八歲的孩子做事拖拖拉拉的怎么辦

八歲的孩子做事拖拉是有原因的，作為家長應(yīng)加強(qiáng)教育，幫助小孩認(rèn)識(shí)到拖拉現(xiàn)象的危害，認(rèn)識(shí)到改掉拖拉壞習(xí)慣的重要性，讓其往健康良性方面發(fā)展。那么，八歲的孩子做事拖拖拉拉的怎么辦？

八歲的孩子做事拖拖拉拉的怎么辦？

(1)、多和孩子溝通，或者給孩子舉一些正面的例子，向小孩說明養(yǎng)成拖拖拉拉壞習(xí)慣，對(duì)自己健康成長，給父母強(qiáng)化教育等帶來的影響及危害，讓小孩意識(shí)到錯(cuò)誤，懂得去改正。

(2)、利用榜樣的力量，多向小孩列舉其他小孩做事勤勞、行動(dòng)迅速的例子，以榜樣教育的方式引導(dǎo)自己小孩向人家學(xué)習(xí)向人家效仿，以此來達(dá)到“幫、傳、帶”的教育成效。

(3)、及時(shí)的督促跟蹤不能少，小孩一般自覺性不夠，且拖拉習(xí)慣下自控及約束力不強(qiáng)，父母對(duì)小孩的跟蹤督促不能缺，缺少了，小孩的行動(dòng)更不自覺更不主動(dòng)，拖拖拉拉壞習(xí)慣更會(huì)蔓延。

(4)、父母要起帶頭作用，父母平時(shí)要為小孩樹立好榜樣，做每一件事思想上要認(rèn)真對(duì)待，行動(dòng)上要迅速，并可以讓小孩跟隨著父母做，久而久之做事認(rèn)真行動(dòng)迅速的良好習(xí)慣便得以養(yǎng)成。

做事拖拉是很多孩子共有的特征，他們往往表現(xiàn)為早上起床慢、寫作業(yè)磨蹭等，家長們面對(duì)孩子拖拉，催了一遍又一遍，結(jié)果家中雞飛狗跳，大大傷害親子間的感情，要改變孩子拖拉的毛病，家長要及時(shí)給孩子培養(yǎng)時(shí)間觀念。

孩子做事情拖拖拉拉怎么辦

1.多鼓勵(lì)和包容，因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)做事拖拉有可能是因?yàn)闆]有自信，做事沒有決斷的能力。

2.多給予正面的鼓勵(lì)，而且適當(dāng)與孩子溝通和交流，尋找做事拖拉背后的原因。適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和教育，學(xué)會(huì)積極、主動(dòng)的解決問題，不要懼怕做事以后的后果。

3.讓孩子承受拖拉造成的后果，不要替他們做什么，也別總是提醒他們，許多孩子只有承擔(dān)了后果才能吸取教訓(xùn)。

4.父母首先要說到做到，如果你是認(rèn)真的，要堅(jiān)持到底。你提出要求，孩子卻說“等等”時(shí)，告訴孩子：“這不在選擇范圍內(nèi)?，F(xiàn)在就要去做，做好了叫我，我要檢查?！比缓蟮群⒆有袆?dòng)。

很多家長反映說，自己的孩子不管做什么事情都是拖拖拉拉的，特別是寫作業(yè)的時(shí)候，總是心不在焉的，每次都得在半夜十點(diǎn)或者十一點(diǎn)多才能寫完，父母為此也十分著急，不知道該怎么辦才好，那么面對(duì)小孩子做事情拖拖拉拉怎么辦呢？

小孩子做事情拖拖拉拉怎么辦

1.幫孩子學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間

孩子做事磨蹭其實(shí)是因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在還沒有時(shí)間觀念。因此，爸爸媽媽要讓孩子學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，平時(shí)多給孩子講一些成功人士珍惜時(shí)間的事例，并且經(jīng)常督促孩子。平時(shí)也可以跟孩子說說磨蹭的害處，告訴孩子磨蹭是有害終生的壞習(xí)慣。

2.把長指令變成短指令

孩子在做一件事情的時(shí)候，會(huì)去判斷這個(gè)指令對(duì)他來說難不難，然后決定是否去做，有一些急性子的家長，經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子發(fā)出好多指令：快去刷牙洗臉吃飯上學(xué)！這一連串的動(dòng)作讓孩子感覺到非常困難。大多數(shù)情況下，孩子也只能對(duì)第一個(gè)指令印象比較深刻。所以，我們應(yīng)該把長指令分成短指令，這樣子孩子更容易接受，并且不容易反感。

小孩子做事總是拖拖拉拉，有時(shí)候過于懶散，父母說話也不聽，讓父母?jìng)兒苌鷼猓绻议L想要改變孩子的這個(gè)現(xiàn)狀，就要幫助孩子改善拖拉的習(xí)慣，以身作則做好榜樣，帶給孩子潛移默化地影響。

小孩子做事總是拖拖拉拉怎么改變

1、制定時(shí)間計(jì)劃。例如：吃飯，根據(jù)食物的量，給孩子規(guī)定時(shí)間，吃完的時(shí)間。到規(guī)定時(shí)間沒吃完，把飯收起來，不要再吃，中間不要吃零食，再餓也要等到下一頓。

2、完成任務(wù)并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。比如：可以告訴孩子做完作業(yè)，可以玩，可以看半小時(shí)動(dòng)畫片，或者出去玩，也可以送一朵小紅花等等。這會(huì)激勵(lì)孩子，讓孩子更有動(dòng)力。

3、培養(yǎng)孩子的專注力。為了培養(yǎng)孩子的專注力，拖延多是因?yàn)榉中??？梢杂靡粌杉聛砼囵B(yǎng)孩子的耐心，不斷地鼓勵(lì)和帶動(dòng)孩子完成，提高自信心。

4、尊重孩子。父母在制定計(jì)劃時(shí)，要與孩子溝通，讓孩子自己思考問題，讓孩子知道父母制定計(jì)劃的意圖。這樣，孩子才能感受到父母的尊重。在我們引導(dǎo)的同時(shí)，孩子們也會(huì)積極思考，學(xué)會(huì)有條不紊地做自己的事情。

很多孩子由于沒有時(shí)間觀念，總是會(huì)認(rèn)為自己有大把時(shí)間可以“揮霍”，所以在生活中總是出現(xiàn)拖延磨蹭的現(xiàn)象，讓父母非常無奈。對(duì)于這種情況，家長可以在生活中當(dāng)中讓他們感受到時(shí)間的重要性，幫助他們培養(yǎng)時(shí)間觀念，讓他們改掉這種行為。那么，孩子拖拖拉拉沒有時(shí)間觀念怎么辦呢？

孩子拖拖拉拉沒有時(shí)間觀念怎么辦

1.告訴孩子守時(shí)是一種美德

守時(shí)就是要求孩子有良好的時(shí)間觀念，而培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念，養(yǎng)成不拖拉的好習(xí)慣，應(yīng)該從孩子小時(shí)候抓起，讓孩子在很小的時(shí)候就感知時(shí)間，懂得及時(shí)做到答應(yīng)別人的事?？v使孩子與朋友的約定沒有什么價(jià)值，也要令其遵守。孩子必能在這些小小的約束中，學(xué)習(xí)到如何以自己的力量管理自己的行為。久而久之，孩子面對(duì)任何事情都會(huì)信守承諾。有句話說的好：守時(shí)的人不一定優(yōu)秀，但優(yōu)秀的人一定很守時(shí)。因?yàn)槭貢r(shí)就代表著自律，有責(zé)任心，會(huì)讓人感覺靠譜，在團(tuán)隊(duì)合作和未來發(fā)展中更容易獲得好機(jī)會(huì)。對(duì)孩子來說，守時(shí)代表著有管理時(shí)間的能力，有計(jì)劃、有責(zé)任心地學(xué)習(xí)和生活。父母可以多講一些守時(shí)的故事，讓孩子明白守時(shí)是一種美德，比如德國哲學(xué)家康德為準(zhǔn)時(shí)到達(dá)朋友家而買房修橋的故事，讓孩子明白守時(shí)是一種美德。

2.不對(duì)孩子的事情大包大攬

很多家長對(duì)于孩子的事情大包大攬，寵著慣著孩子。孩子作業(yè)沒做完，有家長幫寫，起床起不來，有家長幫孩子叫出租車，衣服、鞋子、書本統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)幫孩子整理好。實(shí)際上，孩子的事情還是得孩子自己去做。只要事情造成的后果不嚴(yán)重，家長可以選擇讓孩子自己去做，事情的后果也由孩子自己承擔(dān)，這樣能提高孩子的自我約束感和責(zé)任意識(shí)。

自從孩子上學(xué)之后，家長最頭疼的問題也隨之而來——輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。因?yàn)楹⒆釉趯懽鳂I(yè)的過程中，總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，比如剛寫一會(huì)就開始出走神，玩文具等現(xiàn)象，讓父母非常無奈，但又束手無策。那么，孩子寫作業(yè)拖拖拉拉怎么辦呢？

孩子寫作業(yè)拖拖拉拉怎么辦

1.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

如果在孩子學(xué)習(xí)的過程中，周圍有其他擾亂他們學(xué)習(xí)的東西，很有可能讓孩子異常的浮躁，不能集中注意力，所以，爸爸媽媽營造良好的學(xué)習(xí)氛圍非常的關(guān)鍵。如果想要陪孩子寫作業(yè)，就要避免發(fā)出聲音，除此之外，在書桌上面也盡量不要放其他的無關(guān)的用品。畢竟有一部分孩子在寫作業(yè)的過程之中，有可能去切橡皮、畫畫等。想要讓孩子快速的寫完作業(yè)，只需要在桌子上放一個(gè)本子和筆，以及其他用品就可以。

2.逐步放權(quán)，讓孩子有自主選擇權(quán)

一說到給孩子放權(quán)，很多家長會(huì)覺得，孩子的自控力本來就很差，再放權(quán)肯定是干脆不寫。其實(shí)，正是因?yàn)楦改覆幌嘈藕⒆佑凶灾鳑Q策的能力，干預(yù)過多，才會(huì)讓孩子對(duì)寫作業(yè)產(chǎn)生抵觸的情緒。放權(quán)的第一步，可以先從選擇式提問開始，比如詢問孩子：“你想先做語文作業(yè)還是數(shù)學(xué)作業(yè)？你自己決定?！弊尯⒆幼灾鬟x擇，而不是替他們做決定：“先寫數(shù)學(xué)，再寫語文。”并強(qiáng)調(diào)由他自己決定，這會(huì)讓孩子感到被尊重，更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)性。

拖拉磨蹭是小孩子的共性，作為家長不要在一旁一味地催促指責(zé)他們，因?yàn)檫@樣只會(huì)加重他們叛逆心理，讓情況變得更加槽糕。而是應(yīng)該保持住耐心，讓他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，從而慢慢改掉這種不良習(xí)慣。那么，小孩做事情拖拖拉拉怎么辦呢？

小孩做事情拖拖拉拉怎么辦

1.幫助孩子確立時(shí)間觀念

很多家長為了防止孩子做事情拖拉，也總結(jié)出了一系列的辦法：比如寫作業(yè)的時(shí)候大家先是不斷催促，結(jié)果孩子不當(dāng)回事，結(jié)果家長也沒了耐心，開始吼孩子，可能一開始的時(shí)候孩子還會(huì)有點(diǎn)改變，但是長此以往，孩子也不當(dāng)回事了。或者在孩子寫作業(yè)的時(shí)候威逼利誘，有些家長會(huì)告訴孩子半個(gè)小時(shí)之內(nèi)寫完作業(yè)可以玩一會(huì)手機(jī)，半個(gè)小時(shí)寫完作業(yè)可以吃一個(gè)冰淇淋等等。

實(shí)驗(yàn)證明，這些方法并不是最有效的方法，心理學(xué)家研究孩子的心理發(fā)現(xiàn)，面對(duì)父母對(duì)他們的催促，他們大多都有一種逆反的情緒，表達(dá)這種情緒的方式就是：你越催我，我越慢。所以在家長催促孩子的過程中，孩子的內(nèi)心會(huì)萌生反抗的情緒，從而導(dǎo)致越催越慢，越慢越催的惡性循環(huán)。家長們明白這一點(diǎn)之后就要盡量控制自己，從根本上上解決問題，在孩子小的時(shí)候就要培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念，讓他們自己承擔(dān)拖拉帶來的后果，養(yǎng)成良好的習(xí)慣之后，孩子拖拉的毛病就會(huì)很大程度得到改善。

2.和孩子一起游戲比賽