作則，多帶孩子外出，去一些放松身心的地方，讓孩子多接觸新鮮環(huán)境、多接觸人，增長(zhǎng)見識(shí)、開拓眼界，自然有助于孩子社交能力的提高。最好是多讓孩子和熟悉的朋友一起外出，選擇的外出地點(diǎn)應(yīng)由近及遠(yuǎn)，既能消除陌生感，又能增加孩子社交經(jīng)驗(yàn)。

3.給孩子提供一個(gè)寬松的環(huán)境。想讓孩子糾正害羞、內(nèi)向的現(xiàn)象，那么父母就要想辦法讓孩子去除緊張、不安的情緒。例如，父母要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的生活環(huán)境，讓孩子覺得自己身邊的人，都是很親切、很好接近的。父母和孩子說話的時(shí)候，也要態(tài)度和藹，語調(diào)輕緩，情緒平穩(wěn)。在沒有心理壓力的氣氛當(dāng)中，孩子自然會(huì)比較活躍，慢慢的，孩子就不會(huì)再那么害羞了。

4.設(shè)法增強(qiáng)孩子的自信心。孩子長(zhǎng)大后，是需要和別人交往，慢慢融入社會(huì)的，所以，父母想要糾正孩子靦腆的現(xiàn)象，可以逐漸擴(kuò)大孩子的交往圈子，并教他一些與別人交往的小技巧。如果孩子實(shí)在太內(nèi)向，父母可以找與孩子交往的人聊一聊，讓他們主動(dòng)與孩子交往，在交往的過程中多鼓勵(lì)孩子，以便增強(qiáng)孩子的自信心。父母一定要注意，不要在孩子沒有思想準(zhǔn)備的情況下，讓孩子做一些他感覺到為難的事情，例如，讓孩子當(dāng)眾表演他的才藝等等。如果父母想讓孩子表現(xiàn)自己的才藝，一定要先和孩子商量，讓孩子做好準(zhǔn)備，有充分的把握之后，再顯示自己的實(shí)力。

小朋友害羞不自信，家長(zhǎng)要反思自己是不是平時(shí)也是這樣，所以孩子受到了我們的影響，我覺得教育孩子，家長(zhǎng)要先做好自己，不要只會(huì)說教，還要做給孩子看，還要營(yíng)造良好的家庭氛圍，這樣孩子就能健康自信地成長(zhǎng)。

小朋友害羞不自信怎么辦

1、多用語言鼓勵(lì)孩子，告訴孩子他能行。孩子越是害羞，家長(zhǎng)越應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，這才是正面管教孩子。家長(zhǎng)深切的目光，言語的鼓勵(lì)對(duì)于孩子來說就是一劑良藥，能夠讓他大膽的表達(dá)自己的想法，也會(huì)讓他敢于去嘗試沒有做過的事情。

家長(zhǎng)可以用這樣的語言：如果你能大聲和阿姨打招呼，一定能夠得到回應(yīng)，媽媽相信你能夠做到。雖然只是簡(jiǎn)單的話語，帶給孩子的力量也是無窮的。

2、家長(zhǎng)要做出表率，孩子就會(huì)模仿家長(zhǎng)，會(huì)變得越來越自信。很多孩子害羞，是來自于原生家庭的影響，如果父母做任何事情都特別謹(jǐn)慎，不敢去嘗試，那么孩子的膽子也會(huì)很小。

因此，家長(zhǎng)要想讓自己的孩子突破自我，就要以身作則，給孩子起到示范的作用，這樣的效果才會(huì)明顯。比如，孩子不敢嘗試到泳池游泳，認(rèn)為在水里是很不安全的，家長(zhǎng)就應(yīng)該先下水，在里面盡情地玩耍，孩子就會(huì)“眼饞”，也會(huì)像家長(zhǎng)一樣大膽下水，當(dāng)然是在做好安全防護(hù)的前提下。

一個(gè)孩子如果經(jīng)常被內(nèi)向害羞的性格所籠罩，那么他們以后的身心發(fā)展以及交際能力也將受到嚴(yán)重的影響，但如果父母想要解決這個(gè)問題，就需要付出極大的精力和耐心，才能幫助他們走向陽光，自信的道路。那么，小朋友性格內(nèi)向害羞怎么辦呢？

小朋友性格內(nèi)向害羞怎么辦

1.父母對(duì)孩子的要求要適當(dāng)

家長(zhǎng)要幫助孩子建立自信，克服自卑，對(duì)孩子的要求要適當(dāng)，不能苛求孩子。家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求應(yīng)該與孩子實(shí)際的能力和水平相適應(yīng)。孩子取得成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使孩子對(duì)自己充滿信心。對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差、考試總不及格的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)以關(guān)心和鼓勵(lì)的態(tài)度幫助孩子分析錯(cuò)誤原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以耐心的指導(dǎo)，一步步地提高孩子的成績(jī)，讓孩子看到自己的進(jìn)步，逐漸樹立自信心。

2.多給孩子提供交往機(jī)會(huì)

對(duì)于這類寶寶，家長(zhǎng)要對(duì)他多鼓勵(lì)，少批評(píng)，盡可能地多為孩子提供與人交往的機(jī)會(huì)。例如：鼓勵(lì)孩子與小朋友一起玩；在家可讓孩子接待客人，做一些力所能及的招待活動(dòng)，讓他為客人送茶水、糖果、搬椅子、鼓勵(lì)孩子回答客人的問題；父母帶孩子上街買東西時(shí)，讓孩子自己告訴售貨員買什么東西，并向營(yíng)業(yè)員道謝，告別等；督促孩子參加班里的一些討論或活動(dòng)；向鄰居借東西時(shí)可跟在孩子后面讓孩子去說、去做；過生日或有事找親戚、朋友時(shí)可讓孩子傳話。

在手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)還沒有發(fā)達(dá)之前，孩子大多都愿意在廣場(chǎng)上奔跑，而現(xiàn)在人們都有手機(jī)。孩子也索性直接在手機(jī)上玩，可以說手機(jī)雖然方便，但是手機(jī)同時(shí)也帶來一些比較嚴(yán)重的負(fù)面影響，比如說孩子的視力下降，學(xué)習(xí)成績(jī)。那么，面對(duì)這樣的問題，家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)呢？

小朋友愛玩手機(jī)怎么辦

1、良好的溝通，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、家長(zhǎng)要做個(gè)好榜樣，如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

3、孩子鬧脾氣時(shí)不拿手機(jī)哄，孩子是情緒多變的物種，有時(shí)候誰也沒惹他，他自己一個(gè)人生悶氣或者來鬧鬧你。家長(zhǎng)覺得煩，怎么哄都不聽，這時(shí)候就拿出了大法寶——手機(jī)。而孩子的手機(jī)癮多半就是這樣染上的。因此，家長(zhǎng)要堅(jiān)持自己的原則，不管孩子怎么鬧脾氣，不要用給孩子玩手機(jī)的快速解決方法，不要養(yǎng)成孩子依賴手機(jī)的壞習(xí)慣。

4、引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，趨利避害。平常時(shí)，父母要多余孩子進(jìn)行交流溝通，面對(duì)面的向孩子講述經(jīng)常玩手機(jī)以及養(yǎng)成手機(jī)癮，對(duì)自身學(xué)習(xí)對(duì)自身身心等方面帶來的影響及危害，幫助孩子清醒地認(rèn)識(shí)到改掉玩手機(jī)壞毛病的必要性，從而打牢改正基礎(chǔ)。

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)在越來越多的孩子出現(xiàn)玩手機(jī)上癮的情況，不管家長(zhǎng)怎么說教就是不改，而且還會(huì)變本加厲，甚至放棄自己的學(xué)業(yè)，對(duì)于這樣的情況，很多家長(zhǎng)都已經(jīng)束手無策了。

小朋友玩手機(jī)上癮怎么辦

1、設(shè)定規(guī)則。家長(zhǎng)可以制定家庭規(guī)定，例如限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和頻率，以及規(guī)定手機(jī)使用的地點(diǎn)。通過讓孩子明確了解這些規(guī)定的必要性和重要性，有助于他們自覺地遵守規(guī)定。

2、與孩子進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行交流，了解他們使用手機(jī)的原因和需求，并幫助他們解決問題。同時(shí)，也可以讓孩子了解手機(jī)過度使用的危害和負(fù)面影響。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，自己不要沉迷于手機(jī)，不要在孩子面前長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)。如果家長(zhǎng)自己也沉迷于手機(jī)，那么孩子很難理解為什么他們不能使用手機(jī)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該自己做出良好的行為示范，樹立孩子良好的行為榜樣。

4、家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起制定手機(jī)使用時(shí)間表，合理安排孩子使用手機(jī)的時(shí)間。比如，每天只能使用手機(jī)1-2小時(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)該清楚告訴孩子，如果超過了規(guī)定的時(shí)間，就要限制使用手機(jī)的時(shí)間。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該監(jiān)督孩子的手機(jī)使用情況，確保孩子按照時(shí)間表使用手機(jī)。

在家長(zhǎng)眼里，孩子們遇到小伙伴就會(huì)自然而然的打成一片，成為好朋友，其實(shí)不讓，有一部分孩子不喜歡和同齡人相處，或者說孩子很難和其他小朋友交流溝通，家長(zhǎng)遇到這樣的情況，要注意引導(dǎo)孩子。

孩子不愿意和其他小朋友玩怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)交朋友。鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與周圍的小朋友交朋友，可以通過介紹朋友、組織游戲等方式幫助孩子認(rèn)識(shí)新朋友。同時(shí)，也要教育孩子如何與朋友相處，如尊重他人、分享、合作等。

2、幫助孩子適應(yīng)環(huán)境。幫助孩子適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系，可以通過參加幼兒園組織的活動(dòng)、與老師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通等方式，讓孩子逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系。

3、建立良好的交往方式。幫助孩子建立良好的交往方式，如尊重他人、分享、合作等。可以通過與孩子進(jìn)行有效的溝通、組織游戲和活動(dòng)等方式，讓孩子學(xué)會(huì)與他人相處，建立友好的關(guān)系。

4、鼓勵(lì)孩子積極表達(dá)自己。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子積極地表達(dá)自己的想法和感受，讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要教育孩子尊重他人的意見和感受。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子樹立正確的人際交往觀念，例如要教育孩子關(guān)注他人的需要和感受，學(xué)會(huì)分享和互助等等。

孩子總是喜歡動(dòng)手打小朋友，不管家長(zhǎng)怎么說教就是不愿意聽，甚至還會(huì)變本加厲，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)很是著急無奈，不知道怎么辦才好，有些已經(jīng)放棄教育孩子，任由孩子發(fā)展，不管不問。

孩子動(dòng)手打小朋友怎么辦

1、家長(zhǎng)要了解孩子之間產(chǎn)生這種矛盾的原因是什么，做到具體問題，具體分析。如果事情不嚴(yán)重，要鼓勵(lì)孩子自己去解決或者指導(dǎo)孩子去解決，比如讓他們用自己的規(guī)則道歉或者謙讓等方式來化解沖突。

如果孩子長(zhǎng)期受欺負(fù)，這時(shí)候靠孩子一個(gè)人解決矛盾就有困難，家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人在必要時(shí)可以和對(duì)方孩子的家長(zhǎng)溝通，但一定要慎重。

2、給孩子新的選擇。想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如把孩子交給另一半看會(huì)兒，或者給孩子看看動(dòng)畫片等，讓孩子專注其他的事情，不要來纏著你。

總而言之，就是“相見爭(zhēng)如不見”，盡量避免在氣頭上和孩子共處，否則情緒很容易失控。能做到及時(shí)離開現(xiàn)場(chǎng)，也許至少能減少一半打孩子的次數(shù)。