如何鼓勵內向的孩子

相信沒有家長希望自己的孩子是內向的，都是希望他們可以變得越來越開朗，越來越自信。因為內向的孩子性格比較敏感，總是喜歡待在自己的小世界里面，不善與他人交往，很容易變得自卑。那么面對這樣的情況，該如何鼓勵內向的孩子呢？

如何鼓勵內向的孩子

1.尊重孩子的性格，積極的引導

最重要一點就是要尊重孩子的性格，積極的去引導，不要因為覺得孩子內向就老是打壓他。逼迫他見人就跟別人打招呼。見人就說孩子自己家孩子內向，其實這種事沒有必要的，他內向的性格不善言談，你要學會尊重她，不要強迫她去給別人打招呼。要善于發(fā)現(xiàn)他身上的美，而不是去盯著他性格內向的事情。其實有的時候孩子并不是真正的內向，而是因為他就是不善于表達。所以你要去積極的引導他，不要一味的去批評責怪他不與人打招呼。

2.不能總是指責孩子

孩子處于會犯錯、容易做錯事的年齡，這是每個孩子成長過程中很難避免的，有些父母急性子，或是完美主義者，對孩子的教養(yǎng)沒有耐心，無論是遇到大事小事，處理的方式直接指責孩子的過錯。在孩子弱小的心靈里，會讓孩子性格變得越來越內向，不敢說話，封閉內心世界，因此面對孩子的教育，父母應更多的耐性悉心教導，平心靜氣地跟孩子講道理。

有很多家長性格內向，不愛說話，這讓家長操碎了心，不知道怎么幫助孩子，其實孩子性格內向也并不是什么可怕的時候，只要家長注意引導孩子，就一定能幫助到孩子健康成長。

孩子性格內向家長如何開導

1、尊重孩子的性格，積極的去引導，不要因為覺得孩子內向就老是打壓他。逼迫他見人就跟別人打招呼。見人就說孩子自己家孩子內向，其實這種事沒有必要的，他內向的性格不善言談，你要學會尊重她，不要強迫她去給別人打招呼。要善于發(fā)現(xiàn)他身上的美，而不是去盯看他外表這種內向的事情。

2、家長最重要做的就是你要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，而不是看到他的缺點，要及時表揚他的優(yōu)點，比如他耐心和專注力強，你就夸她，就表揚他，鼓勵他。所以對孩子來說是增強他的自信心是非常重要的。

3、不要總是指責孩子。孩子處于會犯錯、容易做錯事的年齡，這是每個孩子成長過程中很難避免的，有些父母急性子，或是完美主義者，對孩子的教養(yǎng)沒有耐心，無論是遇到大事小事，處理的方式直接指責孩子的過錯。

4、有些孩子原本性格活潑開朗，當受到父母關系的影響，變得內向敏感，比如有些夫妻經常在孩子面前吵架，甚至親眼看到家庭暴行為，對孩子的心理和性格影響非常巨大。

良好的家庭教育，少不了家長對孩子的肯定與鼓勵，但是夸獎孩子是必須仔細觀察孩子的做法才能做的行為。不要籠統(tǒng)敷衍地說些夸獎的話，或是以大人的標準來衡量對錯，而不去夸獎孩子，這些都是不可取的。

家長如何鼓勵孩子

1、抓準時期。家長對孩子的鼓勵是很重要的，但是在勵孩子的時候，也是需要抓住時機的。如果當某件事過去后，家長再鼓勵他們，就容易讓他們分不清楚自己是因為什么。所以，家長在鼓勵孩子的時候，也是需要抓住時機，及時給予他們鼓勵。

2、不輕易對比，讓孩子更有安全感。不少父母習慣于將“你看看別人家的誰誰誰”警告孩子，其實，將孩子與他人做對比容易給孩子造成心理負擔和挫敗感。久而久之，孩子就會覺得在父母眼里，無論自己怎樣努力都沒有別人家的小孩出色，因此容易心生厭惡，自信心也難免受到打擊。

3、營造存在感，讓孩子更有自我價值。成年人希望在社會中獲取存在感，孩子也是一樣，而家庭就是孩子獲取存在感的重要載體。在家里，父母要尊重孩子對家庭的貢獻與價值，同時也要積極營造這種機會，讓孩子在家庭中找到自我價值，當價值得到體現(xiàn)，父母也要不吝惜贊揚。

在孩子的成長過程中，他們的成功與否在一定程度上是與家長的鼓勵息息相關的。所以在教育孩子的時候，要用正確的鼓勵方式去表揚他們，讓孩子從小做一個積極向上的人。

作為父母都希望自己可以擁有一個開朗活潑的孩子，但是隨著孩子一天天長大，有些家長就會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子慢慢偏離了自己的“成長計劃”，性格變得越來越內向膽小，沒有自信心。

內向的孩子如何引導

1、營造和睦的氛圍。家長們要為內向的孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍，使孩子感覺到被愛、被尊重，在這樣的環(huán)境中才會心情輕松愉快，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同爸媽交流，也就容易形成活潑開朗的性格。

2、鼓勵孩子與同伴交往。在和自己的同齡人交往時，孩子全身心都會變得放松、無拘無束，容易形成和保持良好的心境。因此，對于性格偏內向的孩子，建議家長們利用節(jié)假日，帶孩子走訪親友，或到公園、兒童樂園去玩，讓孩子接觸同齡孩子，引導、幫助孩子和他們一起友好地玩，使孩子體驗與他人交往的快樂。

3、給孩子尊嚴?，F(xiàn)在很多的家長總以為，孩子小，不懂面子，甚至當著眾人的面批評孩子，不顧孩子顏面。殊不知這樣的想法是錯誤的，不體會孩子的想法，不尊重孩子，就會導致孩子性格內向。

4、給孩子更多的陪伴。家長是孩子最親近的人，也是能給孩子最多安全感的人。與外向的孩子相比，內向的孩子更需要父母的關注與陪伴。因此，家長應該盡量抽出更多的時間來陪伴孩子，同時也要教會孩子社交的能力。

孩子在成長過程中，是一個不斷嘗試的過程，不斷接觸新鮮事物，不斷觸發(fā)人生中的某個第一次。孩子在面對事情前的第一感覺很重要，很多孩子遇到挫折，失敗，就會退縮，孩子再次嘗試，害怕再次失敗。這就需要家長及時給予孩子啟發(fā)、包容和鼓勵。

家長如何鼓勵孩子學習

1、設定合理的期望，父母的一些期望到了孩子的身上，可以是動力，也可以是壓力。動力能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、幫助孩子更好的達到自己的目標，而壓力只會給孩子帶來成長中的負面效應。

所以，不要試圖讓孩子去符合父母所有的教育期望，這會對孩子的自我意識甚至健康都非常有害。作為父母，要讓孩子知道你對他的愛不是建立在他的行為表現(xiàn)基礎之上的，孩子也沒有必要去追求所謂的完美。

2、口頭上鼓勵，口頭上的鼓勵實際上是非常重要的，孩子學習有進步，你跟孩子說你真棒，你夸贊孩子說看到了孩子這段時期的努力，覺得孩子是個非常優(yōu)秀的人，這種口頭上的鼓勵會讓孩子的精神得到極大的滿足，會讓孩子覺得自己的努力被別人看到了。

3、引導孩子總結進步的原因，如果孩子在學習上取得了進步，家長要與孩子一起分析學習進步的原因，尤其要引導孩子把學習進步的原因歸結為學習態(tài)度端正、學習方法得當。

俗話說：“天下沒有不愛孩子的父母。”父母愛孩子的方式有千萬種，其中有一種能讓孩子欣然接受并懂得感恩的方式，那就是鼓勵。經常被父母鼓勵的孩子是非常自信的。

家長如何鼓勵孩子才能更有效

1、看出準時機，家長對孩子的鼓勵是很重要的，但是在勵孩子的時候，也是需要抓住時機的。如果當某件事過去后，家長再鼓勵他們，就容易讓他們分不清楚自己是因為什么。所以，家長在鼓勵孩子的時候，也是需要抓住時機，及時給予他們鼓勵。

2、鼓勵是多方面的，不只是學習，很多家長錯誤的覺得，孩子只需要把學習成績提上去就夠了，其他的都全權交給父母。所以說到鼓勵，很多家長首先想到的就是等孩子學習成績提高了，或者下降了之后再鼓勵孩子。我無數(shù)次的強調，學習成績只是孩子人生的一部分，孩子還有很多方面需要家長的培養(yǎng)和鼓勵，我們不能總是把表揚和鼓勵局限在學習成績上面。

3、表揚要明確，鼓勵孩子時，一定要注重過程，因為結果的改變不是一天半天就能看到得。例如：孩子非常努力認真地完成了今天的家庭作業(yè)，雖然其中還有錯題，但這時家長就可以針對孩子的態(tài)度和過程去鼓勵，你今天非常認真，寫作業(yè)的過程中專心致志等等。要看到孩子點滴的進步，俗話說不積硅步無以至千里。

4、嘗試書面鼓勵，除了言語上的鼓勵，家長還可以嘗試一下通過書面的方式，將孩子的進步寫在專門的日記本上，記錄孩子的重要努力和成就，讓孩子知道你以他為榮。如果爸爸媽媽很含蓄，鼓勵的話難以說出口，還可以用寫小紙條的方式，把你想說的話寫下來，傳達給孩子。

高三孩子選擇復讀，是為了將來能夠更好，家長能夠做的就是支持孩子的決定，重新幫助孩子樹立學習的信心，鼓勵孩子向前走，家長可以在后方，做好后勤保障工作，讓孩子擁有一個良好的心態(tài)和健康的身體，去面對復讀。

孩子復讀高三家長該如何鼓勵

1、保持順暢的親子關系，激發(fā)孩子的奮斗決心。父母首先需要靜下心來，心平氣和的與孩子進行溝通和交流，清楚地了解孩子目前的所思、所想以及學習的具體情況，知道了孩子所思、所想以及學習的奮斗目標、學習計劃安排，具體的執(zhí)行等情況，父母更多的就是對孩子進行有技巧性的激勵。父母需要幫助孩子制訂一個適合于孩子特點的學習計劃，根據(jù)孩子的特點和實際情況來進行學習，讓孩子能夠要保持自我、把握住時間，按孩子自己的目標走。

2、保持融洽的家庭氛圍，釋放孩子的壓力。父母不要經常把好好學習以及自己為了孩子多么辛苦掛在嘴上。復讀生本來就相對于應屆生自我壓力大，父母要像朋友一樣與孩子溝通，對孩子的處境和心理壓力表示理解，做好情感疏通，同時多陪孩子散心解悶，以減輕孩子的心理壓力，使其輕裝上陣，信心十足地投入到復習之中。

3、關注孩子的成長，不過于關注孩子的學習和成績。父母關注孩子成績的同時，還要關注孩子的成長，特別是心理各方面的成長，要孩子既要搞好學習，又能健健康康，快快樂樂的成長，這才是對孩子的正確導向。當孩子與父母說困難或者心中的壓力時，父母要多聽少說，孩子其實是在進行情緒的宣泄，孩子自己明白如何去解決這種壓力。這個時候孩子所需要的是父母的理解、關注和支持。

4、教會孩子敢于面對困難，勇于戰(zhàn)勝挫折。適當?shù)臅r候，父母需要多給孩子講一講自己在人生的挫折和艱難困苦面前，是怎樣面對困難和挫折的，又是怎樣戰(zhàn)勝困難、超越挫折的。要生活、生存和發(fā)展，必然會面對無數(shù)的艱難困苦和挫折，人生本來就是由無數(shù)的艱難困苦和挫折的珠子相串而成的。因為高中生畢竟年齡還小，對于創(chuàng)傷和挫折很少經歷，甚至還沒有經歷過，這個時候父母就是鏡子和榜樣。