學(xué)生沉迷于手機(jī)怎么辦
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現(xiàn)在的孩子玩手機(jī)現(xiàn)象頻發(fā),甚至很多孩子玩手機(jī)玩到廢寢忘食,嚴(yán)重影響到孩子的日常生活。手機(jī)影響孩子的不僅僅是生活,長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)甚至威脅到孩子的健康狀況。對(duì)于孩子沉迷玩手機(jī)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)要及時(shí)尋找對(duì)策,帶孩子多出去走走,培養(yǎng)孩子的興趣愛好,盡可能轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的興趣。
學(xué)生沉迷于手機(jī)怎么辦
1、正確對(duì)待孩子沉迷手機(jī)的情況:做父母的要正確對(duì)待孩子玩手機(jī)。在孩子玩手機(jī)的時(shí)候,要會(huì)引導(dǎo)孩子,而不是一棍子打死似的就持否定的意見。要注意一下孩子在手機(jī)上都玩的是什么,關(guān)心孩子的興趣,孩子在手機(jī)上學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候要給予一些鼓勵(lì)的同時(shí),還要進(jìn)行合理的引導(dǎo)
2、父母自身要找原因:孩子出現(xiàn)迷戀手機(jī)的時(shí)候,做父母的要注意從自己的身上找一下原因,因?yàn)楦改甘呛⒆拥淖詈美蠋煛:⒆酉矚g模仿,父母在干什么,他就干什么。如果父母在家在孩子面前總是手機(jī)不離手,那么孩子就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生很大的好奇,并且也希望從手機(jī)中去獲得一些什么來滿足自己的好奇。所以,要想孩子不迷戀手機(jī),家長(zhǎng)還要從自身做起。
3、多陪伴孩子:孩子之所以迷戀手機(jī),相當(dāng)大的一部分是因?yàn)楹⒆記]有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書,而手機(jī)幾乎包括了這些功能。所以,家長(zhǎng)要多陪伴自己的孩子,不要讓孩子在家發(fā)出“好無聊”、“沒人和我玩”的聲音,不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感,從而去從手機(jī)上去尋求安慰。
4、培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣:家長(zhǎng)要把孩子放學(xué)回家后到睡覺前的這一段時(shí)間利用起來,不要讓孩子在做完作業(yè)后就沒事情可干,腦袋里會(huì)冒出玩手機(jī)的念頭。這個(gè)時(shí)候你可以安排孩子閱讀一些課外故事書,而你也可以借這段時(shí)間來把你有些不清楚的問題,找書理解一下,久而久之的,孩子和你的閱讀習(xí)慣就培養(yǎng)出來了,何樂而不為呢?
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孩子已經(jīng)初二了,學(xué)業(yè)上的壓力肯定會(huì)特別大,孩子需要發(fā)泄的渠道,而手機(jī)剛好成為了一個(gè)手段,這個(gè)時(shí)候的孩子,已經(jīng)開始進(jìn)入叛逆期了,孩子的逆反心理特別嚴(yán)重,需要引起家長(zhǎng)們的重視,初二學(xué)生沉迷于手機(jī)怎么辦呢?
初二學(xué)生沉迷于手機(jī)怎么辦
1、應(yīng)該疏導(dǎo)不能堵
青春期的孩子逆反心理很重,你越是注意的問題,她會(huì)越當(dāng)回事,最關(guān)鍵的是要讓孩子知道這樣做對(duì)自己為什么不好,同時(shí)要分析產(chǎn)生的原因。家長(zhǎng)如果一位堵,不僅無濟(jì)于事,而且加深了與孩子之間的隔閡,為今后與孩子的溝通人為增加了障礙,而且孩子即使不玩手機(jī),相信他也不會(huì)把精力放到學(xué)習(xí)上。
2、父母以身作則
我們要知道的是,每個(gè)有問題的孩子背后必然存在一個(gè)有問題的父母,這是必然的。孩子之所以玩手機(jī),首先就要問問我們自己是否也在玩,你的投入和上癮同樣感染著孩子,所以最好的方法就是從自身做起,不玩手機(jī),至少不能在孩子面前玩手機(jī),孩子要學(xué)習(xí)好,父母也要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,一家人都要有積極向上的人生態(tài)度,進(jìn)行正面引導(dǎo),讓你的奮斗精神、吃苦精神去感染孩子努力讀書,讓孩子知道玩物喪志的危害性,每個(gè)人都要為自己的一生負(fù)責(zé)。想當(dāng)年,我們孩子當(dāng)初讀書的時(shí)候,那時(shí)沒有智能手機(jī),晚上連電視都不看,父母做好了,孩子自然就好教育了。
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孩子沉迷手機(jī)是很不好的行為,尤其是中學(xué)生,這時(shí)他們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),沉迷手機(jī)只會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)他們沒有任何益處。那么中學(xué)生沉迷于玩手機(jī)怎么辦?
中學(xué)生沉迷于玩手機(jī)怎么辦
一、家長(zhǎng)們要自己做好模范,給孩子做個(gè)榜樣。在孩子的成長(zhǎng)期間,其行為舉止方面,基本都是家長(zhǎng)教育孩子,孩子總是通過模仿家長(zhǎng)來了解外界和認(rèn)識(shí)世界。完全可以確定的說,大人什么樣,孩子就是什么樣。家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都在眏他的眼睛里,寫入他的思想里。比如很多家長(zhǎng)自己就整天抱著手機(jī)不離手,吃飯看,這不是“只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈”嗎?那孩子為什么要在意你的良苦用心呢?
二、多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。讓孩子有事可忙,提升孩子應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛好,支持他做的喜歡的事,讓興趣動(dòng)力超越手機(jī)游戲上的動(dòng)力。
三、父母的的陪伴非常重要?,F(xiàn)在的孩子比較愛玩游戲,很大一部分責(zé)任是來自于父母,父母如果放下手機(jī),給予孩子足夠的陪伴,孩子一般也不會(huì)抱著手機(jī)玩的。
四、多帶孩子出去看看。到周末的時(shí)候帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),對(duì)孩子寫作都有好處,見識(shí)面廣,這樣孩子有了足夠得陪伴,對(duì)以后的手機(jī)誘惑自然就是一件小事了,大人要想玩,等到孩子上學(xué)不在家,或者晚上睡覺在玩,希望家長(zhǎng)們一定做出孩子的榜樣來。
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高三這個(gè)時(shí)候快要高考了,孩子還整天不學(xué)習(xí)玩手機(jī),家長(zhǎng)肯定是很擔(dān)心著急的,我們也是有一些方法嘗試的。
高三學(xué)生沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦
首先,對(duì)于高三的孩子,家長(zhǎng)對(duì)孩子玩手機(jī)一定要重視。畢竟孩子馬上面臨高考,成敗在此一舉。但是家長(zhǎng)也不要一刀切,因?yàn)橐话阃媸謾C(jī)上癮不是一兩天的事情。你讓孩子立刻斷掉愛玩手機(jī),也是不科學(xué)的。讓你一個(gè)成年人一天就戒掉玩手機(jī),你也是不易做到的,何況是個(gè)高三學(xué)生呢?急剎車的后果容易翻車,這和立刻斷網(wǎng)孩子會(huì)叛逆反抗是一樣的道理。
家長(zhǎng)一定要有耐心,動(dòng)之以情,曉之以理??梢院秃⒆右粤奶斓姆绞秸f:“是不是最近學(xué)習(xí)壓力太大?。狂R上就要高考了,你在玩手機(jī)的時(shí)候別的同學(xué)都刷了很多道題了。手機(jī)以后大把時(shí)間玩,可是高考就在眼前,咱們先把手機(jī)放一邊,等高考完以后,讓你玩?zhèn)€夠,好不好呀?”這樣和孩子溝通,孩子就會(huì)覺得你是尊重他的。
有些家長(zhǎng)看到馬上就要高考了,孩子還在玩手機(jī),馬上沖過去一把搶過來。有些家長(zhǎng)甚至當(dāng)著孩子的面把手機(jī)摔壞。這些都是極端的做法,治標(biāo)不治本?,F(xiàn)在高三的孩子可不像小孩子那么容易被嚇到。
你摔壞了他一個(gè)手機(jī),回頭他又拿出自己的壓歲錢去買一個(gè)更好的手機(jī)躲著你玩。這樣你摔壞孩子的手機(jī)也沒有用了。我身邊也有些這樣的父母,他們有些因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)問題氣得高血壓都要發(fā)作了,可孩子依舊我行我素。
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可以說,在這個(gè)全民智能化的年代,手機(jī)的功能已經(jīng)強(qiáng)大到足以讓全民低頭。更何況那些還沒有成年,依舊缺乏判斷力和自制力的青少年。要知道手機(jī)里面的內(nèi)容豐富,游戲繁多,音樂優(yōu)美,這些無一不在刺激著孩子的感官。面臨手機(jī)的誘惑,家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確引導(dǎo)孩子正常使用手機(jī)呢?
青少年沉迷于手機(jī)怎么辦
1、謝絕過早的給孩子買手機(jī),學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),過早的給孩子買手機(jī),弊大于利,孩子拿手機(jī)的主要用途就是方便隨時(shí)聯(lián)系父母,并無他用,為了避免孩子沉迷手機(jī),無論是從學(xué)習(xí)方面,還是身體健康方面,不建議家長(zhǎng)過早的給學(xué)生買手機(jī)。
2、良好的溝通,讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候,就暴跳如雷,怒罵孩子,這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕,而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。
3、建立好獎(jiǎng)懲制度,家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后,家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督,都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí),也要接受懲罰,以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí),父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。
4、營(yíng)造氛圍,做好榜樣父母自己也要減少玩手機(jī)的次數(shù),盡量做到不在孩子的面前玩手機(jī),而是看書和工作,創(chuàng)造良好的家庭文化氛圍。自己做好榜樣的同時(shí),也可以讓正能量的人成為孩子的朋友。
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可以說,在這個(gè)全民智能化的年代,手機(jī)的功能已經(jīng)強(qiáng)大到足以讓全民低頭。更何況那些還在就讀的初中生和依舊缺乏判斷力和自制力的青少年。我們都知道手機(jī)里面的內(nèi)容豐富,音樂優(yōu)美,這些不斷的刺激著孩子的感官。面臨手機(jī)的誘惑。家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確引導(dǎo)中學(xué)生正常使用手機(jī)?
中學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦
1、讓孩子獲得高自尊感。所謂高的自尊感,就是人可以體驗(yàn)到自己很棒,很有力量等等的感覺。每個(gè)孩子都需要這種感覺,需要被認(rèn)可和肯定。所以說,家長(zhǎng)多認(rèn)可和肯定孩子,在他遇到困難的時(shí)候多支持他,讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)到高的自尊感,那么孩子就不會(huì)沉迷于虛擬世界。
2、用正確的愛,給到孩子歸屬感良好的親子關(guān)系是一切教育的本質(zhì),當(dāng)你跟孩子親子關(guān)系融洽時(shí),你跟孩子的溝通引導(dǎo)都會(huì)非常順暢,反之,孩子完全不會(huì)把你當(dāng)回事,更不會(huì)把你的建議和囑咐放在心上,甚至還會(huì)覺得你很煩。
所以,咱們要學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的內(nèi)心,跟孩子做好情感聯(lián)結(jié),用更大的耐心和更多的理解來溫暖孩子,家長(zhǎng)們要明白,當(dāng)孩子玩手機(jī)玩到一定程度之后,你強(qiáng)行把手機(jī)奪走,或者強(qiáng)迫孩子關(guān)掉手機(jī),孩子內(nèi)心是非常痛苦難受的。
3、家長(zhǎng)要做好榜樣,以身作則現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)總是玩手機(jī)看電視,千萬不能直接把孩子晾在一邊自己玩手機(jī),這些壞習(xí)慣會(huì)直接熏陶孩子。70%的家長(zhǎng)下班回到家之后就直接躺在床上玩手機(jī),這樣會(huì)讓孩子感覺到非常的好奇,從而迷戀上是電子產(chǎn)品,所以家長(zhǎng)一定要做好榜樣,回到家之后要摒棄手機(jī),陪著孩子一起玩耍。
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手機(jī)是現(xiàn)代人的必須品,但越來越多的孩子日漸沉迷于手機(jī),家長(zhǎng)們必要重視,正確的引導(dǎo)孩子,合理的使用手機(jī);如何讓孩子成為手機(jī)的主人,讓手機(jī)成為孩子學(xué)習(xí)的好幫手,是擺在家長(zhǎng)面前的一道難題。
14歲的女孩沉迷于手機(jī)怎么辦
1、規(guī)定好時(shí)間上限。父母?jìng)円?guī)定好孩子玩手機(jī)的時(shí)間最大時(shí)間,一旦確定好就不要輕易地改變,否則這只會(huì)造成孩子的不斷試探和父母的不斷妥協(xié)。當(dāng)孩子表示“想在玩一會(huì)兒”時(shí),這就很可能不是一會(huì)兒,而是不斷地進(jìn)行延遲。
2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。當(dāng)孩子玩得時(shí)間有些久時(shí),家長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力,比如說帶著孩子出去玩一會(huì)兒,當(dāng)孩子表示拒絕時(shí),家長(zhǎng)可以采用孩子平時(shí)比較喜歡的物品來吸引孩子,比如說孩子喜歡的游戲內(nèi)容,或者是孩子想吃的食物等等。
3、給予孩子足夠的陪伴。當(dāng)孩子和父母興高采烈的玩鬧時(shí),孩子是不會(huì)想起來玩手機(jī)的,所以當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)的世界時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該反思一下是否是自己陪伴孩子的時(shí)間不足夠,和孩子認(rèn)真地玩一場(chǎng)游戲,家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)令孩子感到快樂的不僅僅有手機(jī),還有孩子們最愛的父母。
當(dāng)孩子捧著手機(jī)安安靜靜的時(shí)候,家長(zhǎng)們不要覺得這樣育兒很輕松,事實(shí)上這是父母把孩子越推越遠(yuǎn)。孩子不再愿意表達(dá),也不再愿意溝通,孩子失去與父母的連接,對(duì)于電子產(chǎn)品越發(fā)的依賴,這對(duì)于孩子的身心發(fā)展來說都是極其負(fù)面的。育兒是一個(gè)辛苦又甜蜜的過程,希望父母?jìng)儾灰p易的錯(cuò)失。